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ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft / Call for Papers

ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft / Call for Papers

Contents
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- Titelei/Inhaltsverzeichnis
- 63–63 Editorial 63–63
- 64–65 Call for Papers 64–65
- 66–97 Standpunkt 66–97
  - 66–72 Die Reform der Juristenausbildung aus strafrechtlicher Sicht Christian Jäger Christian Jäger 66–72
  - 73–76 Die Reform der Juristenausbildung aus zivilrechtlicher Sicht Stephan Lorenz Stephan Lorenz 73–76
  - 77–82 Die Reform der Juristenausbildung aus öffentlich-rechtlicher Sicht Lothar Michael Lothar Michael 77–82
  - 83–89 Was wird künftig im Staatsexamen geprüft? Für eine qualitative Präzisierung der Prüfungsanforderungen Judith Brockmann, Mareike Schmidt Judith Brockmann, Mareike Schmidt 83–89
  - 90–97 Erklärung zur Reform der Juristenausbildung 90–97
- 98–125 Wissenschaftliche Beiträge 98–125
  - 98–111 Zeit für den nächsten Schritt. Zum Stand der Hochschuldidaktik in der katholischen Theologie Christian Handschuh Christian Handschuh 98–111
  - 112–125 „Statistik“ als Schlüsselqualifikation für Juristinnen und Juristen Martin Missong, Tanja Ihden, Björn Christensen Martin Missong, Tanja Ihden, Björn Christensen 112–125
- 126–144 Werkstattbericht 126–144
  - 126–134 Die Bewertung stichwortartiger Ausarbeitungen Daniel Benrath Daniel Benrath 126–134
  - 135–144 Der Mock Trial im Verwaltungsprozessrecht Andreas Funke, Annette Eichinger Andreas Funke, Annette Eichinger 135–144
- 145–156 Medienkritik 145–156
  - 145–151 Mobile elektronische Lernkarten: Quizlet-Flashcards, www.quizlet.com, Apple iOS und Android Boris Duru Boris Duru 145–151
  - 151–156 Julian Krüper/Arne Pilniok (Hrsg.), Staatsorganisationsrecht lehren. Beiträge zu einer Wissenschaftsdidaktik des Verfassungsrechts. Schriften zur rechtswissenschaftlichen Didaktik Bd. 7, Baden-Baden 2016 Boas Kümper Boas Kümper 151–156
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ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft , page 64 - 65

Call for Papers

DOI
- doi.org/10.5771/2196-7261-2017-2-64
- ISSN: 2196-7261
- ISSN online: 2942-3570
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