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Bildung braucht Bewegung

Heinz Aschebrock (ed.), Edgar Beckers (ed.), Rolf-Peter Pack (ed.)

2014

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3 Ganztagsschulen und lokale Bildungslandschaften: Bildungskooperationen und -vernetzungen im Kinder- und Jugendsport S. 149-175

„… und -vernetzungen im Kinderund Jugendsport Rolf-Peter Pack, Susanne Ackermann & Arne-Christoph Halle …” „… .................................................................................................................................................................................. 150 2 Kooperation und Vernetzung des Kinder- und Jugendsports in Ganztagsschulen: Pädagogische …” „… - und Jugendsports in Ganztagsschulen …”

3 Gestaltung von Bildungsprozessen im Kinder- und Jugendsport: Pädagogische Prinzipien für die Bildungsarbeit S. 75-97

„… Pädagogische Grundlagen 75 3 Gestaltung von Bildungsprozessen im Kinder- und Jugendsport …” „… ...................................................................................................................................................................................... 76 2 Bildungsprozesse im Kinder- und Jugendsport: Zwischen Zufall und Anleitung …” „… ............................................................................................................................. 76 3 Prinzipien für die Gestaltung von Bildungsprozessen im Kinder- und Jugendsport: Woran sollte …”

2 Zum Bildungspotenzial des Kinder- und Jugendsports: Sportpädagogische Zugänge zwischen Schule und Verein S. 56-74

„… Bildung braucht Bewegung 56 2 Zum Bildungspotenzial des Kinderund Jugendsports: Sportpädagogische …” „… mit seiner übergreifenden, kooperativen Grundlegung für den Kinderund Jugendsport solchen z. T …” „… den Kinder- und Jugendsport schöpfen lässt, soll genauer geprüft werden. Dabei rücken pädagogische …”

7 Bildungskonzeption der Sportjugend NRW: Erziehung und Bildung im organisierten Kinder- und Jugendsport S. 314-337

„… organisierten Kinder- und Jugendsport Rolf-Peter Pack & Bruno Willi Geißler Gliederung 1 Einleitung …” „… die in der Praxis des Kinder- und Jugendsports in Sportvereinen und Schulkooperationen tätigen …” „… Sportjugend NRW für die Bildungsarbeit im außerschulischen und schulischen Kinder- und Jugendsport aufgezeigt …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-11

„… BRAUCHT BEWEGUNG Vom Bildungsverständnis zur Bildungspraxis im Kinder- und Jugendsport DAS BUCH …” „… und die bildungspolitischen Initiativen des gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports zum …” „… Anlass, grundlegende Fragen zur Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport in Schulen und Sportvereinen …”

2 Kinder- und Jugendbildung im Sport: Rahmenbedingungen und Strukturen für die Bildungsarbeit der Sportjugenden in NRW S. 126-148

„… bildungspolitische Grundlagen .............. 129 2.1 Der organisierte Kinder- und Jugendsport als Bestandteil der …” „… organisierte Kinder- und Jugendsport als Träger der freien Jugendhilfe …” „… ............................................................................................................ 131 2.3 Der organisierte Kinder- und Jugendsport als Akteur und Partner der Kinder- und …”

Einführung S. 12-13

„… Kinder- und Jugendsports mit Beiträgen zur bildungspolitischen Profilierung und Positionierung des …” „… des Kinder- und Jugendsports, der staatlich verantwortete Schulsport und der in freier Trägerschaft …” „… . Vor allem die Dachorganisationen des gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports haben auf diese …”

4 Schule als Lern- und Lebensraum bewegt gestalten: Bildungsrelevanz des Konzepts „Bewegungsfreudige Schule“ S. 250-278

„… Bewegungsfreudige Ganztagsschulen: Impulsgeber für die Entwicklung der Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport …” „… - ßerschulischen Kinder- und Jugendsports, da nur wenige Beiträge explizit bildungstheoretisch begründet sind …” „… - und Jugendsports sowie für die Bildungspartnerschaft zwischen Schulen und Sportvereinen haben …”

1 Schulen und Sportvereine als Bildungspartner: Eckpunkte eines gemeinsamen Bildungsverständnisses S. 14-55

„… Schulsport sowie im Kinder- und Jugendsport der Vereine und in Kooperationsmaßnahmen von Schulen und …” „… Kinder- und Jugendsports in Schulen und Sportvereinen. Eckart Balz beschreibt gemeinsame und …” „… - und Jugendsport erschlossen werden kann. Ausgehend von der Frage, ob Bildungsprozesse an den …”

8 Aufgaben und Kompetenzen der Sportfachkräfte in Bildungspartnerschaften zwischen Ganztagsschulen und Sportvereinen: Eckpunkte fu_r die Entwicklung von Qualifizierungskonzepten in NRW S. 338-572

„… die traditionellen Strukturen und Konzepte des Kinder- und Jugendsports, sondern auch auf die …” „… Konzepte und Maßnahmen zur Qualifizierung der in der Praxis des Kinder- und Jugendsports tätigen …” „… vorgestellte Konzept einer „bildenden Erziehung“ im schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendsport …”

3 Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen: Konzepte für die Bildungspartnerschaft zwischen Ganztagsschulen und Sportvereinen S. 221-249

„… , das sich „zwischen“ den traditionellen Lernorten für den Kinder- und Jugendsport in Schule und …” „… gelingende Bildung „auf Augenhöhe“ beider Institutionen für den Kinder- und Jugendsport durch drei …” „… Jugendsports in Schule und Sportverein“ leitend sein sollen: Die Unterscheidung von „Sozialisation …”

1 Bewegung und Sport in der Schule: Richtlinienvorgaben als Orientierungshilfen S. 176-199

„… ausgewählte konzeptionelle Vorgaben für den Kinder- und Jugendsport in Schulen und Sportvereinen in ihren …” „… pädagogischen Grundlagen für die Bildungsarbeit im schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendsport …” „… außerschulischen Kinder- und Jugendsport. Diese wird von Rolf-Peter Pack & Bruno Willi Geißler am Beispiel der …”

1 Bewegung, Spiel und Sport in der Schule: Rahmenbedingungen und Probleme der Bildungsarbeit im Kontext der Schulentwicklung S. 98-125

„… Rahmenbedingungen für die Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport in Schulen und Sportvereinen beschrieben und …” „… Jugendsports. Vor dem Hintergrund der Ganztagsschulentwicklung und der Entwicklung lokaler …” „… der Vernetzung der Bildungsarbeit im schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendsport …”

6 Schule und Leistungssport: Bildung im Konzept „Eliteschulen des Sports“ S. 297-313

„… “ nicht nur in Nachfolgeinstitutionen der Kinder- und Jugendsportschulen (KJS) der ehemaligen DDR …” „… & Hummel selbst noch im Jahre 1993, also unmittelbar nach Auflösung der Kinder- und Jugendsportschulen der …”

doi.org/10.5771/9783840310744

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International Journal of Physical Education

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IJoPE Volume 50 (2013) Issue 4 ISSN Online: 2747-6073

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S. Leyener, I. Bähr, S. Tittlbach, R. Sygusch, E. Gerlach Nature and function of sport pedagogy – A review of the literature in German publications (2011–2013) S. 7-19

„… organisierten Jugendsport im Rahmen der Interventionsstudie PRimus. In A. Gogoll & R. Messmer (Eds …” „… ). Interventionsstudie PRimus - Psychosoziale Ressourcen im Jugendsport. Methoden und Ergebnisse der Evaluation der …” „… ), 31–55. Sygusch, R., & Herrmann, C. (2013). PRimus – Psychosoziale Ressourcen im Kinder- und Jugendsport …”

doi.org/10.5771/2747-6073-2013-4

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International Journal of Physical Education

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IJoPE Volume 53 (2016) Issue 3 ISSN Online: 2747-6073

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G. Stibbe, M. Knoll, N. Fessler Physical education and physical education research: From competence orientation to inclusion – An overview of German language publications 2014 - 2015 S. 2-15

„… Bildungspotenzial des Kinder- und Jugendsports. In H. Aschebrock, E. Beckers & R.-P. Pack (Eds.), Bildung braucht …” „… : Meyer & Meyer. Beckers, E. (2014b). Gestaltung von Bildungsprozessen im Kinder- und Jugendsport …” „… Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport: Möglichkeiten und Grenzen der Qualitätssicherung. In H. Aschebrock, E …”

doi.org/10.5771/2747-6073-2016-3

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ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

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ZSF Volume 8 (2020) Issue 2 ISSN Online: 2942-3619

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Jürgen Schwier ENTWICKLUNGSTENDENZEN DES INFORMELLEN JUGENDSPORTS S. 22-38

„… JugendsportsDünckmann, F., Haubrich, D. & Runkel, S. (2019). Prak-tiken und Planung. In S. Schäfer & J. Everts (Hrsg …” „… Deutscher Kinder- und Jugendsport-bericht (S. 201-216). Schorndorf: Hofmann.Schwier, J. (1998). Spiele des …” „… 22 ZSF | 2 2020ENTWICKLUNGSTENDENZEN DES INFORMELLEN JUGENDSPORTS von Jürgen Schwier …”

AUTORENVERZEICHNIS S. 125-127

„… Dortmundjoerg.thiele@tu-dortmund.deEntwicklungstendenzen des informellen JugendsportsYouth Partizipation in Informal Sports Activities – Trends and …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. I

„… AUSGANG IHRER EPOCHE? 5von Jörg Thiele ENTWICKLUNGSTENDENZEN DES INFORMELLEN JUGENDSPORTS 22von …”

EDITORIAL S. 3-4

„… Forschung zum informellen Jugendsport und diskutiert dessen zentrale Gesichtspunkte der Gemeinschaftsbildung …”

doi.org/10.5771/2196-5218-2020-2

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Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule

Roland Naul (ed.)

2011

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Rolf-Peter Pack, Rüdiger Bockhorst Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen als Impulsgeber für die Entwicklung von kommunalen Bildungslandschaften S. 164-181

„… Jugendsports sind darauf gerichtet, diesen Mangel zu beheben (SJ, 2008; SJ, 2009; DSJ, 2009a). Der folgende …” „… Ganztagsschulen als Gestaltungsfelder des gemeinnützigen Kinder- und Jugendsports Bewegung, Spiel und Sport sind …” „… Ganztagsangebote freier Träger, insbesondere der Träger des gemeinnützigen Kinder- und Jugendsports. Die Öffnung …”

Autorenverzeichnis S. 251-253

„… . Arbeitsgebiete: Gesundheitsförderung im Schulsport, Motodiagnostik im Kinder- und Jugendsport. Bewegung Spiel und …” „… / Kindertagespflege, außerunterrichtlicher Schulsport/Sporthelfer, Qualifizierung im Kinder- und Jugendsport. Naul …” „… e. V. Arbeitsgebiete: Kinder- und Jugendsport in Schule und Sportverein, European and Olympic …”

Heinz Aschebrock, Rolf-Peter Pack Strukturelle und konzeptionelle Grundlagen für Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule S. 51-64

„… gemeinnützige Kinder- und Jugendsport. Durch seine neue Rolle als weitgehend selbstständiger Mitanbieter von …” „… Jugendsports (Jugendabteilungen der Sportvereine bzw. Sportjugenden der Stadt- und Kreissportbünde mit ihren …” „… des außerschulischen Kinder- und Jugendsports, der sich an den Leitlinien der Kinder- und Jugendhilfe …”

Vorwort des Vorsitzenden der Deutschen Sportjugend S. 7

„… mit dem Ergebnis, die Entwicklungschancen für den Kinder- und Jugendsport in dieser Schulform in der …” „… den Sport in der Schule heute im gleichen Maße wie den Kinder- und Jugendsport in den Sportvereinen …”

Vorwort der Herausgeber der Edition Schulsport S. 8-9

„… die Entwicklung des außerschulischen Kinder- und Jugendsports erkannt, analysiert und daraus …” „… außerschulischen Kinder- und Jugendsports auf die Entwicklung des (traditionellen) Schulsports befasst und auch …”

Thomas Rauschenbach, Ivo Züchner Bewegung, Spiel und Sport im aktuellen Bildungsauftrag der Ganztagsschule S. 13-29

„… Jugendsport ein „starkes soziales Gefälle und deutliche geschlechtsbezogene Unterschiede“ gibt. „Jungen …” „… Jugendsport des Beirats „Soziale Offensive“ der Deutschen Sportjugend wird entsprechend selbstkritisch …” „… Pädagogik, 39 (2), 223-238. Deutsche Sportjugend (2002). Soziale Offensive im Kinder- und Jugendsport: Ein …”

Uwe Wick, Roland Naul, Sandra Geis, Maike Tietjens Essener Sportvereine und der offene Ganztag an lokalen Grundschulen S. 229-249

„… sich die 414 Essener Sportvereine anschaut, die überhaupt im Jugendsport tätig sind, aber immerhin …” „… noch 170 kleinere Vereine (41,1 %) engagieren sich im Jugendsport. Die Zahlen gehen allerdings …” „… im Jugendsport engagiert, die anderen 22 haben dagegen jeweils mindestens 10 Mitglieder in der …”

Susanne Ackermann, Beate Lehmann Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Ansätze des organisierten Sports in Nordrhein-Westfalen S. 65-75

„… der Gesamtentwicklung des Kinder- und Jugendsports und steuert den Gesamtprozess. Die Verbindung …” „… konfrontiert werden, wie sie sie aus dem Kinder- und Jugendsport im Verein nicht kennen und somit …”

Roland Naul Ganztägiges Lernen mit Turnen, Spiel und Sport – historische Entwicklungslinien zwischen Schule und Sportverein S. 30-50

„… Jahrhunderts. In H. G. John & R. Naul (Red.), Jugendsport im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts (S. 8-25 …” „… Sport. In H. G. John & R. Naul (Hrsg.), Jugendsport im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts (S. 131-154 …” „… Sport in Schule und Verein. Jugendsport zwischen 1870 und 1932. Aachen: Meyer & Meyer. Natrop, P. (1899 …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-6

„… e. V. Seine Arbeitsschwerpunkte sind der Kinder- und Jugendsport in Schule und Sportverein. Er hat …”

Einleitung S. 10-12

„… Herausforderungen, die den organisierten Kinder- und Jugendsport betreffen. Hier zeigen Susanne Ackermann und Beate …”

Norbert Fessler, Günter Stibbe Qualität von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten im Ganztag S. 98-113

„… Beitrag institutionalisierter Kooperationsformen zur Förderung des Kinder- und Jugendsports nicht nur …”

Dorothee Schmelt, Dirk Hoffmann, Roland Naul Bewegungsbildung und Gesundheitsförderung in der Ganztagsschule S. 114-132

„… Jugendsports. Bildung, Erziehung und Gesundheit (S. 105-128). Aachen: Meyer & Meyer. IM NRW (Hrsg.). (2009 …” „… Jugendsportbericht (S. 85-107). Schorndorf: Hofmann. Bös, K., Oberger, J., Lämmle, L., Opper, E., Romahn, N …” „… .), Zweiter deutscher Kinderund Jugendsportbericht. Schwerpunkt: Kindheit (S. 137-157). Schorndorf: Hofmann …”

Roland Naul Der Bildungsauftrag von Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen S. 76-97

„… .), Zweiter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht (S. 21-42). Schorndorf: Hofmann. Heim, R. (2010). Bildung …” „… Jugendsportbericht (S. 319-335). Schorndorf: Hofmann. Naul, R., Wick, U. & Geis, S. (2009). Zusammenfassung der …” „… deutscher Kinder- und Jugendsportbericht (S. 109-126). Schorndorf: Hofmann. Seibel, B. (1999). Zwischen …”

Nils Neuber, Ahmet Derecik Partizipation in der Ganztagsschule – Möglichkeiten sozialer Teilhabe bei Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten S. 133-147

„… ). Zweiter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht – Schwerpunkt: Kindheit. Schorndorf: Hofmann. Schröder, R …”

Ivo Züchner, Thomas Rauschenbach Der Sport in der Ganztagsschule. Empirische Befunde zur Kooperation von Sportvereinen und Schulen in der Ganztagsschule S. 182-197

„… .), Zweiter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Schwerpunkt Kindheit (S. 319-335). Schorndorf: Hofmann …”

Ralf Laging, Cordula Stobbe Bewegungsaktivitäten im Alltag von Ganztagsschulen – ausgewählte Ergebnisse aus dem Projekt StuBSS S. 213-228

„… Jugendsportbericht. Schwerpunkt: Kindheit (S. 319-336). Schorndorf: Hofmann. Naul, R., Tietjens, M., Geis, S. & Wick …”

doi.org/10.5771/9783840307959

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