Entertainment-Education für Kinder

Kathleen Arendt

doi:10.5771/9783845246000

Entertainment-Education für Kinder

Potenziale medialer Gesundheitsförderung im Bereich Ernährung

Series: Gesundheitskommunikation | Health Communication

Volume 7 1. Edition 2013

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doi.org/10.5771/9783845246000
ISBN print: 978-3-8487-0236-7
ISBN online: 978-3-8452-4600-0
Nomos, Baden-Baden Nomos, Baden-Baden

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Zusammenfassung

Gesundheitsförderung sollte bereits im Kindesalter beginnen. Vor dem Hintergrund der aktuellen Debatte um die Rolle der Medien für das kindliche Ernährungsverhalten und Übergewicht stellt dieser Band die Entertainment-Education-Strategie als Weg für eine effektive mediale Gesundheitskommunikation in den Mittelpunkt. Untersucht wird, ob in unterhaltende Fernsehgeschichten integrierte Aufklärungsbotschaften das kindliche Ernährungsverhalten und sozialkognitive Dimensionen wie ernährungsbezogenes Wissen oder Selbstwirksamkeit beeinflussen können und welche Rolle dabei das Rezeptionserleben spielt. Die Ergebnisse einer experimentellen Studie mit Grundschulkindern zeigen, dass massenmediale Entertainment-Education-Formate effektiv zur ernährungsbezogenen Gesundheitsförderung beitragen können.

Schlagworte

Kommunikationsforschung Medienwissenschaften Medienwirkungs – und –nutzungsforschung Entertainment Education

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