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Führung und Arbeitsbedingungen in der digitalisierten öffentlichen Verwaltung / 8. Schlussfolgerungen
Führung und Arbeitsbedingungen in der digitalisierten öffentlichen Verwaltung / 8. Schlussfolgerungen
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1–14
Titelei/Inhaltsverzeichnis
1–14
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15–16
1. Einleitung
15–16
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17–22
2. Zusammenfassung – Executive Summary
17–22
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23–38
3. Digitalisierung als Strategie der Verwaltungsmodernisierung
23–38
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3.1 Definition Digitalisierung
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3.2 Herausforderungen für Digitalisierung in der Verwaltung
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3.3 Change-Management – den Wandel zur digital-affinen Organisation initiieren und begleiten
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39–46
4. Das Projekt FührDiV
39–46
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4.1 Projektdesign
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4.2 Evaluationsansatz und methodisches Vorgehen
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47–56
5. Ergebnisse der Ist-Analyse
47–56
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5.1 Personal: Einfluss der Digitalisierung auf die Beschäftigten
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5.2 Führung: Die Rolle der Führungskräfte als Gestalter des digitalen Wandels
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5.3 Interne und externe Kommunikation
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5.4 Organisation: Digitalisierung als Aufgabe der Organisationsgestaltung
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57–78
6. Darstellung der Ergebnisse
57–78
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6.1 Gesamtbewertung des Projektverlaufs und der Projektergebnisse
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6.2 Projektergebnisse im Detail
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6.2.1 Personal: Arbeitsbedingungen und Motivation der Beschäftigten
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6.2.2 Führung: Die Rolle der Führungskräfte als Gestalter des digitalen Wandels
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6.2.3 Kommunikation
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6.2.4 Organisation: Digitalisierung als Aufgabe der Organisationsgestaltung
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79–84
7. Implementationshindernisse und Erfolgsfaktoren
79–84
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7.1 Digitalisierung? Geht bei uns nicht! − Hindernisse und Herausforderungen auf dem Weg zur Digitalisierung
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7.2 Digitalisierung? Ja! Erfolgsfaktoren auf dem Weg zur Digitalisierung
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85–110
8. Schlussfolgerungen
85–110
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8.1 Ansatzpunkte für die Personal- und Organisationsentwicklung
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8.1.1 Handlungsfeld Personal
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8.1.2 Handlungsfeld Führung
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8.1.3 Handlungsfeld Kommunikation
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8.1.4 Handlungsfeld Organisation
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8.2 Ansatzpunkte für die Politikgestaltung
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8.2.1 Anreize für Digitalisierung in der öffentlichen Verwaltung schaffen
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8.2.2 Anpassung von Laufbahnsystemen an die digitalisierte Arbeitswelt
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8.2.3 Integration von Digitalisierungskompetenz in die Ausbildung
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8.3 Ansatzpunkte für Personalräte und Gewerkschaften
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8.3.1 Digitalisierung im Sinne der Beschäftigten gestalten
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8.3.2 Förderung digitaler Kompetenz durch lebenslanges Lernen
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8.3.3 Ansätze für einen Digitalisierungstarifvertrag
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111–116
9. Lessons Learned: Wie sich Verwaltung auf die digitale Transformation vorbereiten kann
111–116
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117–124
Literatur
117–124
Details
125–124
Anhang – Informationen zum Projektkontext
125–124
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CC-BY-NC-ND
Access
Führung und Arbeitsbedingungen in der digitalisierten öffentlichen Verwaltung , page 85 - 110
8. Schlussfolgerungen
Autoren
Susanne A. Dreas
Tanja Klenk
DOI
doi.org/10.5771/9783748926214-85
ISBN print: 978-3-8487-8256-7
ISBN online: 978-3-7489-2621-4
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doi.org/10.5771/9783748926214-85
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