The moderating effects of national culture on the development of organizational learning culture: A multilevel study across seven countries

Miha Škerlavaj; Chunke Su; Meikuan Huang

doi:10.5771/0949-6181-2013-1-97

Inhalt
- Kapitel Ausklappen | EinklappenAutorenSeiten
- 1–4 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–4
- 5–8 Editorial Rainhart Lang Rainhart Lang 5–8
- 9–134 Articles 9–134
  - 9–35 Leadership Styles: Inertia and changes in the Czech Republic Werner Auer-Rizzi, Gerhard Reber Werner Auer-Rizzi, Gerhard Reber 9–35
  - 36–65 The role of psychic distance stimuli on the East-West FDI location structure in the EU. Evidence from Spanish MNEs Alfredo Jiménez Palmero, Juan José Durán Herrera, Juan, Manuel de la Fuente Sabaté Alfredo Jiménez Palmero, Juan José Durán Herrera, Juan, Manuel de la Fuente Sabaté 36–65
  - 66–96 Why some Russian industrial companies innovate regularly: Determinants of firms’ decisions to innovate and associated routines Igor Gurkov Igor Gurkov 66–96
  - 97–134 The moderating effects of national culture on the development of organizational learning culture: A multilevel study across seven countries Miha Škerlavaj, Chunke Su, Meikuan Huang Miha Škerlavaj, Chunke Su, Meikuan Huang 97–134
- 135–147 Research Note 135–147
  - Diffusion of Innovation in Service Firms (Hungarian versus Slovakian Business Service Firms) Csaba Makó, Péter Csizmadia, Miklós Illéssy, Ichiro, Iwasaki, and Miklós Szanyi Csaba Makó, Péter Csizmadia, Miklós Illéssy, Ichiro, Iwasaki, and Miklós Szanyi
- 148–149 Book Review 148–149
- 150–161 News/Information 150–161
- 162–163 Contents of JEEMS Vol 17, 2012 162–163
- 164–167 Guideline for Authors 164–167
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JEEMS Journal of East European Management Studies , Seite 97 - 134

The moderating effects of national culture on the development of organizational learning culture: A multilevel study across seven countries

Autoren

Miha Škerlavaj Chunke Su Meikuan Huang

DOI
- doi.org/10.5771/0949-6181-2013-1-97
- ISSN print: 0949-6181
- ISSN online: 1862-0019
Zusammenfassung

Diese Studie untersucht die moderierende Wirkung der nationalen Kultur-Dimensionen (Hofstede 1980) auf drei wesentliche Elemente in der Entwicklung von organisationaler Lernkultur: Informationsbeschaffung, Informationsinterpretation und sowie kognitiver und Verhaltens-Veränderungen. Die Daten wurden von 1333 Unternehmen in drei MOE-Ländern (Slowenien, Kroatien, Mazedonien) und anderen Regionen erhoben. Die Ergebnisse zeigten, dass vier nationale kulturelle Dimensionen (Machtdistanz, Individualismus, Männlichkeit und Unsicherheitsvermeidung) keine signifikanten Auswirkungen auf die Beziehung zwischen Informationsbeschaffung und Informationsnterpretation hatten. Allerdings wurde die Beziehung zwischen Informationinterpretation und kognitiven und Verhaltens-Veränderungen positiv durch Machtdistanz und negativ durch Individualismus, Maskulinität und Unsicherheitsvermeidung moderiert.

Abstract

This study examines the moderating effects of national culture dimensions (Hofstede 1980) on three key elements in the development of organisational learning culture: information acquisition, information interpretation and behavioral and cognitive changes. Data were collected from 1333 companies in three CEE countries (Slovenia, Croatia, Macedonia) and other regions. The results showed that four national cultural dimensions (power distance, individualism, masculinity, and uncertainty avoidance) had no significant moderating effects on the relationship between information acquisition and information interpretation. However, the relationship between information interpretation and behavioral and cognitive changes was positively moderated by power distance, and negatively moderated by individualism, masculinity and uncertainty avoidance.
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