Knowledge management and organisational culture in higher education institutions

Doris Gomezelj Omerzel; Roberto Biloslavo; Aanita Trnavčevič

doi:10.5771/0949-6181-2011-2-111

Contents
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- 105–108 Titelei/Inhaltsverzeichnis 105–108
- 109–110 Editorial Dieter Wagner Dieter Wagner 109–110
- 111–184 Articles 111–184
  - 111–139 Knowledge management and organisational culture in higher education institutions Doris Gomezelj Omerzel, Roberto Biloslavo, Aanita Trnavčevič Doris Gomezelj Omerzel, Roberto Biloslavo, Aanita Trnavčevič 111–139
  - 140–161 To stay or leave: Motives behind the decisions of graduate programs’ trainees’ in European and Russian companies Marina Latukha Marina Latukha 140–161
  - 162–184 Barriers to co-operation and competitive advantage: cross- border business networks of Saxon and Northern Bohemian firms Birgit Leick Birgit Leick 162–184
- 185–186 Book Review 185–186
  - Martin Myant / Jan Drahokoupil (2010): Transition economies: Political economy in Russia, Eastern Europe, and Central Asia Marcus Dittrich Marcus Dittrich
- 187–207 News / Information 187–207
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CC-BY Access

JEEMS Journal of East European Management Studies , page 111 - 139

Knowledge management and organisational culture in higher education institutions

Autoren

Doris Gomezelj Omerzel Roberto Biloslavo Aanita Trnavčevič

DOI
- doi.org/10.5771/0949-6181-2011-2-111
- ISSN: 0949-6181
- ISSN online: 1862-0019
Zusammenfassung

Dieser Artikel beschäftigt sich mit dem Bereich der höheren Bildung in einem kleinen mitteleuropäischen Land. Ziel ist, die Konzepte von Kultur und Wissensmanagement, sowie die Zusammenhänge zwischen ihren Dimensionen auf der universitären Ebene zu untersuchen. Da wir der Meinung sind, dass der Wissensmanagementprozess im Bildungswesen besonders das Personal betrifft, fokussiert unsere Untersuchung auf das Lehrpersonal. Unser Fragebogen basiert auf einer ähnlichen Untersuchung von Wilkens et al. (2004). Neben einer Betrachtung der Literatur wird eine empirische Analyse durchgeführt, um die Beziehung zwischen Organisationskultur und Wissensmanagement zu untersuchen bzw. zu erläutern. Die Ergebnisse dieser Studie können für die weitere Entwicklung der höheren Bildung in Mittel- und Osteuropa wie auch für profitorientierte Organisationen bedeutsam sein.

Abstract

This paper focuses on the higher education area in a small Central European country. Its purpose is to explore the concept of culture, the concept of knowledge management (KM) as well as the correlations among their dimensions at the university level. Since we assume that it is educational personnel who is involved in KM processes, our research covered the teaching staff. Our questionnaire is based on a similar research carried out by Wilkens et al. (2004). The literature is reviewed and the empirical analysis is performed in order to examine and to explain the relationship between organisational culture and knowledge management. The findings presented in the paper can be important for further development of the higher education sector in Central and Eastern European countries as well as for other profit oriented industries.
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