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Blätter der Wohlfahrtspflege (BdW) / Wie Kooperation gelingen kann

Blätter der Wohlfahrtspflege (BdW) / Wie Kooperation gelingen kann

Contents
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- 202–202 Editorial 202–202
  - Zu diesem Heft Gerhard Pfannendörfer Gerhard Pfannendörfer
- 203–234 Thema 203–234
  - 203–205 Schulsozialarbeit als Regelangebot Herbert Bassarak Herbert Bassarak 203–205
  - 206–210 Schulsozialarbeit als Einzelhilfe Stefan Fischer Stefan Fischer 206–210
  - 211–212 Wie Kooperation gelingen kann Andreas Spilker Andreas Spilker 211–212
  - 213–216 Mehr als Betreuung: Die Ganztagsschule als Akteur des Sozialraummanagements Andreas Langer Andreas Langer 213–216
  - 217–219 Auf der Suche nach kooperativen Konzepten: Die Ganztagsschule wird die Jugendhilfe nachhaltig veränder Werner Miehle-Fregin Werner Miehle-Fregin 217–219
  - 220–222 Offensive Schulsozialarbeit im Bildungsdiskurs: Drei Handlungs- und Professionsstrategien für die Praxis Erich Hollenstein, Frank Nieslony Erich Hollenstein, Frank Nieslony 220–222
  - 223–225 Die Schule als »Haus des Lernens und des Lebens«: Der Beitrag der Schulsozialarbeit zur politischen Bildung Uwe Hirschfeld Uwe Hirschfeld 223–225
  - 226–229 Kompetenzen gezielt erwerben Franz J. Schermer, Mathias Blanz Franz J. Schermer, Mathias Blanz 226–229
  - 230–232 Für ein geschärftes Profil der Sozialen Arbeit: Drei Beobachtungen in der Schulsozialarbeit der Ostschweiz Johanna Brandstetter, Martin Müller Johanna Brandstetter, Martin Müller 230–232
  - 233–234 Auf dem Weg zur Ganztagsschule Stefanie Wichmann Stefanie Wichmann 233–234
- 235–235 Monitoring 235–235
  - Monitoring
- 236–240 Magazin 236–240
  - Fachinformationen, Kennzahlen
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No access

Blätter der Wohlfahrtspflege (BdW) , page 211 - 212

Wie Kooperation gelingen kann

Autoren

Andreas Spilker

DOI
- doi.org/10.5771/0340-8574-2013-6-211
- ISSN: 0340-8574
- ISSN online: 2942-3147
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