Musik - Tanz - Mannheim

Symposium zum 250-jährigen Jubiläum der Gründung der Académie de Danse.

Volume 7 Published 2017
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  • 1–6 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–6
  • 7–8 Vorwort 7–8
  • 9–16 Einleitung 9–16
  • 17–36 Tanz im Mannheimer Jesuitentheater (1720–1773). Eine Spurensuche Hanna Walsdorf Hanna Walsdorf 17–36
  • 37–76 Ballett am kurfürstlichen Hof in Mannheim und Schwetzingen. Ein Überblick Bärbel Pelker Bärbel Pelker 37–76
  • 77–100 Jean Georges Noverres und Florian Dellers Ballett Alceste (1761). Probleme bei der Verknüpfung des Ballettszenars mit der Musik Tina Köth-Kley Tina Köth-Kley 77–100
  • 101–120 »Tänzer in Partituren«. Anmerkungen zur Ballettkomposition der Mannheimer Schule Thomas Betzwieser Thomas Betzwieser 101–120
  • 121–148 Étienne und Albert Laucherys Ballette für Mannheim, München und Berlin Michael Malkiewicz Michael Malkiewicz 121–148
  • 149–170 Mozart – Menuett – Mannheim Thomas Schipperges Thomas Schipperges 149–170
  • 171–200 Die »Allegorische Pantomime« Das Bouquet von Peter Crux mit Musik von Johann Andreas Streicher. Zur Rekonstruktion eines unbekannten Balletts der Mannheimer Schule aus der Zeit nach dem Umzug des Hofe... Christoph Öhm-Kühnle Christoph Öhm-Kühnle 171–200
  • 201–244 Originäre Ballettmusik im langen 19. Jahrhundert in Mannheim. Mit einer Analyse von Josef Bayers Puppenfee Jörg Rothkamm Jörg Rothkamm 201–244
  • 245–260 »Morgen trocken, bei wechselnder Bewölkung«. Isadora Duncan, Mannheim und Der Tanz der Zukunft Janine Schulze-Fellmann Janine Schulze-Fellmann 245–260
  • 261–284 Mary Wigman und Mannheim. Quellen und innovative Rekonstruktion Lieselotte Homering Lieselotte Homering 261–284
  • 285–300 Zwischen Revuefilm und Jazz-Ballett. Caterina Valente und Wolfgang Lauth Jürgen Arndt Jürgen Arndt 285–300
  • 301–318 Rosemary Helliwell, Birgit Keil und Christine Neumeyer im Gespräch mit Jörg Rothkamm. Von Lisa Kretschmar bis Birgit Keil. (Fast) ein halbes Jahrhundert Musik, Tanz und Tanzpädagogik an der Akademie d... Rosemary Helliwell, Birgit Keil, Christine Neumeyer, Jörg Rothkam Rosemary Helliwell, Birgit Keil, Christine Neumeyer, Jörg Rothkam 301–318
  • 319–332 Sich tanzend Erfahrungsräume öffnen. Überlegungen zum Potenzial von Tanz für musikbezogene Bildung in Schule und Hochschule Martina Krause-Benz Martina Krause-Benz 319–332
  • 333–346 Anhang 333–346
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