Lernerfahrungen

doi:10.5771/9783374072842

Lernerfahrungen

Theologie als Beziehungsort im interkonfessionellen und interreligiösen Gespräch

Reihe: Beihefte zur Ökumenischen Rundschau (BÖR)

Band 136 Erschienen 2023

Kein Zugriff

doi.org/10.5771/9783374072842
ISBN print: 978-3-374-07283-5
ISBN online: 978-3-374-07284-2
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Zusammenfassung

In der christlichen Theologie geht es grundlegend um Relationalität. Wie denken Menschen über Gott? Wie reflektieren sie über sich und andere in der Gottesperspektive? Beziehungen werden geknüpft, austariert und nehmen in verschiedenen Praktiken Form an: Gastlichkeit und Dominanz, Neugierde und Abgrenzung, Erkennen und Fremdheit. Die in diesem Band versammelten Beiträge beschäftigen sich mit verschiedenen Facetten von Beziehungshaftigkeit in der Theologie und arbeiten heraus, wie dieses Thema in Dogmatik und Ethik, in Ökumene und interkultureller Begegnung aufscheint.

Schlagworte

Religionsunterricht Fremdheit Gastlichkeit interkulturelle Begegnungen Ökumene Ethik Dogmatik Dominanz Neugierde

Kapitel Ausklappen | EinklappenAutorenSeiten
1–6 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–6
7–11 Gastfreundliche Theologie: Einleitung Knut V. M. Wormstädt, Dominik Gautier Knut V. M. Wormstädt, Dominik Gautier 7–11
12–25 Johannes Calvins Ästhetik der Natur: Überlegungen zu einer wenig beachteten Tradition reformierter Schöpfungstheologie Dominik Gautier Dominik Gautier 12–25
26–39 Ousia und Hypostasis im christlichen Entstehungskontext Mugurel Pavaluca Mugurel Pavaluca 26–39
40–58 »Warum ist es so schwer, die Welt zu lieben?!«: Open Theism and Hannah Arendt’s Amor Mundi Jason W. Alvis Jason W. Alvis 40–58
59–71 Beziehungsarbeit mit Gott: Notizen zur prozesstheologischen Soteriologie David L. Wheelers Knut V. M. Wormstädt Knut V. M. Wormstädt 59–71
72–86 Die entfesselte Technik und die christliche Verantwortung: Gedanken zu einer Gestalt christlicher Technik Roman Winter-Tietel Roman Winter-Tietel 72–86
87–98 Religionsunterricht – existentielle Fragen aufgreifend, selbstbildend, machtkritisch Joane Beuker Joane Beuker 87–98
99–112 Der gemeinsam verantwortete christliche Religionsunterricht: Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht als Wegbereiter für einen neuen Religionsunterricht in Niedersachsen Vera Gaide Vera Gaide 99–112
113–130 Eruierungen des Jüdischseins: Über die intergenerationelle »gemeinsame Bedeutungssuche« in Dmitrij Kapitelmans »Das Lächeln meines unsichtbaren Vaters« (2016) Carina Branković Carina Branković 113–130
131–148 Barocke Bilderrätsel: Wie Kupferstiche 1730 das Augsburger Bekenntnis und die Indienmission feierten Sabine Hübner Sabine Hübner 131–148
149–167 Der Weltreligionen-Terminus: Zwischen Dominanz, Dialog und der Konstruktion von Einheit Jaqueline Jüling Jaqueline Jüling 149–167
168–169 Autorinnen und Autoren 168–169

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