Behindertenpädagogik

doi:10.30820/0341-7301-2023-4

Behindertenpädagogik

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BP Jahrgang 62 (2023) Heft 4

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Zusammenfassung

Die Zeitschrift Behindertenpädagogik befasst sich mit behindertenpädagogischen Problemen der Erziehung, der Bildung und des Unterrichts im Vorschulbereich, an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen sowie mit der Erwachsenenbildung.

Die Beiträge stammen aus den verschiedenen Forschungs-, Lehr- und Praxisbereichen und sind mit Prävention, Früherkennung, Diagnostik, Pädagogik, Therapie und beruflicher Eingliederung befasst.

Kapitel Ausklappen | EinklappenAutorenSeiten
1–314 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–314
315–316 Editorial Erik Weber Erik Weber 315–316
317–331 Die Forderung nach Inklusion in einer verkehrten Welt Stefan Schuster Stefan Schuster 317–331
332–348 Soziologische Theoriezugänge zu Behinderung Jan Jochmaring, Franz Falk Jan Jochmaring, Franz Falk 332–348
349–368 Psychiatrie – zwischen Anspruch und Wirklichkeit Annika Lamprecht Annika Lamprecht 349–368
369–389 Zur Intersektion von Rassismus und Behinderung Galala Khaled Safear, Maria Schröder-Best Galala Khaled Safear, Maria Schröder-Best 369–389
390–390 Behindertenpädagogik in Hessen Phillip Schulz Phillip Schulz 390–390
391–407 TEAM: »Toll, Ein Anderer Macht’s«! Theresa Neusser, Theresa F. Braun, Luisa Bandilla Theresa Neusser, Theresa F. Braun, Luisa Bandilla 391–407
408–416 Aus der Verbandsarbeit Karl Ludwig Rabe Karl Ludwig Rabe 408–416

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