Digitale Elemente in der Kunst- und Kulturvermittlung für Senioren in Museen
Der „Medientisch" im Museum Ratingen
Zusammenfassung
Die empirische Untersuchung liefert überraschende Resultate aus der Verbindung von Digitalisierung mit der älteren Generation. Die Forschungsfrage eruiert: Inwieweit „wollen“ und „können“ SeniorInnen mit digitalen Medien interagieren? Die Autorin untersucht, wie ein digitales Element zur Kunst- und Kulturvermittlung im musealen Umfeld von SeniorInnen an- und wahrgenommen wird. Darüber hinaus wurden MitarbeiterInnen befragt und Vermittlungstätigkeiten systematisch beobachtet. Die erhobenen Daten dieser qualitativen Studie bestätigen eine positive Reflexion der SeniorInnen und bieten gleichzeitig Anhaltspunkte zur Verringerung einer digitalen Kluft und Steigerung digitaler Teilhabe von SeniorInnen auch außerhalb musealer Räume.
Schlagworte
Digitalisierung demografischer Wandel integrierte Gerontologie Change-Management Userinterface Senioren SeniorInnen Alternsforschung Besucherforschung Präsentationsmedien interaktive Medien Interaktion digitale Wissensvermittlung digitale Medienkompetenz Benutzerfreundlichkeit Handlungskompetenz Seniorenperspektive Altersbilder Nutzerverhalten Erkenntniszusammenhang Anmutungsqualität Wissensprozesse Vermittlungsprozesse Transformation Merkmalsgruppen kognitive Aspekte Erkenntnisinteresse Wissensdurst Selbstwirksamkeit Unterhaltung User-and Gratification-Approach Motivation positive Erlebnisse Vermittlungsformate digitales Teilhabepotential Smartphone Tablet Wirkungsfeld Generationengerechtigkeit Daseinsfürsorge Interventionsstrategien Potentiale digitaler Angebote Kompensation individueller Handlungs- oder Sinnesressourcen, Lebensqualität Selbstbestimmtheit Selbstbestimmung im Alter Lebensfreude Multi-Touch-Oberfläche digitale Herausforderungen Chancen und Risiken Paradigmenwechsel Förderung digitaler Kompetenzen zur Stärkung von digitaler Souveränität- 1–6 1 Einleitung 1–6
- 91–98 5 Diskussion 91–98
- 103–108 Literaturverzeichnis 103–108
- 109–110 Nachtrag 109–110