Platon lesen

Thomas A. Szlezák

doi:10.5771/9783772832055

Platon lesen

Reihe: legenda

Erschienen 1993

Kein Zugriff

doi.org/10.5771/9783772832055
ISBN print: 978-3-7728-1578-2
ISBN online: 978-3-7728-3205-5
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Zusammenfassung

Gesucht ist eine Deutung Platons, die vor seiner Kritik der Schrift im ›Phaidros‹ Bestand haben kann. Platons eigene Skepsis dem Schreiben gegenüber abwerten oder in ihr Gegenteil verkehren zu wollen, wie es vielfach noch versucht wird, kann keinen Weg zum Verständnis des Schriftstellers Platon eröffnen. Nur wenn man seine Einschätzung des richtigen Verhältnisses von schriftlichem und mündlichem Philosophieren ernst nimmt, kann man Technik und Wirkungsabsicht der Dialoge adäquat erfassen. – Szlezák liefert eine Bestandsaufnahme der formalen Merkmale der Dialoge und eine Beschreibung ihrer dramatischen Technik mit ihren Konstanten und Variablen der Charakterzeichnung und Handlungsführung. Das erarbeitete Gerüst wird dann zurückbezogen auf das Bild des Philosophen und auf Platons Vorstellung von philosophischer Erkenntnisvermittlung. Eine solche Analyse, die sich am Text selbst orientiert und dessen Struktur wie Inhalt gleichermaßen berücksichtigt, zeigt, daß die Dialoge nicht als philosophisch autarke Werke konzipiert sind, sondern konsistent über sich hinausweisen in Richtung auf eine Theorie der Prinzipien.

Schlagworte

griechische Philosophie Philosophie Philosophiegeschichte Altertumswissenschaft Antike Einführung

Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
1–10 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–10
11–13 (1) Die Freude, Platon zu lesen 11–13
14–15 (2) Der Leser bringt sich selbst ein in die Lektüre 14–15
16–18 (3) Ein Beispiel für individuelle Rezeption 16–18
19–21 (4) Mögliche Fehlhaltungen beim Leser 19–21
22–22 (5) Was man nicht kennt, sieht man nicht. 22–22
22–24 (a) Das Motiv des "Verbergens" in den Dialogen 22–24
25–26 (b) Sokrates selbst hält Wissen zurück 25–26
27–29 Die Dialoge weisen über sich hinaus 27–29
30–31 (6) Merkmale des platonsichen Dialogs 30–31
32–37 (7) Fragen zu den Merkmalen 32–37
38–41 (8) Für wen schreibt Platon? 38–41
42–47 (9) Spricht der platonische Dialog mit mehreren Stimmen? 42–47
48–52 (10) Eine antike Theorie der Auslegung 48–52
53–55 (11) Die Simonides-Interpretation im Protagoras 53–55
56–66 (12) Die Kritik der Schriftlichkeit im Phaidros 56–66
67–70 (13) Die Bestimmung des Philosophen aus seinem Verhältnis zu seinen Schriften 67–70
71–76 (14) Die Bedeutung von timiotera 71–76
77–84 (15) Die Hilfe für den Logs in den Dialogen 77–84
- (a) Drei Begriffe für platonische Hilfe
- (b) Die immer gleiche
85–91 (16) Der Aufstieg zu den Prinzipien und die Begrenzung der philosophischen Mitteilung 85–91
92–104 (17) Einige Aussparungsstellen 92–104
105–108 (18) Anamnesislehre und Dialektik im Euthydemos 105–108
109–116 (19) Die Bedeutung der Andeutungen für die Platonlektüre 109–116
117–128 (20) Platons dramatische Technik: einige Beispiele 117–128
- (a) Die durchgehende Handlung
- (b) Unterbrechung des erzählten Dialogs
- (c) Wechsel des Gesprächspartners
129–131 (21) Ironie 129–131
132–136 (22) Mythos 132–136
137–138 (23) Monolog und Dialog mit imaginären Partnern 137–138
139–147 (24) Die Merkmale des Dialogs: was sie wirklich bedeuten 139–147
148–151 (25) Wie und warum die Dialogform mißverstanden wurde 148–151
152–155 (26) Der Unterschied zwischen Esoterik und Geheimhaltung 152–155
156–160 (27) Platons Begriff der Philosophie und die Zielsetzung der Dialoge 156–160
161–164 Bibliographie 161–164
165–172 Stellenindex 165–172
173–179 Biographische Notiz 173–179

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