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ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft / Didaktik zwischen Dogmatik und Problemfokussierung
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Titelei/Inhaltsverzeichnis
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195–195
Editorial
195–195
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196–198
Standpunkt
196–198
Didaktik zwischen Dogmatik und Problemfokussierung
Wolfgang Stegmaier
Wolfgang Stegmaier
Details
199–231
Wissenschaftliche Beiträge
199–231
199–213
Die universitäre Rechtslehre und die Dichotomie von Öffentlichem Recht und Privatrecht
Alexander Hellgardt
Alexander Hellgardt
199–213
Details
214–231
Intradisziplinarität in der Lehre
Jannik Otto
Jannik Otto
214–231
Details
232–277
Werkstattbericht
232–277
232–235
Nebengebietsvorlesungen mit Wiederholungsblöcken
Kaspar Frey
Kaspar Frey
232–235
Details
236–244
Das JurSTRESS-Projekt
Marina Giglberger, Hannah Peter, Stefan Wüst
Marina Giglberger, Hannah Peter, Stefan Wüst
236–244
Details
245–267
Wie gut kann das Leseverstehen die Note in der Klausur Wirtschaftsrecht bei Studierenden der Wirtschaftswissenschaften vorhersagen?
Roland Happ, Jennifer Antomo, Felix Lang
Roland Happ, Jennifer Antomo, Felix Lang
245–267
Details
268–277
Wissenschaftliches Schreiben lehren – Ein Lehrprojekt zur Integration schreibdidaktischer Elemente in die rechtswissenschaftliche Fachdidaktik
Katharina Kaesling
Katharina Kaesling
268–277
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ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft , page 196 - 198
Didaktik zwischen Dogmatik und Problemfokussierung
Autoren
Wolfgang Stegmaier
DOI
doi.org/10.5771/2196-7261-2020-3-196
ISSN: 2196-7261
ISSN online: 2942-3570
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