Woher kommen die Journalisten der Zukunft? Stärken, Schwächen, Potentiale – Evaluation der überbetrieblichen Ausbildungsangebote in Bayern

Karin Prummer

doi:10.5771/0010-3497-2009-3-248

Contents
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- 237–238 Inhalt 237–238
- 239–247 Was ist guter Rundfunk? Zur Diskussion über die Qualität elektronischer Medien Ernst Elitz Ernst Elitz 239–247
- 248–261 Woher kommen die Journalisten der Zukunft? Stärken, Schwächen, Potentiale – Evaluation der überbetrieblichen Ausbildungsangebote in Bayern Karin Prummer Karin Prummer 248–261
- 262–275 Generation Praktikum. Stellenwert der Hospitanz in der Journalistenausbildung am Beispiel des Bayerischen Rundfunks Franziska Kühnert Franziska Kühnert 262–275
- 276–287 Medien als Erziehungsinstanz. Die Presseberichterstattung zum Klimawandel als politischer und gesellschaftlicher Lernprozess Christoph Wenzel Christoph Wenzel 276–287
- 288–292 Chaos vom Feinsten. Berichterstattung zum Amoklauf von Winnenden Melanie Verhovnik Melanie Verhovnik 288–292
- 293–303 „Er hat nur einen kleinen Nachteil“. Gottesbilder in der Kinder- und Jugendliteratur Kathrin Wexberg Kathrin Wexberg 293–303
- 304–313 Missionar mit gütiger Ausstrahlung. Anselm Grün: Seelsorger mit Millionenpublikum Elisabeth von Lochner Elisabeth von Lochner 304–313
- 314–318 Neue Technologien - neue Verbindungen. Für eine Kultur des Respekts und der Freundschaft Benedikt XVI. Benedikt XVI. 314–318
- 319–323 Notabene Ferdinant Oertel, Michaela Pilters Ferdinant Oertel, Michaela Pilters 319–323
- 324–335 Literatur-Rundschau Walter Hömberg, Jürgen Wilke, Klaus Arnold, Michael Schmolke, Kathrin Feigl, Andreas Nefzger, Julia Riggenmann Walter Hömberg, Jürgen Wilke, Klaus Arnold, Michael Schmolke, Kathrin Feigl, Andreas Nefzger, Julia Riggenmann 324–335
- 336–339 Abstracts 336–339
- 340–340 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter dieses Heftes 340–340
- 341–341 Impressum 341–341
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Communicatio Socialis (ComSoc) , page 248 - 261

Woher kommen die Journalisten der Zukunft? Stärken, Schwächen, Potentiale – Evaluation der überbetrieblichen Ausbildungsangebote in Bayern

Autoren

Karin Prummer

DOI
- doi.org/10.5771/0010-3497-2009-3-248
- ISSN: 0010-3497
- ISSN online: 2198-3852
Zusammenfassung

In ihrer qualitativen Studie untersucht die Autorin im ersten Schritt anhand von Experteninterviews, welche Anforderungen an junge Journalisten gestellt werden, und im zweiten Schritt anhand von Curriculaanalysen und Leitfadengesprächen, ob der Nachwuchs in den 14 bayerischen Ausbildungseinrichtungen adäquat auf diese Anforderungen vorbereitet wird. Sie zeigt, dass die neuen Herausforderungen des Medienmarkts in den bayerischen Ausbildungseinrichtungen überwiegend erkannt wurden. Die Ausbildung verläuft stark praxisorientiert, Teamarbeit wird gefördert und Journalismus meist mehrmedial trainiert. Es bestehen jedoch noch Unsicherheiten, wie Crossmedia und Online in die Ausbildung integriert werden sollen. Aus den vielfältigen neuen Anforderungen erwächst das Problem, dass die grundständige Schreib- und Rechercheausbildung Gefahr läuft, gekürzt zu werden – gerade auch angesichts der Tatsache, dass etwa an den Universitäten und Fachhochschulen mit den Bachelorstudiengängen die Studiendauer verkürzt wurde.
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