Medien im kommunikationsorientierten Religionsunterricht: Überlegungen zum Einsatz des allgemeinen Fernsehprogramms

Martin Thull

doi:10.5771/0010-3497-1978-1-1

Inhalt
- Kapitel Ausklappen | EinklappenAutorenSeiten
- 1–17 Medien im kommunikationsorientierten Religionsunterricht: Überlegungen zum Einsatz des allgemeinen Fernsehprogramms Martin Thull Martin Thull 1–17
- 18–24 Die Bistumsblätter - universelle Medien der Ortskirche? Werner Döbereiner Werner Döbereiner 18–24
- 25–35 Entwicklung und Situation der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum Ingrid Geretschlaeger Ingrid Geretschlaeger 25–35
- 36–44 Zur Arbeit kirchlicher AV-Medienzentralen Klaus Hinkelmann Klaus Hinkelmann 36–44
- 45–53 Communications Environment in Africa Thomas Namwaga, Joseph Healy Thomas Namwaga, Joseph Healy 45–53
- 54–96 Berichte - Dokumentation - Chronik Martin Gertler, Hans Schelauske, Erich Geretschlaeger, Franz Eilers, Kurt Granel Martin Gertler, Hans Schelauske, Erich Geretschlaeger, Franz Eilers, Kurt Granel 54–96
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Communicatio Socialis (ComSoc) , Seite 1 - 17

Medien im kommunikationsorientierten Religionsunterricht: Überlegungen zum Einsatz des allgemeinen Fernsehprogramms

Autoren

Martin Thull

DOI
- doi.org/10.5771/0010-3497-1978-1-1
- ISSN print: 0010-3497
- ISSN online: 2198-3852
Zusammenfassung

Im Laufe ihrer Geschichte hat die Schule immer wieder Bereiche und Gegenstände des täglichen Lebens mit in ihren Unterricht einbezogen. Sie konnte so zumindest vordergründig vermeiden, ausschließlich einem "höheren" Bildungsideal zu .dienen. Ihr geLang dadurch auch, über die Schule hinaus zu wirken. Denn sie ließ auf diese Weise zu, daß außerschulische Bereiche Einfluß nahmen und Eindruck machten auf den Unterricht und auf die an ihm Beteiligten. Insofern kann auch die Beschäftigungmit Sendungen des allgemeinen Fernsehprogramms innerhalb des schulischen Unterrichts, in diesem Zusammenhang besonders des Religionsunterrichts, als in dieser Tradition stehend aufgefaßt werden. (...)
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