Medienpädagogik in der katholischen Erwachsenenbildung

Georg Betz

doi:10.5771/0010-3497-1981-1-50

Contents
- Chapter Expand | CollapseAuthorsPage
- 1–14 Journalismus, Wahrheit und Kirche Hermann Boventer Hermann Boventer 1–14
- 15–22 Vom Ethos des Rezipienten Wolfgang Wunden Wolfgang Wunden 15–22
- 23–49 Aspekte einer Anthropologie des Fernsehzuschauers Rainald Merkert Rainald Merkert 23–49
- 50–60 Medienpädagogik in der katholischen Erwachsenenbildung Georg Betz Georg Betz 50–60
- 61–70 Mass Media and Evangelization: A View from Japan José de Vera José de Vera 61–70
- 71–103 Berichte - Dokumentation - Chronik W. Tillmanns, Günter Beaugrand, Erich Geretschlaeger, Franz Eilers, Eckhard Bieger W. Tillmanns, Günter Beaugrand, Erich Geretschlaeger, Franz Eilers, Eckhard Bieger 71–103
- 104–110 Die Literaturrundschau J. Healey, Ingrid Geretschlaeger, Franz-Josef Eilers J. Healey, Ingrid Geretschlaeger, Franz-Josef Eilers 104–110
Durchsuchen Sie das Werk
Geben Sie ein Keyword in die Suchleiste ein
CC-BY Access

Communicatio Socialis (ComSoc) , page 50 - 60

Medienpädagogik in der katholischen Erwachsenenbildung

Autoren

Georg Betz

DOI
- doi.org/10.5771/0010-3497-1981-1-50
- ISSN: 0010-3497
- ISSN online: 2198-3852
Zusammenfassung

Seit Jahren wird nach ihr gerufen. Kaum ein Aufsatz, keine Tagung über Probleme, Chancen und Risiken der Massenmedien, an deren Ende nicht der Verweis auf die Dringlichkeit von "Medienerziehung" steht, mögen die Begründung, Zielvorstellungen, Inhalte und die Begriffiichkeit auch beträchtlich divergieren. Der Ruf ist bekanntlich nicht ungehört verhallt: Lehrstühle haben sich etabliert. In den Lehrplänen für das allgemeinbildende Schulwesen sind die Medien zu Unterrichtsgegenständen erhoben. Die Medien selbst beteiligen sich am Versuch ihrer Bewältigung. Und schließlich sehen sich auch die Einrichtungen der Erwachsenenbildung in Sachen Medienerziehung besonders gefordert. (...)
Share