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Reflexiv handlungsfähig

Julia Gillen (Hrsg.), Julia Labede (Hrsg.), Bettina Lindmeier (Hrsg.), Katharina Müller (Hrsg.), Andreas Nehring (Hrsg.), Sascha Schanze (Hrsg.)

Reihe: Beiträge zur Pädagogik

Band 15 2023

Treffer in den folgenden Teilen:

Tjark Neugebauer, Rolf Werning, Tabea Taulien, Sarah Dannemann Inklusiver Unterricht im Fach Biologie – Konzeption eines interdisziplinären Theorie-Praxis-Seminars an der Leibniz Universität Hannover S. 71-86

„… Theorie-Praxis-Seminars an der Leibniz Universität HannoverTjark Neugebauer, Rolf Werning, Tabea Taulien & Sarah Dannemann …” „… Arbeitsstruktur möglich wird.71In diesem Beitrag wird ein an der Leibniz Universität Hannover (LUH) fakultäts- bzw …” „… im Leitbild der Reflexiven Handlungsfähigkeit die dritte Säule der Lehrer:innenbildung in Hannover …”

Helene Pachale, Andrea Rössler Das Praktikum als komplexe Lernaufgabe – Die Reform des Fachpraktikums Spanisch an der Leibniz Universität Hannover zur Förderung der Reflexiven Handlungsfähigkeit S. 293-314

„… Leibniz-Prinzip der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Leibniz Universität Hannover strebt die Reform des …” „… im Master of Education Spanisch an der Leibniz Universität Hannover individuell durchgeführt. Für …” „… am Romanischen Seminar der Leibniz Universität Hannover. Im Zentrum des Reformprozesses stand …”

Julia Labede, Katharina Müller, Sascha Schanze Forschungsbasiert. Reflektiert. Handlungsfähig. Entwicklungslinien der Lehrer:innenbildung an der Leibniz Universität Hannover im Rahmen des durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Leib... S. 13-24

„… Leibniz Universität Hannover im Rahmen des durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten …” „… Ideen von Lehrerbildung an der Leibniz Universität Hannover“ (Gillen, 2015, S. 15) dar. Entsprechend …” „… Leibniz-PrinzipsJulia Labede, Katharina Müller & Sascha SchanzeDie Lehrer:innenbildung an der Leibniz Universität …”

Julia Gillen, Gudrun Heuschen Vorwort S. 9-12

„… VorwortJulia Gillen & Gudrun HeuschenDie Leibniz Universität Hannover (LUH) versteht die …” „… Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2014, S.10).Nachfolgend wurde die Einrichtung der Leibniz …” „… Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2016). Sie wurde als fakultätsübergreifende Querstruktur organisiert …”

Marcel Bonorden, Jutta Papenbrock Medien in kompetenzorientierten Lehr- und Unterrichtsveranstaltungen am Beispiel von computergestützter Modellierung und 3D-Druck S. 131-142

„… Blütenmodellen (Bachelorarbeit, Biologie), Leibniz Universität Hannover.Meinders, K. (2019). Konzeption …” „… Goetheschule Hannover (Masterarbeit, Lehramt an Gymnasien), Leibniz Universität Hannover.Reinmann, G. (2005 …” „… werden. Die Leibniz Universität Hannover fördert im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrkräftebildung die …”

Sarah Fox, Alexandra Krüger, Katharina Müller Praxisphasen optimieren – Kooperation zwischen Universität und Schule S. 175-192

„… Modellbetrachtung der lehrerbildenden Studiengänge – Leibniz Universität Hannover.Praxisphasen optimieren …” „… praxisorientierte Weiterentwicklung der Lehramtsstudiengänge der Leibniz Universität Hannover (LUH). Neben einer …” „… Wilhelm Leibniz Universität Hannover vom 11. August 2022 (10/2022). Abgerufen am 15. Mai 2023 von …”

H. Pachale, S. Fox, A. Krüger, K. Ehrhardt, K. Müller, A. Bernholt, M. Korn Mit #LernenVernetzt (hoch-)schulische Lerngelegenheiten in Kooperation gestalten und Entwicklungspotenziale nutzen S. 193-208

„… verfügt die Leibniz Universität Hannover mit #LernenVernetzt über ein agiles Praxisprojekt, mit dem …” „… der Leibniz School of Education (LSE) der Leibniz Universität Hannover entwickelt, um die pädagogische …” „… zu illustrieren (und zwar sowohl an der Leibniz Universität Hannover als auch an der …”

Alisa Schafferschik, Sandra Günter Sportunterricht zwischen Inklusion und Selektion. Eine praxistheoretische Untersuchung von Differenzkonstruktionen im Sportunterricht als Grundlage für eine diskriminierungskritische Anti-Bias-Praxis ... S. 57-70

„… . & Schafferschik, A .: Projekt: Die Macht der Vorurteile. Leibniz Universität Hannover.Fend, H. (2008). Neue …” „… ). Lehrveranstaltungsbewertung mit EvaSys der Philosophischen Fakultät der Leibniz Universität Hannover, WiSe 2020/21, Günter, S …” „… Universität Hannover) ein Anti-Bias-Seminar konzipiert und mit Lehramtsstudierenden durchgeführt. Inhaltlich …”

Stephanie Mittrach, Christiane Meyer Lehrkräfte als Change Agents für eine Große Transformation – Subjektive Theorien im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung S. 315-328

„… . (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie; Vol. 6). Leibniz Universität Hannover. https://doi.org …” „… der Leibniz Universität Hannover gefördert.2. Forschungsrahmen: Die Erhebung Subjektiver Theorien …” „… Metropolregion Hannover-Braunschweig-Göttingen-Wolfsburg (Mittrach, 2023, S. 70 ff.). Insgesamt wurden zwölf …”

A. Beck, A. Binanzer, C. Hagemeier, A. Schafferschik, H. Seifert, K. Zhorzholiani-Metz Differenz und Diversität im Lehramtsstudium: Sprache – Gender – Race S. 39-56

„… Rolle für eine Schule der Vielfalt.An der Leibniz Universität Hannover (LUH) wurden vor diesem …” „… Niedersachsen) und wurde in Kooperation mit dem Institut für Erziehungswissenschaft und der Leibniz School of …” „… gemäß dem Leibniz-Prinzip der Reflexiven Handlungsfähigkeit auch solche Lernsettings zu kreieren und in …”

Autor:innenverzeichnis S. 349-356

„… Autor:innenverzeichnisAlena Beck, M.Ed., Leibniz School of Education, Leibniz Universität Hannover …” „… Seminar, Didaktik der deutschen Sprache, Leibniz Universität Hannover, Forschungs- und …” „… Schwefelstoffwechsel und abiotischer Stress in Pflanzen, Leibniz Universität Hannover, Forschungs- und …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-8

„… Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover Mit einem Lektorat durch Benjamin Haag …” „… Universität Hannover im Rahmen des durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Leibniz-Prinzips 13 …” „… eines interdisziplinären Theorie-Praxis-Seminars an der Leibniz Universität Hannover 71Moderne Lehr- und …”

Tjark Neugebauer, Claudia Schomaker (Hoch-)Schulen entwickeln – Bildungs- und Professionalisierungsprozesse anregen: Die Potentiale von Hochschullernwerkstätten am Beispiel der LeibnizLernlandschaft: Diversität und Digitalisierung (L2D2... S. 27-38

„… Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts 2024 an der Leibniz Universität Hannover …” „… : https://gdsu.de/tagungen/2024 (abgerufen am 16. November 2023).27An der Leibniz Universität Hannover entsteht im Rahmen der …” „… der Qualitätsoffensive Lehrerbildung eine Hochschullernwerkstatt an der Leibniz Universität Hannover …”

Bettina Gautel, Katharina Müller Unterrichtsvorbesprechungen vorbereiten, durchführen und analysieren – Kompetenzen von Mentor:innen S. 251-272

„… aus als Mentor:innen tätigen Lehrkräften an Kooperationsschulen der Leibniz Universität Hannover …” „… Schulpraktikums situiert. Das Allgemeine Schulpraktikum an der Leibniz Universität Hannover ist das erste …” „… die Praxis des Lehrberufs“ zu geben (Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2022, S. 3 …”

Johannes Paehr, Thomas N. Jambor VR-/MR-Technologie zur Unterstützung beim Aufbau von zielführenden kognitiven Modellen S. 121-130

„… . (2021). Zahlenspiegel 2021 der Leibniz Universität Hannover. Berichte der Leibniz Universität Hannover …” „… Universität Hannover vorgesehen und findet 121im ersten Semester statt (Jambor & Schulz, 2016, S. 118 ff …” „… diesen Präkonzepten zu begegnen. Sie ist für die Studierenden der Elektrotechnik an der Leibniz …”

Bettina Gautel, Katharina Müller Mentor:in@LUH – ein Professionalisierungsangebot für Mentor:innen im Allgemeinen Schulpraktikum S. 233-250

„… Leibniz-Prinzip der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Leibniz Universität Hannover (LUH) wurde 2021 ein …” „… Leibniz Universität Hannover und stellt zum anderen die Ziele und Inhalte der Praktikumsvorbereitung vor …” „… Wochen betreuen Sie eine:n Praktikantin:Praktikanten von der Leibniz Universität Hannover. In der …”

Sarah Khellaf, Reinhard Hochmuth Bildungsaufgaben im frühen Mathematiklehramtsstudium: Subjektwissenschaftliche Rekonstruktion von Möglichkeitsräumen S. 89-106

„… ) der Leibniz Universität Hannover im Rahmen eines mehrere Jahre andauernden Design-Based Research1 …” „… https://www.lse.uni-hannover.de/de/lse/projekte/qualitaetsoffensive-lehrerbildung/projekt-leibniz-prinzip/ (abgerufen am 11. Mai 2023).3 Die theoretische Basis hierfür lieferten die …” „… (INDRUM 2022, 19-22 October 2022) (S. 70-79). Leibniz University Hannover and INDRUM. Abgerufen am 26 …”

Nina Rothenbusch, Monika E. Fuchs Qualifizierte Beratung und reflektierte Praxisanleitung – ein Forschungsbericht S. 209-232

„… “ (https://www.lse.uni-hannover.de/de/lse/projekte/qualitaetsoffensive-lehrerbildung/projekt-leibniz-prinzip, abgerufen am 09. November 2023). Ergänzende Forschungsförderung leistet die …” „… hat das Vorhaben beratend begleitet. Beide arbeiten am Institut für Theologie der Leibniz Universität …” „… Leibniz-Projektes „theoria cum praxi“ (Antoine, 2019, S. 10–13), wobei die Verbindung zwischen schulischer Praxis …”

Benjamin Haag, Tabea Becker It's the linking, stupid! Theorie und Praxis produktiv verknüpfen – ein Seminarkonzept für die Sprachdidaktik Deutsch S. 107-120

„… Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) an der Leibniz Universität Hannover um eine Verbindung der beiden. So heißt es …” „… ist Stud.IP als Lernmanagementsystem an der Leibniz Universität Hannover etabliert und wird zentral …” „… folgerichtig: Theoria cum praxi. Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als Leibniz-Prinzip der …”

Sabine Vogelsang, Christiane Meyer Methoden für transformatives Lernen. Körperbasierte, emotionale und reflexive Zugänge im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung S. 329-348

„… und Umsetzung im Kontext des Leibniz-Prinzips in der Lehrerbildung der Leibniz Universität Hannover.2 …” „… Herangehensweisen sind, insbesondere vor 5 https://www.lse.uni-hannover.de/de/lse/projekte/teachingchange (abgerufen …”

Robert Marten von der Heide, Sascha Schanze „Ich habe die Erfahrung gemacht, dass …“ – Handlungstheoretische Analyse von Studierendenentscheidungen zum Einsatz digitaler Werkzeuge im Chemieunterricht S. 143-152

„… Universität Hannover (LUH), was an dieser Stelle betont wird, um den Fokus dieses Beitrags einordnen zu können …” „… – digital, reflexiv, didaktisch strukturiert der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) an der Leibniz …”

doi.org/10.5771/9783985721269

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Neues Archiv für Niedersachsen

Wissenschaftliche Gesellschaft zum Studium Niedersachsens e.V. (Hrsg.)

Reihe: Neues Archiv für Niedersachsen

Band 2019(1) 2020

Treffer in den folgenden Teilen:

Forschungen zur jüdischen Gartenkultur am Zentrum für Gartenkunst und Landschaftsarchitektur (CGL), einem Forschungszentrum der Leibniz Universität Hannover S. 155-172

„… besonderes Forschungsfeld an der Leibniz Universität Hannover«, Unimagazin 2013, H. 3/4, S. 30–34. 2 Die …” „… Universität Hannover1 Das Zentrum für Gartenkunst und Landschaftsarchitektur (CGL) wurde im Juni 2002 durch …” „… Deutschland Ein Schwerpunkt des Forschungsteams an der Leibniz Universität, an dem vor allem Prof. Dr …”

Autorinnen und Autoren S. 173

„… 12207 Berlin guenter.schlusche@web.de Dr. Hans-Dieter Schmid Leibniz Universität Hannover …” „… Historikerin und Ausstellungskuratorin Hannover gabrielakilian@gmx.de Prof. Dr. Hansjörg Küster Leibniz …” „… Universität Hannover Institut für Geobotanik Nienburger Straße 17 30167 Hannover …”

Redaktion S. 174-175

„… . Hansjörg Küster Universität Hannover Institut für Geobotanik Nienburger Straße 17 30167 Hannover Tel.: 0511 …” „… 29897899 arno@andfriends.de Prof. Dr. Roland Czada Universität Osnabrück Seminarstr. 33 49069 Osnabrück …” „… roland.czada@uni-osnabrueck.de Prof. Dr. Rainer Danielzyk Akademie für Raumforschung und Landesplanung (ARL) Leibniz-Forum für …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-5

„… Forschungszentrum der Leibniz Universität Hannover 173 Autorinnen und Autoren 4 Editorial Jüdische Kultur in …” „… Friedhöfen 60 H. Fischer Hannovers erster »Stadtpark« – ein jüdischer Landschaftsgarten am Ende des 19 …” „… jüdischer Architektur und Sachkultur an der Technischen Universität Braunschweig 155 J. Wolschke-Bulmahn …”

Vergegenwärtigung gegen das Vergessen: Die Geschichte des Fördervereins Günter Frank Haus e. V. Neuenhaus S. 94-109

„… Geschichte an der Leibniz Universität Hannover, heute an der LMU München, der im September 2015 zu …” „… Volksschule der Israelitischen Gartenbauschule Ahlem bei Hannover. Vielleicht hat Günter sich dort zum ersten …”

doi.org/10.5771/9783529096105

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SozW Soziale Welt

Alle Ausgaben: SozW Soziale Welt

SozW Jahrgang 73 (2022) Heft 4 ISSN Online: 2942-3414

Treffer in den folgenden Teilen:

Kolja Briedis, Ute Hoffstätter, Ulrike Schwabe The German National Academics Panel Study (Nacaps). A New Longitudinal Survey on Early Researchers’ Careers and Life Courses S. 736-758

„… “medizinische Promotion“: Motivation, Struktur undRahmenbedingungen. Hannover. Leibniz Universität …” „… – Geschlecht.Hannover: Leibniz Universität Hannover.30 All internet sources have been checked on 17/01/2022 for the last …” „… Hannover.Beierlein, Constanze, Kovaleva, Anastassiya, László, Zsuzsa, Kemper, Christoph J. & Ramms-ted, Beatrice …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 609-610

„… Erlangen-Nürn-berg (V.i.S.d.P.), Prof. Dr. Eva Barlösius, Leibniz Universität Hannover, Prof. Dr …” „… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 759ImpressumHerausgeber: Prof. Dr. Eva Barlösius, Leibniz Universität Hannover, Prof. Dr. Monika …” „… . MonikaJungbauer-Gans, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung(DZHW) und Leibniz-Universität …”

Stefan Kerber-Clasen, Franziska Meyer-Lantzberg, Gabriele Wagner Konfliktdynamiken im Horizont von Anerkennung und Interesse. Eine Analyse zum Einfluss der Anspruchskonstruktionen Beschäftigter auf innerbe- triebliche Konfliktdynamiken S. 611-638

„… Meyer-Lantzberg, Leibniz Universität Hannover, Institut für Soziologie, ImMoore 21, 30167 Hannover, E-Mail …” „… : f.meyer-lantzberg@ish.uni-hannover.de.*** Gabriele Wagner, Leibniz Universität Hannover, Institut für Soziologie, Im Moore 21,30167 …” „… ; Ansprüche* Stefan Kerber-Clasen, Universität Hamburg, Fakultät für Wirtschafts- und Sozialwissen-schaften …”

doi.org/10.5771/0038-6073-2022-4

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Sovereignty and Constitutional Democracy

Petra Gümplová

Reihe: Studien zur Politischen Soziologie. Studies on Political Sociology

Band 10 2011

Treffer in den folgenden Teilen:

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-4

„… (Goethe-Universität Frankfurt am Main)Rainer Schmalz-Bruns (Leibniz Universität Hannover)Sovereignty and …” „… . Hauke Brunkhorst, Universität FlensburgProf. Dr. Regina Kreide, Justus Liebig Universität GießenBand 10 …” „… Calhoun (Social Science Research Council an der New York University, USA)Sergio Costa (Freie Universität …”

doi.org/10.5771/9783845231235

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