Politische Psychologie und politische Bildung

Hans Kilian

doi:10.30820/9783837976854

Politische Psychologie und politische Bildung

Gesammelte Schriften, Band 7

Reihe: Diskurse der Psychologie

1. Auflage 2020

Kein Zugriff

doi.org/10.30820/9783837976854
ISBN print: 978-3-8379-2387-2
ISBN online: 978-3-8379-7685-4
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Zusammenfassung

Diese Zusammenstellung von Hans Kilians wichtigsten politisch-psychologischen und bildungspolitischen Schriften reicht von anthropologischen Grundlagen der Politik über Fragen der Friedenssicherung und Herrschaftskritik bis hin zur ideologiekritischen Sozialpädagogik der Liebe. Seinerzeit anstehende Hochschulreformen diskutiert der Autor ebenso profund wie innovative Lehr-Lernformate. Erstmals nachzulesen sind darüber hinaus einige Rundfunkbeiträge – eine Herzensangelegenheit Kilians – zu drängenden Herausforderungen seiner Zeit. Eine höchst gewinnbringende Lektüre, die das Bewusstsein historischer Kontinuität schärft und zugleich verdeutlicht, wie viel sich seit der Nachkriegszeit und den stürmischen Tagen der 68er-Generation in Gesellschaft, Wissenschaft und Politik geändert hat.

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1–6 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–6
7–34 Hans Kilians politische Psychologie und bildungspolitisches Engagement (Jürgen Straub, Bjarne Goldkuhle & Sandra Plontke) 7–34
35–150 I Gesellschaft, Geschichte, Politik und die Psyche 35–150
- 35–46 Vorschlag zur Schaffung eines Gremiums für eine anthropologische Orientierung der Politik 35–46
- 47–56 Ausblick auf das Erwachsenenalter der Menschheit 47–56
- 57–70 Der Widerstand des falschen und des wahren Selbst 57–70
- 71–86 Die Zukunft der Freiheit als Problem psychosozialer Forschung 71–86
- 87–92 Aggression und Herrschaft 87–92
- 93–100 Zur Psychologie des Friedens 93–100
- 101–120 Die Ideologien der Liebe 101–120
- 121–140 Das enteignete Bewusstsein 121–140
- 141–150 Die ungelösten Probleme einer Psychoanalyse, die sich als Sozialwissenschaft versteht 141–150
151–200 II Politische Bildung, Hochschulwesen und Reformen 151–200
- 151–174 Thesen zur Kulturrevolution des Westens 151–174
- 175–180 Die unvollendete Revolution des Bewusstseins 175–180
- 181–184 Totgeborene Hochschuldemokratie? 181–184
- 185–190 Thesen zur Diskussion des Projektes »Kritische Akademie« 185–190
- 191–200 Orientierungshilfe zum sogenannten Projektstudium 191–200
201–252 III Massenmedien als politische Bildungsanstalten: Hans Kilian in Rundfunk und Fernsehen 201–252
- 201–206 Rundfunk – theokratisch oder demokratisch? 201–206
- 207–238 Wie gehen wir miteinander um? 207–238
- 239–248 Das sogenannte Laster 239–248
- 249–252 Freizeit und Freiheit 249–252
253–254 Drucknachweise 253–254
255–260 Rundfunksendungen 255–260
261–269 Fernsehsendungen 261–269

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