@article{2022:denga:ein_erfolg,
title = {Ein Erfolg für digitale Bildung, Wissenschaft und Forschung? – Zur Evaluation des UrhWissG},
year = {2022},
note = {Die Evaluationen des Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetzes von
2022 zeichnen ein positives Bild von dessen Wirkung für digitale
Wissenschaft und Bildung. Die beiden Berichte von BMJ und
iRights.Law/BMBF greifen dabei breit und empirisch fundiert die
Einschätzungen von Rechtsinhabern und Nutzern auf. Sie gehen auch auf
die kontroversen Punkte der Gesetzgebungsgeschichte ein. Der Beitrag
stellt die Ergebnisse der beiden Berichte dar und geht ausführlich
auf die fortbestehenden Kontroversen um die §§ 60a ff. UrhG ein:
Insbesondere sollten unter § 60a UrhG auch Publikumszeitschriften in
Unterricht und Lehre vollständig genutzt werden können; eine
pauschale Vergütung für Schrankennutzungen unter § 60h UrhG sollte
stets an repräsentative Stichproben gekoppelt werden; die
TDM-Schranken der §§ 44b, 60d UrhG sollten als rechtspolitisches
Instrument zur Begrenzung bzw. Ermöglichung künstlicher Intelligenz
verstanden werden.},
journal = {RuZ - Recht und Zugang},
pages = {182--204},
author = {Denga, Michael},
volume = {3},
number = {3}
}