@article{2023:bcker:zur_bedeut,
title = {Zur Bedeutung der Grundlagenfächer in der juristischen Ausbildung},
year = {2023},
note = {Die Ausbildung von Juristen an der Universität lässt sich, wie alles
auf der Welt, aus mehreren Perspektiven betrachten. Von besonderer
Bedeutung dürfte, je nach Erkenntnisinteresse, die ökonomische, die
politische, die soziologische oder auch die historische Perspektive
sein: Was kostet die Ausbildung (wen), was nutzt sie (wem)? Wie
sollten unsere angehenden Juristen ausgebildet werden, welche
Kompetenzen sollten sie erwerben, welche Aufgaben sollten sie im
Gemeinwesen erfüllen? Welche Aufgaben erfüllen sie tatsächlich, wie
verhalten sich Juristen dabei (warum), welche Faktoren beeinflussen
den Ausbildungserfolg tatsächlich, und wie ist das zu erklären? Wie
(und warum) hat sich die Juristenausbildung zu dem entwickelt, was sie
heute ist, was lässt das für die Zukunft erwarten und welche Lehren
können wir daraus für unsere gegenwärtige Ausbildung ziehen? Diese
Perspektiven und die damit verbundenen tiefen Fragen bleiben hier
ausgespart. Es soll um einen voreingenommenen Standpunkt zu der Frage
gehen, welche Bedeutung den juristischen Grundlagenfächern in der
universitären Ausbildung zukommt.},
journal = {ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft},
pages = {250--258},
author = {Bäcker, Carsten},
volume = {10},
number = {3}
}