@article{2014:kahlenberg:sprechen_w,
title = {Sprechen wir über Kühlschränke? Was die Friedens- und Konfliktforschung von der kritischen entwicklungspolitischen Bildungsarbeit lernen kann},
year = {2014},
note = {Anliegen dieses Beitrags ist es, mein Unbehagen mit der Friedens- und
Konfliktforschung zu vermitteln und - ausgehend von meiner
persönlichen Erfahrung - verschiedene Ursachen dafür aufzuzeigen und
zu begründen. Diesen Problematiken stelle ich jeweils Ansätze aus
der kritischen entwicklungspolitischen Bildungsarbeit gegenüber, denn
meine These ist, dass dadurch „blinde Flecken“ der Friedens- und
Konfliktforschung erhellt werden können. Dies soll als Anregung
dienen, ähnliche Ansätze in die Forschung und Lehre der Friedens-
und Konfliktforschung einzubringen. Ich plädiere für eine
Selbstreflexion und einen Sensibilisierungsprozess der Friedens- und
Konfliktforscher_innen in Bezug auf ihre Position und Rolle in
globalen Machtverhältnissen sowie für die Berücksichtigung der
damit einhergehenden Konsequenzen.},
journal = {ZeFKo Zeitschrift für Friedens- und Konfliktforschung},
pages = {284--295},
author = {Kahlenberg, Vera},
volume = {3},
number = {2}
}