@article{2021:es:tool_criti,
title = {Tool Criticism and the Computational Turn. A “Methodological Moment” in Media and Communication Studies},
year = {2021},
note = {Je mehr Daten zur Verfügung stehen, desto häufiger werden digitale
Werkzeuge auch in den Geistes- und Sozialwissenschaften eingesetzt.
Diese digitalen Werkzeuge stammen oft aus anderen institutionellen
Kontexten und wurden ursprünglich für andere Zwecke entwickelt.
Dadurch ist es möglich, dass sie Konzepte und Techniken beinhalten,
die im Spannungsfeld zu geistes- und sozialwissenschaftlichen
Traditionen stehen. Darüber hinaus gibt es viele einfach zu
bedienende Werkzeuge für die Sammlung, Verarbeitung und Analyse von
Daten, die keine Kenntnisse über deren mögliche
Nutzungseinschränkungen erfordern. Dabei ist problematisch, dass
diesen Werkzeugen oft Werte wie Zuverlässigkeit und Transparenz
zugeschrieben werden, obwohl sie als aktive Vermittler Teil des
epistemischen Prozesses sind. In diesem Beitrag betonen wir die
Notwendigkeit einer kritischen, reflexiven Haltung gegenüber solchen
Werkzeugen, die in digitalen Methoden Verwendung finden. In einem
Plädoyer für „Tool-Kritik“ erläutern wir, welche Bedeutung
dieser Art der Kritik für die akademische Praxis zukommt. Die
Notwendigkeit von Methodenkritik wird im Hinblick auf die aufkommende
ideologische und methodologische Kritik an digitalen Methoden
kontextualisiert. Mit Blick auf die so genannten Science Wars
untersuchen wir Wissen als Konstruktion und stellen dar, wie wichtig
es ist, über Wissensansprüche Rechenschaft abzulegen. Dies
ermöglicht uns eine Bewertung von Maßnahmen zur
Rechenschaftspflicht, die in unserem Feld von einzelnen Forschern und
Institutionen diskutiert und entwickelt werden. Abschließend stellen
wir die Dringlichkeit dieses Vorhabens und seine wichtige Rolle für
die Medien- und Kommunikationswissenschaft heraus.},
journal = {M&K Medien & Kommunikationswissenschaft},
pages = {46--64},
author = {Es, Karin van and Schäfer, Mirko Tobias and Wieringa, Maranke},
volume = {69},
number = {1}
}