@article{2019:rakebrand:forschungs,
title = {Forschungsethik in der kommunikations- und medienwissenschaftlichen Hochschullehre. Erkenntnisse aus der Praxis},
year = {2019},
note = {In den letzten Jahren wurden vermehrt Forderungen nach einer
systematischen Verankerung forschungsethischer Aspekte sowohl in der
sozialwissenschaftlichen als auch spezifisch in der kommunikations-
und medienwissenschaftlichen (KMW) Hochschullehre laut. Insbesondere
mangelt es an Konzepten zur Vermittlung von Forschungsethik in der
Lehre. In diesem Beitrag geben wir daher Anregungen für die
didaktische Aufbereitung entsprechender Lehrangebote auf Basis bereits
durchgeführter Veranstaltungen an der Universität Leipzig und gehen
dabei auf Ziele, Chancen und Herausforderungen ein. Wir schlagen
konkrete didaktische Bausteine vor, die sich flexibel innerhalb
eigener Lehrkonzepte in der KMW anwenden lassen. Dabei wird
Forschungsethik sowohl als in verschiedene Lehrveranstaltungen
integriertes Querschnittsthema bzw. als Einzelaspekt betrachtet als
auch als Schwerpunkt von Veranstaltungen. Darüber hinaus plädieren
wir für einen Austausch über die Thematisierung forschungsethischer
Aspekte in der Lehre innerhalb der KMW-Gemeinschaft. Wir empfehlen
dabei, nicht nur die Methodenausbildung in den Blick zu nehmen,
sondern auch auf theoretischer Ebene die KMW als System ethisch zu
reflektieren.},
journal = {M&K Medien & Kommunikationswissenschaft},
pages = {187--205},
author = {Rakebrand, Thomas and Schlütz, Daniela},
volume = {67},
number = {2}
}