@article{2015:heck:and,
title = {»And… Cut!«},
year = {2015},
note = {Der vorliegende Beitrag greift das wachsende Interesse an der Nutzung
von Filmen in der Lehre der Internationalen Beziehungen auf und
plädiert für eine stärkere Auseinandersetzung mit filmtheoretischen
und -analytischen Grundlagen. Aus unserer Sicht erscheint es bei der
Verwendung von Filmen wichtig, die filmspezifisch ästhetischen und
narrativen Formen der Wissensproduktion und Sinnerzeugung zu beachten.
Wenn Filme in der Lehre eingesetzt werden, sollten Studierende lernen,
ein kritisch distanziertes Verhältnis zum Unterhaltungsmedium Film
aufzubauen. Werden Filme als Forschungsgegenstand betrachtet, sollte
eine methodisch reflektierte Analyse dabei helfen, zu intersubjektiv
nachvollziehbaren Ergebnissen zu gelangen. Wie eine Beschäftigung mit
Filmen in der Lehre und in der Forschung auch für
PolitikwissenschaftlerInnen gewinnbringend sein kann, wollen wir in
diesem Beitrag verdeutlichen und anhand der Debatte über die
(angebliche) Legitimierung von Folter in »Zero Dark Thirty« (2012;
R: Kathryn Bigelow) illustrieren. Der vorliegende Beitrag möchte in
diesem Sinne die Formulierung einer Filmpolitologie anregen, um zu
verstehen, wann, wie und warum Filme politisch mächtig sind, d. h.
welche performativen Effekte mit der audiovisuellen Inszenierung und
Visualisierung von Politik verbunden sind.},
journal = {ZIB Zeitschrift für Internationale Beziehungen},
pages = {125--148},
author = {Heck, Axel and Schlag, Gabi},
volume = {22},
number = {2}
}