@article{2015:oels:gescheiter,
title = {Gescheiterte Versicherheitlichung oder Sicherheit im Wandel: Hilft uns die Kopenhagener Schule beim Thema Klimawandel?},
year = {2015},
note = {Der Klimawandel wurde im vergangenen Jahrzehnt zunehmend als
Sicherheitsbedrohung thematisiert. In diesem Beitrag fragen wir aus
der Perspektive der Kopenhagener Schule, ob der Klimawandel
erfolgreich »versicherheitlicht« worden ist. Wir zeigen, dass es im
Fall des Klimawandels auf der Ebene der internationalen Politik
zahlreiche Sprechakte gab, die den Klimawandel zur existentiellen
Bedrohung erklärten, dass jedoch kaum außergewöhnliche Maßnahmen
beschlossen wurden. Diese nach den Kriterien der Kopenhagener Schule
gescheiterte Versicherheitlichung bedeutet aber nicht, dass der
Klimasicherheitsdiskurs politisch folgenlos blieb. Wir illustrieren
anhand des Klimasicherheitsdiskurses einige bekannte Schwächen der
klassischen Kopenhagener Schule und zeigen den Mehrwert von
Theorieerweiterungen für unseren Fall auf. Aus einer erweiterten
theoretischen Perspektive zeigen wir, dass der Klimasicherheitsdiskurs
den gefährlichen Klimawandel als unabänderlichen Fakt darstellt und
somit die Möglichkeiten seiner Bekämpfung aus dem Blick geraten.
Stattdessen steht die Resilienz gegenüber Klimafolgen im Vordergrund.
Wir argumentieren, dass dies ebenfalls eine kritikwürdige Form der
Entpolitisierung des Klimawandels darstellt.},
journal = {ZIB Zeitschrift für Internationale Beziehungen},
pages = {43--70},
author = {Oels, Angela and von Lucke, Franziskus},
volume = {22},
number = {1}
}