@article{2019:bothfeld:mehr_weite,
title = {Mehr Weiterbildung durch neue soziale Rechte?},
year = {2019},
note = {Weiterbildung gilt als Schlüsselinstrument zur Bewältigung des
Strukturwandels. Der Beitrag unterzieht die mit dem
Qualifizierungschancengesetz 2019 eingeführten Bildungsgutscheine
für Beschäftigte sowie zwei weitere in der Diskussion befindliche
Neuregelungen zur Weiterbildung von Beschäftigten – das vom
Bundesministerium für Arbeit und Soziales vorgeschlagene Persönliche
Erwerbstätigenkonto sowie den von Gerhard Bosch entwickelten
Weiterbildungsfonds – einer institutionentheoretischen
Policy-Analyse. Dieser Analyseansatz ist dadurch begründet, dass sich
die Effektivität neuer Instrumente daran bemisst, ob Zweck und
Zielgruppe angemessen spezifiziert sind, neue mit bestehenden
individuellen und kollektiven sozialen Rechten in Einklang stehen und
eine institutionelle Passförmigkeit mit dem bestehenden Policy-Regime
insgesamt gegeben ist. Damit liefert die Analyse politische Maßstäbe
für die Bewertung der Machbarkeit und der institutionellen Folgen von
Vorschlägen zur Weiterbildungsförderung, die ebenso notwendig sind
wie ökonomische Kosten-Nutzen-Abschätzungen.},
journal = {WSI-Mitteilungen},
pages = {421--430},
author = {Bothfeld, Silke and Kaps, Petra and Rosenthal, Peer},
volume = {72},
number = {6}
}