@article{2016:busemeyer:mission,
title = {„Mission impossible“? Aufbau dualer Berufsausbildung in England und Irland},
year = {2016},
note = {Die Weiterverbreitung des Modells der dualen Ausbildung gilt vielen
als probates Mittel zur Bekämpfung der Jugendarbeitslosigkeit in
Europa. Der Artikel untersucht, inwiefern Versuche des Aufbaus dualer
Ausbildungsstrukturen auch in Ländern erfolgreich sein können, die
über keine sozialpartnerschaftliche Tradition in der
Berufsbildungspolitik verfügen. Wir zeigen anhand von Fallstudien zur
Berufsbildungspolitik in England und Irland, dass der Aufbau dualer
Berufsbildungsstrukturen durchaus möglich ist. Jedoch sind nationale
politische Interessen, insbesondere von Regierungsparteien, relevant
für deren Entstehung. Die konservativen Thatcher-Regierungen haben im
Laufe der 1980er Jahre den Einfluss der Gewerkschaften auf die
Berufsbildung in England nachhaltig geschwächt. Infolgedessen ist der
Aufbau einer dualen Berufsbildung regelmäßig gescheitert. Hingegen
zeigt der irische Fall, dass die Etablierung solcher Strukturen in
liberalen Marktwirtschaften möglich ist. Hier verfolgten
Koalitionsregierungen einen sozialpartnerschaftlichen Ansatz und
legten somit die Grundlagen für die Kooperation zwischen
Gewerkschaften und Arbeitgebern in der dualen Ausbildung.},
journal = {WSI-Mitteilungen},
pages = {254--263},
author = {Busemeyer, Marius R. and Vossiek, Janis},
volume = {69},
number = {4}
}