@article{2014:krone:das_ausbil,
title = {Das ausbildungsintegrierende duale Studium},
year = {2014},
note = {Bei den für die Erstausbildung angebotenen dualen Studiengängen
eröffnet das ausbildungsintegrierende duale Studium jungen Menschen
die Möglichkeit, parallel einen akademischen und einen beruflichen
Abschluss zu erlangen. Dieses Bildungsangebot entspricht dem
veränderten Bildungsverhalten studienberechtigter Jugendlicher ebenso
wie dem Ziel vieler Unternehmen, qualifizierte Schulabgänger
frühzeitig an sich zu binden, um sie passgenau auf ihre Bedarfe hin
auszubilden. Ob die Absolventen dieses Bildungsangebots die Träger
rein beruflicher oder rein akademischer Bildungstitel verdrängen,
lässt sich auf der Grundlage eigener empirische Forschungsarbeiten
bislang nicht eindeutig beantworten. Unsere Untersuchung spricht
dafür, dass im Einsatzfeld der Ingenieure und Fertigungsberufe
differenzierte Karrierepfade zur Komplementarität statt Substitution
führen, während im Einsatzfeld der Betriebswirte und Kaufleute,
besonders bei den Banken, gemeinsame Karrierepfade Konkurrenz
provozieren und auf Substitution hinauslaufen. Die Berufsausbildung in
dieser hybriden Ausbildungsform, so kann im Beitrag gezeigt werden,
hat einen geringeren Stellenwert als die akademische Ausbildung. Es
geht bei diesen Studiengängen um die berufspraktische Fundierung der
Ingenieur- und Betriebswirtsarbeit, nicht um die wissenschaftliche
Fundierung der Facharbeit.},
journal = {WSI-Mitteilungen},
pages = {52--59},
author = {Krone, Sirikit and Mill, Ulrich},
volume = {67},
number = {1}
}