@article{2009:draheim:lebenslang,
title = {Lebenslanges Lernen: Gewerkschaften und Kompetenzentwicklung im aktivierenden Sozialstaat},
year = {2009},
note = {Acht Jahre nach dem ersten Tarifvertrag zur Qualifizierung in
Baden-Württemberg fällt die Zwischenbilanz der Förderung von
Weiterbildung und lebenslangem Lernen (LLL) in Deutschland eher
nüchtern aus. Dennoch ist - so die Argumentation des Beitrages - die
Umsetzung von lebenslangem Lernen und Kompetenzentwicklung ein, wenn
auch mit Widersprüchen behaftetes, Zukunftsprojekt für
Gewerkschaften. Der Beitrag skizziert zunächst die begriffspolitische
Entwicklung des LLL von einer emanzipatorischen Idee zu einer
funktionalen Anpassungsstrategie, um dann einen Blick auf die
Weiterbildungsaktivitäten in Deutschland zu werfen. Am Beispiel
ausgewählter Pilotprojekte, in denen sich die Gewerkschaften
engagieren, wird aufgezeigt, wie die Zertifizierung von Kompetenzen
wie auch Lernberatung erfolgen kann. Zugleich machen diese Projekte im
Feld des lebenslangen Lernens noch ungelöste Probleme deutlich. Auf
dieser Basis werden die spezifischen Herausforderungen für
Gewerkschaften und einer Politik der Kompetenzentwicklung diskutiert.},
journal = {WSI-Mitteilungen},
pages = {533--539},
author = {Draheim, Susanne and Trappmann, Vera},
volume = {62},
number = {10}
}