@article{2018:gerhards:deconstr,
title = {»Deconstructing Diversity«: Soziale Herkunft als die vergessene Seite des Diversitätsdiskurses},
year = {2018},
note = {Der hochschulpolitische Diskurs über Diversität definiert vor allem
das Geschlecht und die sexuelle Orientierung als die zentralen
Merkmale von Verschiedenheit, während die soziale Herkunft einer
Person in den Klassifikationssystemen keine Rolle spielt. Am Beispiel
des Zugangs zur Universität untersuchen wir, in welchem Maße sich
verschiedene Merkmale einer Person auf die Wahrscheinlichkeit
auswirken, zur Gruppe der Studierenden zu gehören. Die empirischen
Befunde zeigen, dass gerade diejenigen Gruppen, die im Fokus der
politischen Diversitätsdebatte und der Gleichstellungspolitik stehen,
unter Studierenden nicht unter-, sondern eher leicht
überrepräsentiert sind, während diejenigen Gruppen, die im
Klassifikationssystem der Diskursordnung keine oder nur eine marginale
Rolle spielen - Personen mit Migrationshintergrund und vor allem
Personen aus den unteren Schichten - in den Universitäten deutlich
unterrepräsentiert sind. Eine Intersektionalitätsanalyse kommt zu
dem überraschenden Ergebnis, dass es kein Zusammenspiel vermeintlich
negativ diskriminierender Faktoren gibt, sondern dass ganz im
Gegenteil die Merkmalskombination »weiblich« und »bi-/homosexuell«
die Wahrscheinlichkeit erhöht, zur Gruppe der Studierenden zu
gehören, was uns zu der Schlussfolgerung bringt, dass der Diskurs
über die Benachteiligung verschiedener gesellschaftlicher Gruppen von
den real existierenden Ungleichheiten weitgehend entkoppelt ist.},
journal = {Leviathan},
pages = {527--550},
author = {Gerhards, Jürgen and Sawert, Tim},
volume = {46},
number = {4}
}