@article{2011:kropa:situations,
title = {Situationsanalyse, Urteilskriterien und Handlungsempfehlungen. Das Impulspapier aus religionspädagogischer Perspektive},
year = {2011},
note = {Moderne Religionspädagogik kennt neben den traditionellen
intentionalen Lernorten wie Familie, Pfarrgemeinde, Jugendarbeit und
Schule auch nichtintentionale, z. B. Populärkultur, Öffentlichkeit
und Medien – die im Übrigen zunehmend wichtiger werden. Schon
allein aus diesem Grund wird die Religionspädagogik den Analysen und
Handlungsempfehlungen eines Papiers, das die digitale
Mediengesellschaft fokussiert, besonderes Interesse entgegenbringen.
(...)},
journal = {Communicatio Socialis (ComSoc)},
pages = {428--433},
author = {Kropač, Ulrich},
volume = {44},
number = {4}
}