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Günther Maihold, Hartmut Sangmeister, Nikolaus Werz - Lateinamerika

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Günther Maihold (ed.), Hartmut Sangmeister (ed.), Nikolaus Werz (ed.)

Lateinamerika

2019

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Marcelo Caruso VI. 10. BildungspolitikMarcelo Caruso S. 514-526

„… Grundlage internationaler Konzepte von one laptop per child (OLCP), wollten Bildungspolitiker/innen die …” „… Bildungspolitik Marcelo Caruso Der amerik. Kontinent insgesamt und die Besitzungen iberischer …” „… Bildungsdiskussionen. VI. 10. 514 Im Folgenden soll die Schul- und Bildungspolitik in der Region unter der Perspektive …”

Darstellung und Analyse der sich im Laufe der Zeit ändernden komplexen Wechselbeziehungen zwischen Wirtschafts- und Gesellschaftssystem folgen einem multidisziplinären Ansatz. Die so verstandene Polit... S. 401-404

„… Verhältnis von Staat, Markt und Unternehmen, um Infrastruktur- und Bildungspolitik. Im Falle LAs treten dabei …”

Nikolaus Werz I. 1. Lateinamerika: Eigen- und AußenwahrnehmungNikolaus Werz S. 29-39

„… kontinuierliche Reformpolitik in vielen Ländern noch aus. Eine konsequente Bildungspolitik, Maßnahmen gegen die …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-24

„… ..................................VI. 9. 504 Kristina Dietz Bildungspolitik …”

Eva Gugenberger VII. 6. SprachenpolitikEva Gugenberger S. 601-613

„… stehen sich allerdings peruanische Linguisten und Bildungspolitiker einerseits und die Mitglieder der …”

Register S. 677-692

„… , 507–509, 545, 549, 564, 621 Big Data 488, 489, 491, 494 Bildungspolitik 39, 403, 514–516, 518–520, 523 …”

doi.org/10.5771/9783845294278

Uwe Wagschal - Deutschland zwischen Reformstau und Veränderung

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Uwe Wagschal (ed.)

Deutschland zwischen Reformstau und Veränderung

Series: Münchner Beiträge zur politischen Systemforschung

Volume 4 2009

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Sebastian Mahner, Frieder Wolf Reformen der Bildungspolitik S. 149-178

„… 149 Reformen der Bildungspolitik Sebastian Mahner, Frieder Wolf 1. Einleitung Angesichts …” „… Bildungspolitik in Deutschland nicht zu erwarten. Massing beschreibt die Problematik treffend (Massing 2003: 32 …” „… ): „Bildungspolitik [kann] auf dieser [der gesamtstaatlichen] Ebene nur gelingen […], wenn entweder ein Konsens der …”

Literaturverzeichnis S. 277-300

„… Bildungspolitik“, in: Holzinger, Katharina/Jörgens, Helge/Knill, Christoph (Hrsg.), Transfer, Diffusion und …” „… Bildungspolitik. Oder: Wie kommt die Landespolitik zur OECD?“, in: Leviathan (36) 1. 3-14. Leszczensky …” „… der neuen Staatsräson. Die Internationalisierung der Bildungspolitik in der EU und der OECD“, in …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-10

„… Renten-, Gesundheits- und Bildungspolitik. Darüber hinaus wird die Reformtätigkeit Deutschlands …” „… Michaela Rösch 127 Reformen der Bildungspolitik Sebastian Mahner, Frieder Wolf 149 Steuerreformen im …”

Stefan Wurster Zukunftsvorsorge in Deutschland – Ein Benchmark S. 59-82

„… Bildungspolitik XXX XX --- --- XXX --- Forschungspolitik XX XXX X X --- X Umweltpolitik --- X XXX XXX --- X …” „… Bildungspolitik Forschungspolitik Umweltpolitik Energiepolitik Policyoutput: Bildungsausgaben …” „… deutsche Abschneiden in der Bildungspolitik festhalten (vgl. den Beitrag von Sebastian Mahner und Frieder …”

Uwe Wagschal Deutschland im Reformstau? Eine Einleitung S. 13-32

„… , Steuer- und Haushaltspolitik, Renten-, Gesundheits- und Bildungspolitik) auf Basis von empirischen …” „… abschneidet. Eine schlechte Bewertung erhält die Bundesrepublik bei der Bildungspolitik, mittelmäßig sind die …” „… unterschiedlicher Politikfelder, worunter besonders die Bildungspolitik leidet. Aber auch sozioökonomische Faktoren …”

Autorenverzeichnis S. 301-304

„… Wissenschaft der Universität Heidelberg, Forschung und Veröffentlichungen zur Bildungspolitik (insbesondere …”

doi.org/10.5771/9783845218366

Rudolf Hrbek, Martin Große Hüttmann, Josef Schmid - Bildungspolitik in Föderalstaaten und der Europäischen Union: Does Federalism Matter?

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Rudolf Hrbek (ed.), Martin Große Hüttmann (ed.), Josef Schmid (ed.)

Bildungspolitik in Föderalstaaten und der Europäischen Union: Does Federalism Matter?

Series: Schriftenreihe des Europäischen Zentrums für Föderalismus-Forschung Tübingen (EZFF)

Volume 38 2012

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Aimo Ryynänen Bildungspolitik in Finnland S. 140-153

„… 140 Bildungspolitik in Finnland Aimo Ryynänen 1. Einleitung Finnland ist laut internationaler …” „… und Kompetenzen verschiedener Verwaltungseinheiten in der finnischen Bildungspolitik zu geben. Dabei …” „… Innovationsländern. Die aktuellen forschungs- und bildungspolitischen Maßnahmen zielen darauf, die führende …”

Eva Maria Belser Bildungspolitik in der Schweiz S. 63-78

„… 63 Bildungspolitik in der Schweiz Eva Maria Belser∗ 1. Einleitung Die Herausforderungen der …” „… Bildungspolitik in der Schweiz unter föderaler Perspektive darzustellen, erscheint als besonders anspruchsvolle …” „… Aufgabe. Dies deshalb, weil die Föderalismusfrage die schweizerische Bildungspolitik seit je und soweit …”

Karin Amos Herausforderungen der Bildungspolitik im 21. Jahrhundert S. 19-35

„… Einführungen 21 Herausforderungen der Bildungspolitik im 21. Jahrhundert Karin S. Amos …” „… schauen, welche bildungspolitischen Reformen und Trends aktuell in der Diskussion sind, um dann zu …” „… überlegen, auf welche bildungspolitische Herausforderungen sie hinweisen. Um die These der folgenden …”

Ursula Münch Variantenreiche Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland S. 45-63

„… Länderanalysen 47 Variantenreiche Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland Ursula …” „… Hochschulwesen weitreichende Gestaltungsmöglichkeiten für sich in Anspruch nehmen. Bildungspolitik gilt als das …” „… Einführung von Bildungsstandards ging ein deutlicher Richtungswechsel in der Bildungspolitik vonstatten …”

Franz Fallend Zentralistische Bildungspolitik im Föderalstaat: Der Fall Österreich S. 78-95

„… 78 Zentralistische Bildungspolitik im Föderalstaat: Der Fall Österreich Franz Fallend 1 …” „… Bildungspolitik (wie auch Medienpolitik) gefördert werden. In „echten“ föderalen Systemen sollten Forderungen …” „… Bildungssystems und der Bildungspolitik kann daher als kritischer Test gelten, wie weit ein Staat tatsächlich …”

Rudolf Hrbek Die Rolle Europäischer Agenturen in der EU-Bildungspolitik S. 212-226

„… 212 Die Rolle Europäischer Agenturen in der EU-Bildungspolitik Rudolf Hrbek Bildungspolitik hat …” „… Bildungspolitik seit der Jahrtausendwende signifikant ausgeweitet. Ursächlich dafür war die im März 2000 vom …” „… . Bildungspolitischen Maßnahmen der EU und ihrer Mitgliedstaaten kam, bezogen auf dieses ehrgeizige Ziel, besondere …”

Peter Becker Die Europäische Bildungspolitik – Europäisierung und Ökonomisierung eines jungen Politikbereichs S. 181-199

„… Europa als Bildungsraum 183 Die Europäische Bildungspolitik – Europäisierung und …” „… Ökonomisierung eines jungen Politikbereichs Peter Becker 1. Einleitung - die europäische Bildungspolitik …” „… zwischen Kompetenzkonflikten, Koordinierungsbedarf und Ökonomisierung Die Bildungspolitik gehört zu den …”

Martin Große Hüttmann, Josef Schmid Das Thema Bildungspolitik und die Perspektiven der Föderalismus-Forschung S. 227-234

„… Perspektiven der Forschung 229 Das Thema Bildungspolitik und die Perspektiven der …” „… Föderalismus- Forschung Martin Große Hüttmann / Josef Schmid Bildungspolitische Streitfragen können …” „… Thesen zur politikwissenschaftlichen Weiterbeschäftigung mit den Themen Föderalismus und Bildungspolitik …”

Frank Delmartino Belgien: Bildungspolitik auf regionaler Ebene und im europäischen Kontext S. 95-104

„… 95 Belgien: Bildungspolitik auf regionaler Ebene und im europäischen Kontext Frank Delmartino 1 …” „… . Bildungspolitik als Kernstück der kulturellen Autonomie Bildungspolitik ist in den meisten europäischen Staaten …” „… Bildungspolitik als öffentlicher Aufgabe und Privatinitiative. Andererseits ist Bildungspolitik auch sehr …”

Roland Sturm „Does Federalism Matter?“: Die Herausforderungen der Bildungspolitik unter föderaler Perspektive S. 35-44

„… 35 „Does Federalism Matter?“: Die Herausforderungen der Bildungspolitik unter föderaler …” „… der Bildungspolitik empirisch oder systematisch beantwortet werden. Sie wird deshalb in der …” „… Bildungspolitik im Föderalismus geht, spricht nichts dagegen, sondern sogar vieles dafür, auch unitarische …”

Sebastian Schweizer Die kanadische Bildungspolitik im Spiegel der drei Dimensionen des Föderalismus S. 164-180

„… 164 Die kanadische Bildungspolitik im Spiegel der drei Dimensionen des Föderalismus Sebastian …” „… Schweizer 1. Einleitung Die kanadische Bildungspolitik stellt einen interessanten Fall dar, um eine …” „… Grundkonstitution des Föderalismus in der Bildungspolitik in Kanada gehen. Daran anschließend werden die …”

Martin Große Hüttmann Bildungspolitik in Föderal- und Mehrebenensystemen – die Beiträge des Bandes im Überblick S. 7-18

„… Bildungspolitik im Wohlfahrtsstaat“ auf dem Schloss Hohentübingen veranstaltet (13. bis 15. Oktober 2011). Durch …” „… gerade in Deutschland das Thema Bildungspolitik seit 2000 ein beständiges Thema in der öffentlichen …” „… Debatte ist, lag die Überlegung auf der Hand, die Themen Bildungspolitik und Föderalismus in …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-6

„… Hüttmann | Josef Schmid (Hrsg.) Bildungspolitik in Föderalstaaten und der Europäischen Union: Does …” „… _7586-9.indd 4 04.06.12 11:04 5 Inhaltsverzeichnis Vorwort 7 Bildungspolitik in Föderal- und …” „… der Bildungspolitik im 21. Jahrhundert 21 Karin Amos „Does Federalism Matter?“: Die …”

Adam Holesch, Klaus-Jürgen Nagel Bildungsföderalismus in Spanien? S. 118-140

„… Einfluss überstaatlicher Akteure auf die Bildungspolitik einzugehen. 1. Die Kompetenzverteilung und …” „… Verfassung von Cádiz (1812) definierte den Zentralstaat als den Hauptakteur in der Bildungspolitik. Doch …” „… Rahmen. Insgesamt führte das Gesetz zur weiteren Zentralisierung der Bildungspolitik. Zwei wichtige …”

FRANK BAASNER Föderale Tendenzen im französischen Bildungssektor S. 153-164

„… , dass in der Bildungspolitik Frankreichs immer noch eine alte und tief verwurzelte ideologische …” „… territorial eine Realität ist. 164 Die kanadische Bildungspolitik im Spiegel der drei Dimensionen des …” „… Föderalismus Sebastian Schweizer 1. Einleitung Die kanadische Bildungspolitik stellt einen interessanten …”

Elisabeth Baier Erfahrungen mit EU-Programmen am Beispiel der Universität Tübingen S. 199-212

„… Europäischer Agenturen in der EU-Bildungspolitik Rudolf Hrbek Bildungspolitik hat sich im Lauf des …” „… Trotz dieser Beschränkung hat sich die Tätigkeit der EU im Politikbereich Bildungspolitik seit der …” „… dynamischsten wissensbasierten Wirtschaftsraum der Welt“ werden sollte. Bildungspolitischen Maßnahmen der EU …”

Cristina Fraenkel-Haeberle Das italienische Bildungswesen zwischen funktionaler und territorialer Autonomie S. 104-118

„… die Bildungspolitik Die Bildungspolitik gehört bekanntlich nicht zu den „harten Kompetenzen“ der …” „… immaterielles Kapital stützen konnte. Dieser Ansatz hat in der regionalen Bildungspolitik einen konkreten …” „… die regionale Bildungspolitik als „vertikales System“, das alle Lebensphasen in Sinne des „Europa des …”

doi.org/10.5771/9783845241692

Samantha A. Walter - Religionsunterricht im Fokus

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Samantha A. Walter

Religionsunterricht im Fokus

Series: Bildungsforschung | Educational Research

Volume 2 2017

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V Bildungspolitischer Rahmen S. 119-136

„… Bildungspolitischer Rahmen Von der Nachkriegszeit bis in die Gegenwart Institutionalisierung und …” „… . 120 V Bildungspolitischer Rahmen lei kirchliche Bevormundung ausgeübt werden darf“ 262. Grundsätzlich …” „… V Bildungspolitischer Rahmen Konsequenzen bis in die Gegenwart Lämmermann definiert den …”

I Einleitung S. 13-30

„… Differenz zwischen dem gibt, was Bildungspolitiker vom Fachpersonal laut der Lehrpläne erwarten, wie laut …” „… Unterrichtseinheit Judentum, zum anderen an den bildungspolitischen Erwartungen. Im ersten Teil der Arbeit werden …” „… zweiten Teil den Erwartungen aus bildungspolitischer Sicht gegenüber zu stellen. Es werden zunächst das …”

VI Ergebnis S. 137-146

„… die Lehrkraft in diesem Fall der Dissonanz unterliegt und die Erwartung von Seiten der Bildungspolitik …” „… der Bildungspolitik noch nicht als Handlungsnotwendigkeit erkannt worden zu sein. Der Wille von Seiten …” „… Bildungspolitik infolge einer Machtlosigkeit der Lehrer verstanden werden. Die Machtlosigkeit ist eine unbewusste …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-12

„… Beckmann 115 10 Inhalt Bildungspolitischer RahmenV 119 Von der Nachkriegszeit bis in die Gegenwart1. 119 …”

II Biografieforschung S. 31-38

„… Schulpraxis, Bildungspolitik und Erziehungswissenschaft geltend zu machen sind. Holzschnittartig lassen sich …”

doi.org/10.5771/9783845284620

Klaus Höchstetter - Die offene Koordinierung in der EU

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Klaus Höchstetter

Die offene Koordinierung in der EU

Series: Nomos Universitätsschriften - Recht

Volume 504 2007

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Bildungspolitik S. 154-157

„… . Bildungspolitik Gemäß der Vorgabe des Europäischen Rates von Lissabon hat der Rat »Bildung«den »Bericht zu den …” „… der EU auf die folgendenfünf von der Kommission vorgeschlagenen Bezugsgrößen in den Bildungspolitiken …” „… definiert.Grundsätzlich lässt sich feststellen, dass bei der Formulierung und Umsetzungder OMK in der Bildungspolitik den …”

Mögliche Verletzung der Rechte der deutschen Länder S. 213-216

„… sowie für die Bildungspolitik1059.Es ist evident, dass die Grenzen in vielerlei Hinsicht fließend sind …” „… typische Ländermaterienwie die Bildungspolitik1075 betroffen seien, wenn eine bewusste Umgehung …” „… Politikbereichen/Bildungspolitik; Schlussfolgerungen des Vorsitzes des Europäischen Rates (Lissabon), a.a.O., Ziff.26 …”

Weiterentwicklung der offenen (Methode der) Koordinierung und Ausweitung von deren Anwendungsbereichen: Präzisierung und Fortentwicklung der Beschlüsse von Lissabon – Der Europäische Rat in Feira am 19. und 20. Juni 2000 – S. 71-75

„… vorzulegen ist, sowie eine Methode, wie sich der Beitragder Bildungspolitik zu dem in Luxemburg eingeleiteten …” „… , Schul- und Bildungspolitik, Beschäftigung und soziale Integration, Sicherung der Rentensysteme und …”

Jugendpolitik S. 146-154

„… Bildungspolitik zum Einsatz kommt. Wesentliche Elemente dieser Methode sind die Definition vorrangig …” „… . Bildungspolitik Gemäß der Vorgabe des Europäischen Rates von Lissabon hat der Rat »Bildung«den »Bericht zu den …”

Unterlaufen der EU-Kompetenzordnung und Ausbruch aus dem Zustimmungsgesetz S. 203-213

„… Generaldirektoren der EU-Kommission dar,der für Bildungspolitik zuständig sei. Diesen habe er auf den beschriebenen …” „… vorgeschlagen für die Asyl- undMigrationspolitik1058 sowie für die Bildungspolitik1059.Es ist evident, dass die …”

Anforderungen des Bundesverfassungsgerichts an die demokratische Legitimation im EU-Rahmen S. 225-227

„… Unternehmenspolitik, die Sozialpolitik und die Bildungspolitik, gehören zum innersten Bereich der Politikführung, sie …”

Konkretisierung der offenen (Methode der) Koordinierung für die Bereiche der Forschungs-, Bildungs-, Beschäftigungs-, Renten- und Gesundheitspolitik – Der Europäische Rat von Brüssel am 20. und 21. März 2003 – S. 83-85

„… Fortschritteund die Bewertung ihrer Wirksamkeit.395Im Bereich der Bildungspolitik fordert der Europäische Rat dazu …”

Der Auftrag des Europäischen Rates von Lissabon – März 2000 S. 135-137

„… öffentliche Finanzen), die Bildungspolitik (Wege in die Wissensgesellschaft, lebenslanges Lernen …”

Vorbemerkung und einleitender Überblick S. 21-24

„… dieBildungspolitik7. Erschwerend aus Sicht der deutschen Länder kommt hinzu, dassdas …”

Einführung der offenen (Methode der) Koordinierung im Rahmen der Europäischen Sozialagenda – Der Europäische Rat von Nizza, am 07., 08. und 09. Dezember 2000 – S. 75-78

„… , Unternehmenspolitik, Wirtschaftsreformen, Schul- und Bildungspolitik, Beschäftigung und soziale Integration, Sicherung …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-16

„… . Bildungspolitik 1544.8. Gesundheitspolitik: Gesundheitsversorgung und Alten-/ Langzeitpflege 157134.9 …”

Gesundheitspolitik: Gesundheitsversorgung und Alten-/Langzeitpflege S. 157-161

„… gewissem Umfangeine Beteiligung von Verbänden stattfindet. So hatten bildungspolitisch ausgerichtete …”

Schlussbetrachtung S. 235-240

„… derBildungspolitik1167, soweit sie im Verbund mit der Vorgabe von Leitlinien1168praktiziert werde.Als direkte Methode …”

doi.org/10.5771/9783845200071

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