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Conny H. Antoni, Axel Haunschild, Rita Meyer, Stefanie Hiestand, Rasmus Oertel - »Niemand weiß immer alles«

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Conny H. Antoni, Axel Haunschild, Rita Meyer, Stefanie Hiestand, Rasmus Oertel

»Niemand weiß immer alles«

Series: Forschung aus der Hans-Böckler-Stiftung (HBS)

Volume 151 2013

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2. Forschungsstand und theoretische Rahmung S. 13-30

„… graduellen organisationalen Lernens als Organisationsentwicklung betrachtet. Der Begriff der …” „… Stichwort „organisationales Lernen“ wird von verschiedenen Autoren unterschiedlich interpretiert – etwa als …” „… lernen können oder ob dieser organisationale Lernprozess vielmehr aus sozialen Lernprozessen auf …”

6. Diskussion und Reflexion der Ergebnisse S. 117-130

„… organisationalen Lernprozesse (im Sinne des Deutero-Lernens) in keinem der Fallunternehmen stattfand. 6.4 Zum …” „… Fallanalysen konnte aufgezeigt werden, dass individuelles und organisationales Lernen zu großen Teilen durch …” „… organisationaler Ebene anwenden (Fragestellungen 1–3). 6.1 Ziele und Interessen hinsichtlich Kompetenzentwicklung …”

Literatur S. 135-141

„… Felsch, A. (1999): Personalentwicklung und Organisationales Lernen – mikropolitische Perspektiven zur …” „… , K./Stegmaier, R. (1999): Organisationales Lernen und Wissensmanagement: Beiträge der Organisationsforschung. In …” „… ): Organisationales Lernen durch Teams. Mering Fazit 141 Van den Bossche, P./Gijselaers, W./Segers, M./Kirschner, P …”

5. Beschreibung und Analyse der Fälle S. 51-116

„… ausgeprägtes Bewusstsein für die Themen des individuellen und organisationalen Lernens beobachtbar. Der …” „… damit verbundene Übertragung der organisationalen Verantwortung auf die Beschäftigten. Lernen in der …” „… unternehmerischen Strukturen und Prozesse kritisch zu hinterfragen und zu reflektieren. Die Themen „Lernen …”

7. Fazit S. 131-134

„… organisationalen Lern- und Veränderungsprozessen und damit den Zusammenhang zwischen Kompetenz- und …” „… Möglichkeiten organisationalen Lernens durch agiles Projektmanagement. Darüber hinaus stellt die noch sehr junge …” „… und groß bei Fall Games), desto stärker werden die Beschäftigten an organisationalen Veränderungen …”

4. Überblick und Vergleich der Fälle S. 37-50

„… Unsicherheit, insbesondere für die langfristige Planung der organisationalen Entwicklung. Dies ist durch die …” „… meisten Interviewten geteilt. Für das Lernen im Prozess der Arbeit sind aus Sicht dieser drei …” „… Unternehmen Arbeit und Lernen eng verknüpft und kaum voneinander zu unterscheiden. Hier wird allerdings die …”

doi.org/10.5771/9783845268392

Philipp D. Schaller - Experimentelle Organisationsentwicklung

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Philipp D. Schaller

Experimentelle Organisationsentwicklung

2016

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2 Experimente in Organisationstheorien und der organisationalen Praxis: Eine Auslegeordnung S. 63-190

„… Lernende Organisationen und organisationales Lernen Von den wissenschaftlichen Anstrengungen, Theorien …” „… Thomke (2003) S. 98 2.2 Lernende Organisationen und organisationales Lernen 73 wie R&D204 (research and …” „… ) S. 69-70 2.2 Lernende Organisationen und organisationales Lernen 77 mationsbasis gestellt werden …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-17

„… Organisationen und organisationales Lernen2.2 72 Lernende Organisationen: Experimente für die Praxis2.2.1 73 …” „… Organisationales Lernen mittels Experimente2.2.2 114 Organisationale Experimente2.2.2.1 119 Experimentierende …” „… Organisationen2.2.2.2 125 Abgleich mit Theorien des organisationalen Lernens 2.2.2.3 134 Weitere Bereiche …”

1 Grundlegendes S. 19-62

„… »Mesoebene« (Experimente im Rahmen von Theorien zum organisationalen Lernen) zum Abstrakten (»holistische …” „… Arbeit relevante Diskussionsbereiche32 identifizieren: 1. Organisationales Lernen, in dem Wissen als …” „… eine Theorie eines konsequent experimentellen organisationalen Lernens. Zudem werden Parallelen zur …”

4 Das Experiment und das Individuum im sozialen Kontext S. 315-428

„… Experimenten. Damit nähern sich die Betrachtungen weiter dem organisationalen Kontext an, denn Experimente in …” „… .1214 Mit Blick auf organisationales Experimentieren stellen sich dabei besonders die folgenden Fragen …” „… interessante methodische Hinweise für organisationales Experimentieren. Sie schärfen und erweitern die …”

Literaturverzeichnis S. 447-468

„… (2011): Phänomen Organisationales Lernen. Kompendium der Theorien individuellen, sozialen und …” „… organisationalen Lernens sowie interorganisationalen Lernens in Netzwerken, München und Mering 2011. LINDNER …” „… ): Projektmanagement als organisationales Lernen, Opladen 2000. SCHMICKL, CHRISTINA (2006): Organisationales Lernen in …”

5 Zusammenfassende Konstruktionen: Das Experiment als… S. 429-446

„… . Jedes organisationale Experiment ist zudem ein Fall »sui generis«. Das bedeutet auch, dass es keine …” „… Standard werden. Jene Aspekte, die mir für das Funktionieren organisationaler Experimente am wichtigsten …” „… erscheinen, möchte ich noch einmal in Form einer Aufzählung zusammenfassen: – Iteratives Lernen sollte i.S …”

3 Funktion und Mehrwert des Experiments: Eine metawissenschaftliche Betrachtung S. 191-314

„… . Gleichzeitig deutet sie den Zusammenhang organisationaler Experimente mit der Wissenschaft an. Die empirische …” „… gesucht (Kapitel 2) und über mögliche Implikationen für organisationales Experimentieren spekuliert …” „… die obigen Ausführungen auf den organisationalen Kontext, stellt sich mir ad hoc die Frage, inwiefern …”

doi.org/10.5771/9783845276991

Henry Johns, Günther Vedder - Organisation von Arbeit und berufsbegleitendem Lernen

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Henry Johns (ed.), Günther Vedder (ed.)

Organisation von Arbeit und berufsbegleitendem Lernen

2018

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Julia K. Gronewold Kompetenz- und Organisationsentwicklung in der wissensintensiven Arbeit – Reflexion als Bindeglied?! S. 129-146

„… Erfahrungen reflektieren und miteinander kombinieren, werden neben individuellen auch organisationale Lern …” „… Rahmenbedingungen der Organisation, z.B. von den zur Verfügung gestellten organisationalen Bedingungen zum Lernen …” „… Subjektivität entlang organisationaler Bedingungen für Lernen und Kompetenzentwicklung zu strukturieren (vgl …”

Stefanie Hiestand Lernort Betrieb ‚reloaded‘ – Zur Bedeutung einer lern- und kompetenzförderlichen Arbeitsgestaltung S. 93-114

„… Teil 2: Lernen in Organisationen/Organisationales Lernen   93 Lernort Betrieb ‚reloaded‘ – Zur …” „… Kompetenzentwicklung. Darüber hinaus fördert und teils auch fordert ein Lernen im Arbeitsprozess organisationale Lern …” „… positiv, was vor allem auch ein organisationales Lernen ermöglicht. Deutungs- und Handlungsmuster sowie …”

Mit Wissen arbeiten. Einige Grundlagen für die Praxis S. 173-184

„… Gliederung 1. Einleitung 2. Wissen und Handlung 3. Wissensarten 3.1. Organisationales Wissen 3.2 …” „… Arbeitshandlungen und Arbeitsprozesse erlangt. Die Unterscheidung zwischen personalem und organisationalem Wissen …” „… organisationalem und personalem Wissen (vgl. dazu Schiersmann/Thiel 2011, S.355). 3.1 Organisationales Wissen …”

Elisabeth Wienemann, Andrea-Kristin Schubert Arbeitsbezogenes Lernen auf Augenhöhe - das Weiterbildungsstudium Arbeitswissenschaft(WA) als „empathischer“ universitärer Lernort S. 11-50

„… ständiges Lernen abverlangt. Es lohnt sich also einen Blick auf die Spezifika des organisationalen Lernens …” „… „Instruktion“ zum „selbstgesteuerten Lernen“ (Siebert 2001). „Das lernende Individuum rückte in das Zentrum …” „… . Intentionales Lernen zeichnet sich dadurch aus, dass die Inhalte, Ziele und Methoden, mit denen die Lernenden …”

Astrid Rimbach Digitalisierung, demografischer Wandel und Gesundheit - Erfolgsfaktoren zur Entwicklung und Realisierung eines betrieblichen Demografie- und Gesundheitsmanagements (BDGM) S. 227-246

„… organisationalen Managementsystem auf normativer, strategischer und operativer Ebene sichergestellt werden. Auf der …” „… (beanspruchungsoptimale Gestaltung). 2. Stärken von Ressourcen durch lern-, persönlichkeits- und gesundheitsförderliche …” „… Arbeitsgestaltung (Gestaltung personaler und organisationaler Ressourcen). 3. Stärken der Veränderungs- und …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-10

„… Organisationen/Organisationales Lernen………………..93 Stefanie Hiestand Lernort Betrieb ‚reloaded‘ – Zur Bedeutung einer   lern- und …” „… der Arbeit gewinnt auch das Thema "Lernen" auf individueller und organisationaler Ebene (wieder) an …” „… individuelles und organisationales Lernen miteinander verknüpft sind. Das heutige Institut für …”

Anett Hermann Arbeit und Karriere S. 339-358

„… organisationaler Ebene werden in Verbindung mit Arbeit Aspekte wie organisationale Eingebundenheit …” „… , Spiel“ (ebd.). Nicht nur die Komplexität der Umwelt, sondern auch individuelle und organisationale …” „… Erwerbsarbeit mit den möglichen organisationalen bzw. sozialen feldspezifischen Karriereformen (Fach-, Projekt …”

Claudia Bindl, Ute Held, Nadine Pieck Betriebliches Gesundheitsmanagement im Dialog – Lernen inTheorie und Praxis S. 185-208

„… Teil 3: Arbeit und Gesundheit  185 Betriebliches Gesundheitsmanagement1 im Dialog – Lernen in …” „… auch organisationale Haltung und Bereitschaft, neben der eigenen Perspektive auch andere (ggf …” „… oft keine Lern- und Reflexionsräume zur Verfügung, in denen betriebliche Akteurinnen und Akteure ein …”

Thomas Hoebel, Andreas Braun, Katharina Braunsmann, Fabian Klisch, Kathrin Wagner Arbeit und Gewalt S. 407-426

„… erfahren und zu lernen. Abschließend skizzieren wir für jedes Muster jeweils Forschungsperspektiven. 2 …” „… individuellen, organisationalen und sozialstrukturellen Faktoren zur Erklärung in den Blick genommen wird. Die …” „… Mechanisierung menschlicher Tätigkeiten auf die organisationale Umgestaltung von Managementstrukturen …”

Eva Clasen Wenn Arbeiten und Lernen zusammenfallen. Zum beruflichen Selbstverständnis in der Wissensarbeit S. 115-128

„… Wenn Arbeiten und Lernen zusammenfallen. Zum beruflichen Selbstverständnis in der Wissensarbeit1 …” „… Eva Clasen2 Gliederung 1. Einleitung 2. Wissen, Wissensarbeit und Lernen in der Wissensarbeit 3 …” „… . Arbeitsvermögen – ein Theorierahmen für Lernen und   berufliches Selbstverständnis 4. Wissensarbeit in der Praxis …”

Christiane Perschke-Hartmann Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltung S. 209-226

„… entfalten, kann nicht von außen vorgegeben, sondern muss mit den Mitarbeitenden in einem Lern- und …” „… , ein erhebliches Lern- und Entwicklungspotential für die Personen und Organisationen birgt (vgl …” „… organisationalen Selbstentwicklung zu ermöglichen. Traditionelle Konzepte der Organisationsentwicklung weisen …”

Anja Gerlmaier, Erich Latniak Lebensphasenorientiertes Personalmanagement im betrieblichen Spannungsfeld von Diversität und Gerechtigkeit S. 247-272

„… Vereinbarkeit von Arbeiten, Lernen und Leben zu verbessern. Sie können aber zu innerbetrieblichen …” „… hochqualifizierten Beschäftigtengruppen immer weniger gelingt, Arbeiten, Leben und Lernen zu synchronisieren (vgl …” „… Beschäftigten Handlungsmöglichkeiten zu eröffnen und eine bessere Balance von Arbeiten, Lernen und Leben zu …”

Désirée Ladwig, Sonja Beer Kompetenzen in der digitalisierten Arbeitswelt S. 147-172

„… . die Frage, ob Menschen bereit sind, in ihr privates Facebook-Profil ihre organisationale Identität …” „… Programmiersprache lernen, um die Systematik dahinter zu verstehen und sich mit Expert*innen austauschen zu können …”

doi.org/10.978.395710/3192

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Sozialwirtschaft

Browse Volumes: Sozialwirtschaft

SW Volume 33 (2023) Issue 2 ISSN Online: 2942-3481

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Viktor Fekete Macht als Faktor des organisationalen Lernens S. 31-32

„… organisationalen Lernens.Vertrauen als Voraussetzung für erfolgreiches LernenOb Organisationslernen gelingt, hängt …” „… Problem zu lösen.Die Besonderheit des organisationalen Lernens zeigt sich darin, dass es hier nicht allein …” „… Voraussetzung für organisatio-nales Lernen. Ein individuelles Lernen der Beschäftigten allein führt aber in der …”

Christian Geyer Verteilte Führungsarbeit statt vertikale Hierarchie S. 28-30

„… von Teams investiert werden.4. Mehr Learnings umsetzenDas organisationale Lernen, das in der …” „… organisationale Lernen ist notwendig und aufwendig. Insofern braucht es Ressourcen, die über das Re-view …” „… Kultur-, Struktur- und Prozess ebene. Organisationale wie individuelle Haltun-gen, Einstellungen und …”

Svenja Weitzig Wie verantwortliches Führen gelingen kann S. 25-27

„… dann besonders gut, wenn die notwendigen Ressourcen für die organisationalen Gestaltungsprozes-se …” „… organisationale Handeln nachhaltig verantwortlich zu gestalten. Die positiven Beispiele hierfür werden …” „… Rahmenbedingungen. Die Anerkennung der lebendigen und sogar lernenden Or-ganisation bildet in diesem Verständnis die …”

doi.org/10.5771/1613-0707-2023-2

Heidrun Zinecker - Kolumbien und El Salvador im longitudinalen Vergleich

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Heidrun Zinecker

Kolumbien und El Salvador im longitudinalen Vergleich

2007

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Lernen S. 584-597

„… kann die Theorie des organisationalen Lernens beheben. Sie geht davon aus, dass Lerntheorien nicht nur …” „… schlagen. Es ist umstritten, seit wann es Theorien des organisationalen Lernens gibt – erst seit jüngster …” „… “. Ursache organisationalen Lernens ist die Nichtübereinstimmung der Handlungsergebnisse einer Organisation …”

Handeln S. 582-584

„… individuellem zu kollektivem (collective action oder collective behaviour58) oder organisationalem Handeln, also …” „… kollektiven, das heißt organisationalen oder koalierenden Handeln kann von der mikroökonomisch inspirierten …” „… die Variante 4, die eine Äquivalenz mit „Integration qua Vergesellschaftung“ aufweist. 4.1.3. Lernen …”

Regimealternative Entscheidungssituation im Kontext der Transition zur Zivilherrschaft in El Salvador (1979 – 1992) S. 637-732

Ergebnisse der handlungstheoretischen Analyse S. 1123-1127

„… Wachstumstheorie, der neuen Institutionenökonomik, der Theorie des organisationalen Lernens und der kybernetischen …” „… als unabdingbar. Lernen vollzog sich in El Salvador auf parallelen Lernpfaden, die von mir als „Lernen …” „… qua Adjustierung des Programms“ (Subalterne/Guerrilla) und „Lernen 1125 qua Adjustierung der …”

Entscheiden S. 569-582

„… die emotionalen und die kognitiven unterscheidet, wobei letztere in etwa meiner Kategorie des „Lernens …” „… , durch Lernen eine solche Passfähigkeit herzustellen. Mir kommt es nicht zu, innerhalb des „nahezu …” „… Handlungsprozess zur Umsetzung der getroffenen Entscheidung (Handeln im engeren Sinne) und drittens Lernen als …”

Von El Salvadors Wandel lernen S. 1026-1045

„… auf die aus der Theorie des organisationalen Lernens bekannten Lernschritte: • Analyse der Situation …” „… nicht einmal das nötig. Dies bestätigt meine These, dass beschleunigtes, innovatives Lernen erst …” „… zwar jene Interpretation von Deutschs Theorem nicht ungebrochen, dass Macht Lernen a priori …”

Bibliographie S. 1155-1269

doi.org/10.5771/9783845200293

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