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André Janssen, Hans Schulte-Nölke - Researches in European Private Law and Beyond

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André Janssen (ed.), Hans Schulte-Nölke (ed.)

Researches in European Private Law and Beyond

2020

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Cristina Amato, Elise Poillot Towards a European Culture of Legal Clinics: Transplanting the American Clinical Model S. 383-412

„… lectures, the teaching method provides students with abstract and rational knowledge tools and expects them …” „… legal teaching; formalizes existing clinical legal education through the development of digital tools …” „… on the same path: made in Europe.5 We shall therefore try to propose a ‘visionary’ idea of teaching …”

Matthias Lehmann Towards New Horizons: Commenting and Codifying European Business Law S. 25-42

„… reflects this reality. However, given that it is drafted as a tool for entrepreneurs, it focuses on those …” „… tool for this purpose. Nothing can better describe its usefulness than the following quote of Emperor …” „… law not only contributes to a better understanding and facilitates its teaching, but also allows …”

Edoardo Ferrante The Amended Proposal COM (2017) 637: a ‘New’ European Sales Law? S. 43-64

„… th birthday of such a great Maestro as Reiner Schulze, to whom we owe an entire life of teaching and …” „… weakened the very underlying idea of a protective tool, given that the buyer could have found itself even …” „… may be the crucial point of Reiner Schulze’s teachings: the making of Europäisches Privatrecht is up …”

doi.org/10.5771/9783845298467

ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft

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ZDRW Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft

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ZDRW Volume 7 (2020) Issue 4 ISSN Online: 2942-3570

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Daniela Schröder, Milan Kuhli Es fehlt vor allem an Konzentration: Erste Erkenntnisse aus dem Corona-Semester S. 489-501

„… reflektieren. Um herauszufinden, wie das Emergency Remote Teaching1, also die Ad-hoc Digitalisierung von Lehre …” „… stabiles Videokonferenz-Tool gestaltet wird, das ausreichend Raum für studentische Interaktionen bietet …” „… Emergency Teaching keinesfalls mit regulärer Online-Lehre gleichgesetzt werden darf. Letztere zeichnet sich …”

Olivia Czerny Classroom Response Systems in der juristischen Lehre – (auch oder gerade) in Zeiten von Corona S. 326-348

„… – The Magazine of Higher Learning 27/6 (1995), S. 13 ff.; Biggs/Tang, Teaching for Quality Learning at …” „… . über Videokonferenzen werden Veranstaltungen in das Wohnzimmer der Studierenden übertragen. Über Tools …” „… (2006), S. 101 (101). 9 Judson/Sawada, in: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching 21/2 …”

Christoph Schärtl Notwendigkeit einer digitalen Transformation des Rechtsunterrichts – Virtual Enhanced Inverted Classroom (VEIC) und Constructive Alignment 4.0 als Lehren aus der COVID-19 Pandemie S. 280-311

„… Teaching (ERT) gefährden das Vertrauen in die Leistungsfähigkeit digitaler Lehr- / Lerninstrumente und …” „… . Erzwungener Übergang zu einem „Emergency Remote Teaching“ (ERT) aufgrund des COVID-19-Lockdowns Die mit der …” „… “ wollten). ZDRW 4 | 2020 281 als „Emergency Remote Teaching“ (ERT)7 klassifizierte – „neue“ digitale Lehre …”

Jan Bernhard Paus Digitale Lehre ad hoc – Arbeitsgemeinschaften unter Corona-Einfluss S. 474-488

„… Digital-AG des Corona-Semesters anknüpfen und dessen Inhalte mit Online-Tools aufbereiten. Vorüberlegungen …” „… welchen Mitteln/Tools welche Elemente einer Einheit möglichst sinnvoll dargestellt werden sollten, um das …” „… wesentlich erscheinenden üblichen diskursiven Elemente einer Präsenzveranstaltung, die über Konferenz-Tools …”

Arndt Künnecke Herausforderungen in der juristischen Lehre in Zeiten von Corona: Kreative Krisenbewältigung im Corona-Lockdown mit der VWZ-Lehrmethode (Videos, WhatsApp & Zoom) S. 443-464

„… ist ein Web-basiertes Videokonferenz-Tool, das entweder als Desktop-Version oder als mobile App …” „… Bildschirm mit anderen Teilnehmern und Teilnehmerinnen zu teilen, enthalten alle Tools, die für …” „… die hochschuleigene Lernplattform ILIAS zu integrieren.1 BigBlueButton ist ein Online-Tool, das es …”

Jan Eickelberg Die juristische Lehre im New Normal – Remote Flipped Classroom, Story-Telling, Gamification, exemplarisches Lehren und Podcasts als Elemente digitaler juristischer Lehre im Sommersemester 2020 S. 412-442

„… https://deutschdidaktik.uni-halle.de/2019/10/tool-vorstellung-mentimeter/. 106 Vgl. Niman, The Gamification of Higher Education, 2016 …” „… Übersicht etwa bei https://www.e-teaching.org/praxis/themenspecials/lernmanagement-systeme. 47 …” „… den Erkenntnissen der Lehr-/Lernforschung72 und dem „shift from teaching to learning“; um es kurz zu …”

Thorsten Attendorn Methodenkompetenz entwickeln durch ein ILIAS-basiertes E-Portfolio für die Juristische Methodik – Werkstattbericht über ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt an der HSPV NRW S. 378-387

„… den ILIAS-Tools der Übung und des E-Portfolios ein Rahmen geschaffen werden, um die zentralen …” „… mit Hilfe von ILIAS-Tools (auch Badges o.ä.) wurden allerdings nicht als motivationsfördernd …” „… ., Beitrag „E-Portfolio“ unter https://www.e-teaching.org/lehrszenarien/pruefung/pruefungsform/epo rtfolio …”

doi.org/10.5771/2196-7261-2020-4

Jürgen Stember, Joachim Beck - Post-Corona-Zeit für die Lehre

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Jürgen Stember (ed.), Joachim Beck (ed.)

Post-Corona-Zeit für die Lehre

Series: Schriften des Praxis- und Forschungsnetzwerks der Hochschulen für den öffentlichen Dienst

Volume 8 2022

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Martina Eckert Heterogenität braucht Digitalität – digitale Lehre als unverzichtbares Element im Normalbetrieb S. 149-180

„… /the-difference-between-emergency-remote-teaching-and-online -learning HSPV NRW (2021): Tools im ILIAS Lernmanagementsystem (Bildnachweis, Homepage …” „… Normalbetrieb dienen kann. Ein krisengestütztes Lehrverhalten im Sine eines „Emergency Remote Teaching“ (ERT …” „… ) oder „Damage Control Teaching“ (DCT) hat nach Einschätzung von Expert*innen mit einer gut konzipierten …”

Waltraud Nolden Potenziale von ILIAS-Werkzeugen für didaktische Lehr-Lernszenarien S. 181-204

„… diese auch die Potenziale digitaler Lehrformate und Tools für die Unterstützung von Lehre und Lernen …” „… ): https://www.uni-jena.de/befragung_digitale_lehre (Abruf: 10/2021). 2 Zur Begriffsbestimmung: e-teaching.org (2020 …” „… ), https://www.e-teaching.org/lehrsze narien/blended_learning (Abruf: 10/2021). 3 Zur Begriffsbestimmung: LLZ (2018 …”

Svenja Gödecke, Andreas Lasar Erfahrungsbericht: Anwendung eines Inverted Classroom Modells im Modul „Buchführung und Jahresabschluss“ im verwaltungswissenschaftlichen Studium an der Hochschule Osnabrück S. 339-362

„… Aufarbeitung dieser Inhalte sinnvoll?18 3.2 15 Vgl. Handke/Schäfer (2012), S. 98; E-teaching.org (2021). 16 Vgl …” „… Classroom-Veranstaltungen erfolgen in Anlehnung an E-teaching.org (2021). 18 Sams, A. (2012), S. 19. Svenja Gödecke und …” „… Kontaktstunden einbauen • ggf. Quiz-Tools für Eigenüberprüfung des Lernstands und -fortschritts einsetzen …”

J. Büscher, C. Hoffmann, B. Menzel, H. Papenheim-Tockhorn, C. Schulmann Hybride Lehrformate im Department Public Management an der HAW Hamburg – Erfahrungsbericht und Zukunftsperspektiven S. 387-410

„… Technik und den digitalen Möglichkeiten wird auch das Interesse und der Mut beschrieben, neue Tools und …” „… Einsatz digitaler Tools und technischer Ausstattung in der Lehre wurde von den Lehrenden in diesem Kontext …” „… Tools, die den hochschulischen Lehrenden zur Verfügung standen, durften im Verwaltungsnetz nicht benutzt …”

Constanze Geiert, Dorothea Heilmann, Kai E. Wünsche Werkstattbericht aus der Online-Lehre im Blended-Learning-Format S. 411-432

„… einen spontanen Einsatz des Tools im Rahmen der Betreuung von Projekt- oder Gruppenarbeiten. Edudip …” „… /Digital-Study-eMagazin-2021-01.pdf. 2 Vgl. Prosser/Trigwell, Confirmatory factor analysis of the Approaches to Teaching …” „… Hochschule, in: Pfau/Baetge/Bedenlier/Kramer/Stöter: Teaching Constanze Geiert, Dorothea Heilmann, Kai E …”

Martin Sauerland, Stefan Häberlein, Christine Schödel Maßnahmen zur Etablierung eines Blended-Learning-Ökosystems S. 127-148

„… erfolgreiche Umsetzung neuer Lehr-Lern- Formate, digitaler Tools, Lehrmaterialien, Lernerfolge der Studierenden …” „… Studierenden. Bei den sogenannten TAPs (Teaching Analysis Polls) wird nach vorherigem Wunsch und in Absprache …” „… verschiedener digitaler Tools Nach erfolgter Beratung durch mindestens einem der Ansätze unter 3.2 Beratende …”

Anne Voigt, Carolin Hagelskamp, Robert Knappe, Christian Erdmann Studiervariante Öffentliche Verwaltung Blended: Prä-Corona Reformprozesse zur nachhaltigen Verankerung des E-Learnings der HWR Berlin S. 363-386

„… Kennenlernen von technischen Tools • Ein Moodlekurs für Lehrende (und zukünftig Lehrende) mit Informationen zum …” „… zu Austauschgesprächen eingeladen, in denen Erfahrungen diskutiert wurden, spezielle digitale Tools …” „… , übermittelt durch entsprechende technische Tools, den Studierenden die Orientierung erleichtern und von ihnen …”

Jürgen Stember Zur Standortbestimmung des Blended-Learnings an den HöD S. 15-32

„… Erfahrungen zusammenfassen: • die Präsenzlehre ist unverzichtbar, • digitale Lehrformate und Tools haben …” „… https://www.e-teaching.org/community/meinung/digitale-bildung sressourcen und Alexandra Becker und Richard Stang (2020): Zukunftsfähige Organisationsstrukturen …”

Martin Gruner, Markus Oppenhäuser Simulators don‘t teach. Kollaboratives Lernen an der Hochschule der Polizei Rheinland-Pfalz S. 279-336

„… Softwareprogramm der niederländischen Firma XVR zum Tragen. Dieses Tool hat sich nach Marktschau und vielen Tests …” „… , insbesondere unseren Studierenden Szenarien als E-Learning-Tool zur Verfügung zu stellen, unabhängig von Ort …” „… emergencies in paediatric anaesthesia global rating scale is a reliable tool for simulation-based assessment …”

doi.org/10.5771/9783748930754

Manuel Fröhlich, Manuel Fröhlich - UN Studies

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Manuel Fröhlich (ed.), Manuel Fröhlich (ed.)

UN Studies

Series: The United Nations and Global Change

Volume 1 2008

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Luise Druke Recent UN Studies Initiatives S. 192-207

„… , approaches, methods and tools used in UN-related research and teaching in various disciplinary fields. It is …” „… be teaching about institutional aspects’ but they should examine issues and analyze challenges and …” „… Massachusetts Institute of Technology (MIT), Hannover and other universities (based on my own teaching and …”

Manuel Fröhlich UN Studies: Eckpunkte eines Programms zur Beschäftigung mit der Institution und den Aufgaben der Weltorganisation S. 8-31

„… strive to realise them. The program promotes teaching, training, and career development to pursue …” „… Program has three main areas of activity. Firstly, it offers teaching anchored in the main pillars of the …” „… peace with in the UN; teaching is related first and foremost to theories of international organizations …”

doi.org/10.5771/9783845209395

Walther Ch. Zimmerli, Lothar Knopp - Freiheit von Kunst und Wissenschaft, Forschung und Lehre - was heißt das nach Bologna?

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Walther Ch. Zimmerli (ed.), Lothar Knopp (ed.)

Freiheit von Kunst und Wissenschaft, Forschung und Lehre - was heißt das nach Bologna?

Series: Cottbuser Schriften zu Hochschulpolitik und Hochschulrecht

Volume 3 2012

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Ryszard Cach Bologna Reform Process in Polish Higher Education – Wroclaw University as an Example S. 91-102

„… outcomes (competences), considered as a helpful tool, should be implemented in all programmes. It will be a …” „… teaching but also a number of hours. There was no motivation to modernize the teaching programmes. All …” „… number of students in relation to teaching staff – this growth, paradoxically, stemmed from insufficient …”

doi.org/10.5771/9783845236995

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