„… Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (F81.0 - F81.9) Der Übergang vom …” „… Leistungsdefizite auszugleichen 1. Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (F81.0 - F81.9) 16 …” „… 1. Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (F81.0 - F81.9) 17 Lese- und …”

„… 12 Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (F81.0 - F81.9) 1. 14 Lese- und …” „… Kombinierte Störungen schulischer Fertigkeiten (F81.3)1.3. 25 Sonstige umschriebene Störungen schulischer …” „… unbelastete Schüler profitieren von der nachhaltigen Förderung schulischer Fertigkeiten und sozialer …”

„… werden Lese-Rechtschreib-Störungen unter „Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten …” „… umschriebene Entwicklungs­störung schulischer Fertigkeiten.22 Vgl. weiter unten und A. Kap. I. 1.1.4 …” „… „Umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten“ (F81),33 insbesondere eine „Beeinträchtigung in …”

„… ): Verlauf von Umschriebenen Entwicklungsstö­rungen: Eine 30-Monats-Follow-up-Studie. In: Lernen und …” „… . (2018): Umschriebene Entwicklungsstörungen. In: Kindheit und Entwicklung, 27(1), 1–4.Petermann, F. (Hrsg …” „… . Kohlhammer: Stuttgart.Schlack, H. G. & Esser, G. (2009): Umschriebene Entwicklungsstörungen. In: Schlack, H …”

„… begrifflich nicht mehr unter einem Oberbegriff „Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten …” „… Lese-Rechtschreib-Störung nach ICD-10 als umschriebene Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten …”

„… engeren Sinne wer­den in der → ICD 10 die umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertig­keiten …” „… , → Rechen­störung und die kombinierte Störung schulischer Fertigkeiten. Kennzeichnend für diese Störungen ist …” „… Problemen andererseits. An­gesichts der hohen Bedeutung, die die schulischen Fertigkeiten u.a. in Bezug auf …”

„… engeren Sinne wer­den in der → ICD 10 die umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertig­keiten …” „… , → Rechen­störung und die kombinierte Störung schulischer Fertigkeiten. Kennzeichnend für diese Störungen ist …” „… Problemen andererseits. An­gesichts der hohen Bedeutung, die die schulischen Fertigkeiten u.a. in Bezug auf …”

„… Entwicklungsstörungen schu­lischer Fertigkeiten. Es werden häufig Schwierigkeiten beim Erfassen und Ein­schätzen von …” „… starke Schwierig­keiten beim Erwerb grundlegender arith­metischer Fertigkeiten gekennzeichnet ist, die …” „… Klassifikationssystem → ICD-10 der → Weltgesundheitsorgani­sation (WHO) gehört die R. zu den um­schriebenen …”

„… der → Weltgesund­heitsorganisation (WHO) gehört die LRS zu den umschriebenen Entwicklungsstö­rungen …” „… schulischer Fertigkeiten (→ Lern­störung) und es wird zwischen einer LRS und einer isolierten …” „… Zielsetzung eine kognitive (Wissen, in­tellektuelle Fertigkeiten), eine affektive (→ Einstellung, Werthaltung …”

„… um­schriebenen Entwicklungsstörungen schu­lischer Fertigkeiten. Es werden häufig Schwierigkeiten beim Erfassen …” „… , die durch starke Schwierig­keiten beim Erwerb grundlegender arith­metischer Fertigkeiten …”

„… Entwicklungsstörungen schu­lischer Fertigkeiten. Es werden häufig Schwierigkeiten beim Erfassen und Ein­schätzen von …” „… starke Schwierig­keiten beim Erwerb grundlegender arith­metischer Fertigkeiten gekennzeichnet ist, die …” „… Klassifikationssystem → ICD-10 der → Weltgesundheitsorgani­sation (WHO) gehört die R. zu den um­schriebenen …”

„… engeren Sinne wer­den in der → ICD 10 die umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertig­keiten …” „… , → Rechen­störung und die kombinierte Störung schulischer Fertigkeiten. Kennzeichnend für diese Störungen ist …” „… Problemen andererseits. An­gesichts der hohen Bedeutung, die die schulischen Fertigkeiten u.a. in Bezug auf …”

„… , - F81: umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten, - F82: umschriebene …” „… umschriebenen Entwicklungsstörungen – inklusive der der schulischen Fertigkeiten (s. Kap. 49.4.1 und 49.4.2 …” „… zur FörderdiagnostikBUEVA Basisdiagnostik für umschriebene Entwicklungs-störungen im Vorschulalter4–5 …”

„… umschriebenen Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache (F80), schulischer Fertigkeiten (F81), der …” „… EntwicklungsstörungenF8Umschriebene EntwicklungsstörungenHier sollen lediglich die Gemeinsamkeiten aller unter F80 bis F …” „… .) Der frühere Begriff für die umschriebenen Entwicklungsstörungen lautete Teil-leistungsstörung. Er …”

„… Kinder- und Jugendpsychiatrie und ‑psychotherapie zu den Umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer …” „… ff. Zu psychopathologischen Risiken bei Kindern mit umschriebenen schulischen Teilleistungsstörungen …” „… schlechteren Ausgangsbedingungen für schulischen und beruflichen Erfolg zu kompensieren vermögen. Doch immer …”