„… Steuergruppe Schulpastoral,welche die schulpastoralen Maßnahmen in der gesamten Breite inden Blick nimmt (z. B …” „… Schulpastoral-Konferenzihren Anfang nahm. Zu diesem Treffen lädt der Beauftragte fürSchulpastoral alle Vertreter der am …” „… Jugendarbeit vertreten. Dasentspricht unserer systemischen Verortung von Schulpastoral:Diese bietet das …”

„… Hamburg, Lehrer an der Sankt-Ansgar-Schule in Hamburg,Mitarbeiter in der SchulpastoralHubert Müller, seit …” „… „fairplayer“, SupervisorinJürgen Brinkmann, Lehrer für Deutsch und Religion, schulpasto-rale Ausbildung beim …” „… Bis-tum Münster, seit 2001 Beauftragter für die Schulpastoral an derSankt-Ansgar-Schule HamburgSusanne …”

„… Ausdruck.In den Alltag der Schule konkretisiert sich Schulpastoral in derSorge darum, schulseelsorgliche …” „… Tagen religiöser Orientierung) so-22724 Vgl. Erzbistum Köln Generalvikariat 2006 (Hg.): Schulpastoral im …” „… Schulpastoral verlebendigen.Eine ausdrücklich für die Schulseelsorge beauftragte Fachkraft(Lehrer, Referent …”

„… Schulpastoral leistet einen enormen Dienst, wenn sieglaubhaft vermitteln kann, dass die Würde oder Ehre eines …”

„… Alltag gezielt zu fördern. Hier sollten auch Projekte der Schulpastoral aufgenommen werden (2.2). Im …” „… , interkulturelles Lernen, (religiöse) Identität, Schul-pastoral, Förderschule, Inklusion, Religionsunterricht …” „… für religiöse Bildung anführen,57 die nicht zuletzt auch für eine an schulpastoralen Konzepten …”

„… Religiöse Sensibilität ist leitend bei der Entwicklung der Schulpastoral. Dazu gilt es zu überlegen, welche …”

„… dreifache Aufgabenbearbeitung durch eine verstärk-te Schulpastoral, durch seelsorgerische und liturgische …”

„… Alltag gezielt zu fördern. Hier sollten auch Projekte der Schulpastoral aufgenommen werden (2.2). Im …” „… , interkulturelles Lernen, (religiöse) Identität, Schul-pastoral, Förderschule, Inklusion, Religionsunterricht …” „… für religiöse Bildung anführen,57 die nicht zuletzt auch für eine an schulpastoralen Konzepten …”

„… Religiöse Sensibilität ist leitend bei der Entwicklung der Schulpastoral. Dazu gilt es zu überlegen, welche …”

„… dreifache Aufgabenbearbeitung durch eine verstärk-te Schulpastoral, durch seelsorgerische und liturgische …”

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„… dreifache Aufgabenbearbeitung durch eine verstärk-te Schulpastoral, durch seelsorgerische und liturgische …”

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