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Werner J. Patzelt - Politische Bildung für ein demokratisches Deutschland

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Werner J. Patzelt

Politische Bildung für ein demokratisches Deutschland

2019

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Warum politische Bildung, warum als Schulfach? S. 125-132

„… Kapitel III Einzelaufgaben politischer Bildungsarbeit Warum politische Bildung, warum als Schulfach …” „… 1950er fünfziger Jahren wurde in der Bundesrepublik Deutschland ein neues Schulfach eingeführt, das …” „… als erfüllt an: Sie schlossen, dass ein eigenes Schulfach Politische Bildung nun nicht mehr nötig sei …”

Demokratieerziehung oder politische Bildung? S. 133-147

„… zwischen unsereinem und den Verfechtern von Demokratieerziehung speziell als Schulfach haben wir uns …” „… ’ vermittelt werden kann, sondern vielmehr eines Schulfachs bedarf, das über den schulischen Erfahrungshorizont …” „… Politik gewidmete Schulfach zum zentralen Ort auch schulischer Demokratieerziehung machen, sondern die …”

Deutsche und koreanische Vereinigung als Herausforderung politischer Bildung S. 247-262

„… Schulfach geben, was in allen deutschen Bundesländern auch mehr oder weniger der Fall ist. Immerhin ist die …” „… politische Bildung zu verwenden. Zweitens braucht das Schulfach politische Bildung gute, mit Stoff weder über …” „… Bundesländern. Erstens wurde das der kommunistischen Weltanschauungsdiktatur dienende Schulfach der …”

Zwei Jahrzehnte politische Bildungsarbeit in Sachsen: eine persönliche Bilanz S. 268-270

„… eingestellt wurden. Zweitens waren die Lehrer der neu eingeführten Schulfächer Gemeinschaftsbzw. Sozialkunde …” „… Vermutungen vieler Mitglieder nicht, das Schulfach Gemeinschaftskunde werde auf der Prestige- und …”

Der Aufbau politischer Bildungsarbeit in Sachsen. Zehn Jahre im persönlichen Rückblick S. 263-267

„… Schulfachs Gemeinschaftskunde, auf die Ausbildung von Lehrern für dieses Fach, auf den Aufbau politischer …” „… die Verantwortlichen für das Schulfach Gemeinschaftskunde sowie für die Ausbildung der entsprechenden …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-6

„… Einzelaufgaben politischer BildungsarbeitKapitel III Warum politische Bildung, warum als Schulfach …”

Zur Entstehung der bundesdeutschen Politikwissenschaft als Demokratiewissenschaft und ‚politische Bildung‘ S. 15-18

„… ‚Demokratie ohne Demokraten‘ scheitere. Seit der Einführung von Schulfächern wie Sozial- oder …”

Grundwissen zum politischen System S. 78-95

„… Lösungsmöglichkeiten aus, womit auch nützliche Schnittstellen zum Schulfach Geschichte entstehen. Politische Ordnung …” „… Funktionslogik zu stiften. Dies wiederum dürfte dem Prestige und der Attraktivität des Schulfachs Politische …”

Zwei Szenarien für die Zukunft der politischen Bildung S. 225-230

„… . Freilich wird für das Schulfach Politische Bildung noch ein wenig Präsenz gerettet, und es liegt sogar ein …”

Auf welchen Werten beruht eine pluralistische Demokratie – und warum ist es schwer, diese Werte zu vermitteln? S. 96-117

„… eines Schulfachs wie ‚Gemeinschaftskunde-Wirtschaft-Recht‘. Andernteils handelt es sich um die freien …” „… - und Tugenderziehung wichtige Schulfächer wie ‚Ethik‘ und ‚Religion‘, die ebenfalls der staatlichen …”

Statt einer Einleitung: Wie mir politische Bildungsarbeit zum persönlichen Anliegen wurde S. 7-14

„… heutiger politischer Bildung. Diese reichen von den Anforderungen an das Schulfach politische Bildung und …”

Politische Bildung im Umbruch? Herausforderungen – gerade durch die Globalisierung S. 210-224

„… politisch bildenden Schulfächer sind vor allem die folgenden aktuellen Herausforderungen politischer Bildung …”

doi.org/10.5771/9783956505751

Dietrich Kurz, Norbert Schulz - Sport im Abitur

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Dietrich Kurz (ed.), Norbert Schulz (ed.)

Sport im Abitur

2010

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Rudolf Hamburger Qualitätsentwicklung als Prozess: Die Perspektive der Schulaufsicht S. 322-328

„… strukturellen und inhaltlichen Voraussetzungen der Prüfungsbeobachtungen, auf die Prinzipien schulfachlicher …” „… Evaluation und die Erfahrungen aus schulfachlichen Beobachtungen der zurückliegenden Jahre eingegangen werden …” „… . Von entscheidender Bedeutung für eine sinnvolle schulfachliche Beobachtung der Prüfungsvorgänge im 4 …”

Dietrich Kurz, Norbert Schulz Einleitung S. 11-17

„… Sport so grundsätzlich von allen anderen Schulfächern, dass ihm als einzigem die generelle …” „… leisten kann, der durch kein anderes Schulfach zu ersetzen ist. Bestritten wird auch nicht, dass Sport …” „… Bildungsauftrag des Schulfaches Sport, wie ihn auch die Lehrpläne für Nordrhein-Westfalen vorgeben, stellt die …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-7

„… ] Sport im Abitur – Ein Schulfach auf dem Prüfstand Sport im Abitur 03.05.2010 13:13 Uhr Seite 1 Aus …” „… Kurz & Norbert Schulz (Hrsg.) Sport im Abitur Ein Schulfach auf dem Prüfstand Meyer & Meyer Verlag …” „… Sport im Abitur 03.05.2010 13:13 Uhr Seite 3 Sport im Abitur Ein Schulfach auf dem Prüfstand …”

Dietrich Kurz Fachdidaktische Ausgangspunkte S. 47-71

„… einige grundsätzliche didaktische Probleme des Schulfaches Sport, als Abiturfach wie alle anderen zu …” „… Ausgangspunkten für das Erprobungsvorhaben geworden sind. Die Sonderstellung des Schulfachs Sport und die …” „… Schulfach Sport ist es geläufig, dem Sport im Kanon der Schulfächer eine Sonderstellung zuzuweisen. Sport …”

Dietrich Kurz Die Evaluation: Konzept, Fragen, Methoden S. 71-93

„… Zusammenhang mit einem politischen Entscheidungsprozess über Status und Gestalt des Schulfaches Sport. Solche …” „… Entscheidung für die Zukunft des Schulfaches Sport wurde bald breiteren Kreisen bewusst. Daher wurde nun von …” „… Anforderungen an eine mündliche Abiturprüfung zu stellen. Analog zu den meisten anderen Schulfächern wird man …”

Anne Rischke Fachbezogene Einstellungen und die Arbeit in den Qualitätszirkeln: Das Erprobungsvorhaben im Urteil der Lehrkräfte S. 184-195

„… , dass das Schulfach Sport im Vergleich zu allen anderen Schulfächern ungünstigere Rahmenbedingungen …”

Rolf Geßmann Der bildungspolitische und administrative Weg des Schulversuchs S. 38-47

„… darin, vor dem Hintergrund von Erfahrungen mit anderen Schulfächern zu beurteilen, inwieweit in den …” „… Kommunikationsplattform für die schulfachliche und oberstufendidaktische Betreuung der Lehrkräfte der P4-Schulen. Die …”

Tim Mergelkuhl Theorievermittlung: Wie lässt sich nachhaltiges Lernen sichern? S. 195-207

„… die Vermittlung motorischer Kompetenzen ausgerichtet. Damit geht aber auch einher, dass das Schulfach …” „… Sport im Vergleich zu allen anderen Schulfächern ungünstigere Rahmenbedingungen aufweist, wenn es darum …”

Literaturverzeichnis S. 333-346

„… , S. 56-85. Geßmann, R. (2002). Andersartig und gleichwertig? Das Schulfach Sport zwischen …”

Christian Schweihofen, Andrea Menze-Sonneck Die Schülerinnen und Schüler: Wer findet Zugang zum 4. Abiturfach Sport? S. 104-119

„… Fremdeinschätzung, wider. Im Vergleich des Zeugnisdurchschnitts, d. h. der Noten in allen Schulfächern, schneiden …”

doi.org/10.5771/9783840305955

International Journal of Physical Education

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International Journal of Physical Education

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IJoPE Volume 49 (2012) Issue 1 ISSN Online: 2747-6073

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M. Holzweg, H. Budde, C. Scheuer Sports didactics and instructional theory of sport– A review of German journal publications (2010-2011) S. 2-12

„… knowledge in physical education In his SPORTWISSENSCHAFT article "Verständnisvolles Lernen im Schulfach …” „… ]. Ze-phir, 1, 24–30. Gogoll, A. (2010). Verständnisvolles Lernen im Schulfach Sport. Eine Untersuchung zum …”

doi.org/10.5771/2747-6073-2012-1

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International Journal of Physical Education

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IJoPE Volume 60 (2023) Issue 1 ISSN Online: 2747-6073

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Anne-Christin Roth, Lara Stamm Physical education in Germany in COVID times – A qualitative study on changes and challenges from the teachers’ perspective S. 15-27

„… .). (2010). Edition Schulsport: Vol. 13. Sport im Abitur: Ein Schulfach auf dem Prüfstand. Meyer & Meyer …” „… . Kurz & N. Schulz (Eds.), Edition Schulsport: Vol. 13. Sport im Abitur: Ein Schulfach auf dem Prüfstand …”

doi.org/10.5771/2747-6073-2023-1

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International Journal of Physical Education

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IJoPE Volume 56 (2019) Issue 3 ISSN Online: 2747-6073

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A. R. Hofmann eSport or the disembodiment of sports – A threat to PE classes? S. 31-42

„… , 96–104. Kicker (January 21, 2016a). Norwegische Schule bietet eSport als Schulfach an …” „… . https://www.kicker.de/643438/artikel, accessed September 25, 2019. Kicker (February 3, 2016b). eSport als Schulfach in …”

doi.org/10.5771/2747-6073-2019-3

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