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Heinz Aschebrock, Edgar Beckers, Rolf-Peter Pack - Bildung braucht Bewegung

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Heinz Aschebrock (ed.), Edgar Beckers (ed.), Rolf-Peter Pack (ed.)

Bildung braucht Bewegung

2014

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3 Ganztagsschulen und lokale Bildungslandschaften: Bildungskooperationen und -vernetzungen im Kinder- und Jugendsport S. 149-175

„… und -vernetzungen im Kinderund Jugendsport Rolf-Peter Pack, Susanne Ackermann & Arne-Christoph Halle …” „… .................................................................................................................................................................................. 150 2 Kooperation und Vernetzung des Kinder- und Jugendsports in Ganztagsschulen: Pädagogische …” „… - und Jugendsports in Ganztagsschulen …”

3 Gestaltung von Bildungsprozessen im Kinder- und Jugendsport: Pädagogische Prinzipien für die Bildungsarbeit S. 75-97

„… Pädagogische Grundlagen 75 3 Gestaltung von Bildungsprozessen im Kinder- und Jugendsport …” „… ...................................................................................................................................................................................... 76 2 Bildungsprozesse im Kinder- und Jugendsport: Zwischen Zufall und Anleitung …” „… ............................................................................................................................. 76 3 Prinzipien für die Gestaltung von Bildungsprozessen im Kinder- und Jugendsport: Woran sollte …”

2 Zum Bildungspotenzial des Kinder- und Jugendsports: Sportpädagogische Zugänge zwischen Schule und Verein S. 56-74

„… Bildung braucht Bewegung 56 2 Zum Bildungspotenzial des Kinderund Jugendsports: Sportpädagogische …” „… mit seiner übergreifenden, kooperativen Grundlegung für den Kinderund Jugendsport solchen z. T …” „… den Kinder- und Jugendsport schöpfen lässt, soll genauer geprüft werden. Dabei rücken pädagogische …”

7 Bildungskonzeption der Sportjugend NRW: Erziehung und Bildung im organisierten Kinder- und Jugendsport S. 314-337

„… organisierten Kinder- und Jugendsport Rolf-Peter Pack & Bruno Willi Geißler Gliederung 1 Einleitung …” „… die in der Praxis des Kinder- und Jugendsports in Sportvereinen und Schulkooperationen tätigen …” „… Sportjugend NRW für die Bildungsarbeit im außerschulischen und schulischen Kinder- und Jugendsport aufgezeigt …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-11

„… BRAUCHT BEWEGUNG Vom Bildungsverständnis zur Bildungspraxis im Kinder- und Jugendsport DAS BUCH …” „… und die bildungspolitischen Initiativen des gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports zum …” „… Anlass, grundlegende Fragen zur Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport in Schulen und Sportvereinen …”

2 Kinder- und Jugendbildung im Sport: Rahmenbedingungen und Strukturen für die Bildungsarbeit der Sportjugenden in NRW S. 126-148

„… bildungspolitische Grundlagen .............. 129 2.1 Der organisierte Kinder- und Jugendsport als Bestandteil der …” „… organisierte Kinder- und Jugendsport als Träger der freien Jugendhilfe …” „… ............................................................................................................ 131 2.3 Der organisierte Kinder- und Jugendsport als Akteur und Partner der Kinder- und …”

Einführung S. 12-13

„… Kinder- und Jugendsports mit Beiträgen zur bildungspolitischen Profilierung und Positionierung des …” „… des Kinder- und Jugendsports, der staatlich verantwortete Schulsport und der in freier Trägerschaft …” „… . Vor allem die Dachorganisationen des gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports haben auf diese …”

4 Schule als Lern- und Lebensraum bewegt gestalten: Bildungsrelevanz des Konzepts „Bewegungsfreudige Schule“ S. 250-278

„… Bewegungsfreudige Ganztagsschulen: Impulsgeber für die Entwicklung der Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport …” „… - ßerschulischen Kinder- und Jugendsports, da nur wenige Beiträge explizit bildungstheoretisch begründet sind …” „… - und Jugendsports sowie für die Bildungspartnerschaft zwischen Schulen und Sportvereinen haben …”

1 Schulen und Sportvereine als Bildungspartner: Eckpunkte eines gemeinsamen Bildungsverständnisses S. 14-55

„… Schulsport sowie im Kinder- und Jugendsport der Vereine und in Kooperationsmaßnahmen von Schulen und …” „… Kinder- und Jugendsports in Schulen und Sportvereinen. Eckart Balz beschreibt gemeinsame und …” „… - und Jugendsport erschlossen werden kann. Ausgehend von der Frage, ob Bildungsprozesse an den …”

8 Aufgaben und Kompetenzen der Sportfachkräfte in Bildungspartnerschaften zwischen Ganztagsschulen und Sportvereinen: Eckpunkte fu_r die Entwicklung von Qualifizierungskonzepten in NRW S. 338-572

„… die traditionellen Strukturen und Konzepte des Kinder- und Jugendsports, sondern auch auf die …” „… Konzepte und Maßnahmen zur Qualifizierung der in der Praxis des Kinder- und Jugendsports tätigen …” „… vorgestellte Konzept einer „bildenden Erziehung“ im schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendsport …”

3 Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen: Konzepte für die Bildungspartnerschaft zwischen Ganztagsschulen und Sportvereinen S. 221-249

„… , das sich „zwischen“ den traditionellen Lernorten für den Kinder- und Jugendsport in Schule und …” „… gelingende Bildung „auf Augenhöhe“ beider Institutionen für den Kinder- und Jugendsport durch drei …” „… Jugendsports in Schule und Sportverein“ leitend sein sollen: Die Unterscheidung von „Sozialisation …”

1 Bewegung und Sport in der Schule: Richtlinienvorgaben als Orientierungshilfen S. 176-199

„… ausgewählte konzeptionelle Vorgaben für den Kinder- und Jugendsport in Schulen und Sportvereinen in ihren …” „… pädagogischen Grundlagen für die Bildungsarbeit im schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendsport …” „… außerschulischen Kinder- und Jugendsport. Diese wird von Rolf-Peter Pack & Bruno Willi Geißler am Beispiel der …”

1 Bewegung, Spiel und Sport in der Schule: Rahmenbedingungen und Probleme der Bildungsarbeit im Kontext der Schulentwicklung S. 98-125

„… Rahmenbedingungen für die Bildungsarbeit im Kinder- und Jugendsport in Schulen und Sportvereinen beschrieben und …” „… Jugendsports. Vor dem Hintergrund der Ganztagsschulentwicklung und der Entwicklung lokaler …” „… der Vernetzung der Bildungsarbeit im schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendsport …”

6 Schule und Leistungssport: Bildung im Konzept „Eliteschulen des Sports“ S. 297-313

„… “ nicht nur in Nachfolgeinstitutionen der Kinder- und Jugendsportschulen (KJS) der ehemaligen DDR …” „… & Hummel selbst noch im Jahre 1993, also unmittelbar nach Auflösung der Kinder- und Jugendsportschulen der …”

doi.org/10.5771/9783840310744

ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

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ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

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ZSF Volume 8 (2020) Issue 2 ISSN Online: 2942-3619

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Jürgen Schwier ENTWICKLUNGSTENDENZEN DES INFORMELLEN JUGENDSPORTS S. 22-38

„… JugendsportsDünckmann, F., Haubrich, D. & Runkel, S. (2019). Prak-tiken und Planung. In S. Schäfer & J. Everts (Hrsg …” „… Deutscher Kinder- und Jugendsport-bericht (S. 201-216). Schorndorf: Hofmann.Schwier, J. (1998). Spiele des …” „… 22 ZSF | 2 2020ENTWICKLUNGSTENDENZEN DES INFORMELLEN JUGENDSPORTS von Jürgen Schwier …”

AUTORENVERZEICHNIS S. 125-127

„… Dortmundjoerg.thiele@tu-dortmund.deEntwicklungstendenzen des informellen JugendsportsYouth Partizipation in Informal Sports Activities – Trends and …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis

„… AUSGANG IHRER EPOCHE? 5von Jörg Thiele ENTWICKLUNGSTENDENZEN DES INFORMELLEN JUGENDSPORTS 22von …”

EDITORIAL S. 3-4

„… Forschung zum informellen Jugendsport und diskutiert dessen zentrale Gesichtspunkte der Gemeinschaftsbildung …”

doi.org/10.5771/2196-5218-2020-2

Roland Naul - Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule

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Roland Naul (ed.)

Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule

2011

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Rolf-Peter Pack, Rüdiger Bockhorst Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen als Impulsgeber für die Entwicklung von kommunalen Bildungslandschaften S. 164-181

„… Jugendsports sind darauf gerichtet, diesen Mangel zu beheben (SJ, 2008; SJ, 2009; DSJ, 2009a). Der folgende …” „… Ganztagsschulen als Gestaltungsfelder des gemeinnützigen Kinder- und Jugendsports Bewegung, Spiel und Sport sind …” „… Ganztagsangebote freier Träger, insbesondere der Träger des gemeinnützigen Kinder- und Jugendsports. Die Öffnung …”

Autorenverzeichnis S. 251-253

„… . Arbeitsgebiete: Gesundheitsförderung im Schulsport, Motodiagnostik im Kinder- und Jugendsport. Bewegung Spiel und …” „… / Kindertagespflege, außerunterrichtlicher Schulsport/Sporthelfer, Qualifizierung im Kinder- und Jugendsport. Naul …” „… e. V. Arbeitsgebiete: Kinder- und Jugendsport in Schule und Sportverein, European and Olympic …”

Heinz Aschebrock, Rolf-Peter Pack Strukturelle und konzeptionelle Grundlagen für Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule S. 51-64

„… gemeinnützige Kinder- und Jugendsport. Durch seine neue Rolle als weitgehend selbstständiger Mitanbieter von …” „… Jugendsports (Jugendabteilungen der Sportvereine bzw. Sportjugenden der Stadt- und Kreissportbünde mit ihren …” „… des außerschulischen Kinder- und Jugendsports, der sich an den Leitlinien der Kinder- und Jugendhilfe …”

Vorwort des Vorsitzenden der Deutschen Sportjugend S. 7

„… mit dem Ergebnis, die Entwicklungschancen für den Kinder- und Jugendsport in dieser Schulform in der …” „… den Sport in der Schule heute im gleichen Maße wie den Kinder- und Jugendsport in den Sportvereinen …”

Vorwort der Herausgeber der Edition Schulsport S. 8-9

„… die Entwicklung des außerschulischen Kinder- und Jugendsports erkannt, analysiert und daraus …” „… außerschulischen Kinder- und Jugendsports auf die Entwicklung des (traditionellen) Schulsports befasst und auch …”

Thomas Rauschenbach, Ivo Züchner Bewegung, Spiel und Sport im aktuellen Bildungsauftrag der Ganztagsschule S. 13-29

„… Jugendsport ein „starkes soziales Gefälle und deutliche geschlechtsbezogene Unterschiede“ gibt. „Jungen …” „… Jugendsport des Beirats „Soziale Offensive“ der Deutschen Sportjugend wird entsprechend selbstkritisch …” „… Pädagogik, 39 (2), 223-238. Deutsche Sportjugend (2002). Soziale Offensive im Kinder- und Jugendsport: Ein …”

Uwe Wick, Roland Naul, Sandra Geis, Maike Tietjens Essener Sportvereine und der offene Ganztag an lokalen Grundschulen S. 229-249

„… sich die 414 Essener Sportvereine anschaut, die überhaupt im Jugendsport tätig sind, aber immerhin …” „… noch 170 kleinere Vereine (41,1 %) engagieren sich im Jugendsport. Die Zahlen gehen allerdings …” „… im Jugendsport engagiert, die anderen 22 haben dagegen jeweils mindestens 10 Mitglieder in der …”

Susanne Ackermann, Beate Lehmann Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag – Ansätze des organisierten Sports in Nordrhein-Westfalen S. 65-75

„… der Gesamtentwicklung des Kinder- und Jugendsports und steuert den Gesamtprozess. Die Verbindung …” „… konfrontiert werden, wie sie sie aus dem Kinder- und Jugendsport im Verein nicht kennen und somit …”

Roland Naul Ganztägiges Lernen mit Turnen, Spiel und Sport – historische Entwicklungslinien zwischen Schule und Sportverein S. 30-50

„… Jahrhunderts. In H. G. John & R. Naul (Red.), Jugendsport im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts (S. 8-25 …” „… Sport. In H. G. John & R. Naul (Hrsg.), Jugendsport im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts (S. 131-154 …” „… Sport in Schule und Verein. Jugendsport zwischen 1870 und 1932. Aachen: Meyer & Meyer. Natrop, P. (1899 …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-6

„… e. V. Seine Arbeitsschwerpunkte sind der Kinder- und Jugendsport in Schule und Sportverein. Er hat …”

Einleitung S. 10-12

„… Herausforderungen, die den organisierten Kinder- und Jugendsport betreffen. Hier zeigen Susanne Ackermann und Beate …”

Norbert Fessler, Günter Stibbe Qualität von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten im Ganztag S. 98-113

„… Beitrag institutionalisierter Kooperationsformen zur Förderung des Kinder- und Jugendsports nicht nur …”

Dorothee Schmelt, Dirk Hoffmann, Roland Naul Bewegungsbildung und Gesundheitsförderung in der Ganztagsschule S. 114-132

„… Jugendsports. Bildung, Erziehung und Gesundheit (S. 105-128). Aachen: Meyer & Meyer. IM NRW (Hrsg.). (2009 …” „… Jugendsportbericht (S. 85-107). Schorndorf: Hofmann. Bös, K., Oberger, J., Lämmle, L., Opper, E., Romahn, N …” „… .), Zweiter deutscher Kinderund Jugendsportbericht. Schwerpunkt: Kindheit (S. 137-157). Schorndorf: Hofmann …”

Nils Neuber, Ahmet Derecik Partizipation in der Ganztagsschule – Möglichkeiten sozialer Teilhabe bei Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten S. 133-147

„… ). Zweiter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht – Schwerpunkt: Kindheit. Schorndorf: Hofmann. Schröder, R …”

Ralf Laging, Cordula Stobbe Bewegungsaktivitäten im Alltag von Ganztagsschulen – ausgewählte Ergebnisse aus dem Projekt StuBSS S. 213-228

„… Jugendsportbericht. Schwerpunkt: Kindheit (S. 319-336). Schorndorf: Hofmann. Naul, R., Tietjens, M., Geis, S. & Wick …”

Ivo Züchner, Thomas Rauschenbach Der Sport in der Ganztagsschule. Empirische Befunde zur Kooperation von Sportvereinen und Schulen in der Ganztagsschule S. 182-197

„… .), Zweiter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Schwerpunkt Kindheit (S. 319-335). Schorndorf: Hofmann …”

Roland Naul Der Bildungsauftrag von Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen S. 76-97

„… .), Zweiter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht (S. 21-42). Schorndorf: Hofmann. Heim, R. (2010). Bildung …” „… Jugendsportbericht (S. 319-335). Schorndorf: Hofmann. Naul, R., Wick, U. & Geis, S. (2009). Zusammenfassung der …” „… deutscher Kinder- und Jugendsportbericht (S. 109-126). Schorndorf: Hofmann. Seibel, B. (1999). Zwischen …”

doi.org/10.5771/9783840307959

International Journal of Physical Education

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International Journal of Physical Education

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IJoPE Volume 50 (2013) Issue 4 ISSN Online: 2747-6073

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S. Leyener, I. Bähr, S. Tittlbach, R. Sygusch, E. Gerlach Nature and function of sport pedagogy – A review of the literature in German publications (2011–2013) S. 7-19

„… organisierten Jugendsport im Rahmen der Interventionsstudie PRimus. In A. Gogoll & R. Messmer (Eds …” „… ). Interventionsstudie PRimus - Psychosoziale Ressourcen im Jugendsport. Methoden und Ergebnisse der Evaluation der …” „… ), 31–55. Sygusch, R., & Herrmann, C. (2013). PRimus – Psychosoziale Ressourcen im Kinder- und Jugendsport …”

doi.org/10.5771/2747-6073-2013-4

Tim Bindel, Friedemann Ott, Helena Rudi - Schulsport in der Jugendphase

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Tim Bindel (ed.), Friedemann Ott (ed.), Helena Rudi (ed.)

Schulsport in der Jugendphase

Series: Edition Schulsport

Volume 43 2024

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Tim Bindel 1. Jugend als besondere Herausforderung für den Schulsport S. 14-35

„… rücksichtsvoll zu gestalten.1.5 Unterrichtsansätze im JugendsportJugendsensible Angebote gibt es im …” „… beachten.Schulsport in der Jugendphase281.7.1 Ganztag und neue Formate des JugendsportsBei der Organisation eines Lern …” „… motivationale Säulen des Jugendsports un-terschieden werden konnten – Entwicklungs- und Entfaltungsbedürfnisse …”

Nils Neuber, Sebastian Salomon 2. Vom Erleben zum Lernen – Schulsport zwischen Gegenwarts- und Zukunftsorientierung S. 36-55

„… Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Kinder- und Jugendsport im Umbruch (S. 345-369). Hofmann …” „… Jugend-sportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch (S. 201-216). Hofmann.Schwier, J., & Erhorn, J. (2015 …” „… (Hrsg.), Dritter Deutscher Kinder- und Jugend-sportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch (S …”

Vorwort zum vorliegenden Band S. 10-12

„… dem Thema Jugendsport beschäftigen und natürlich für Praktiker*innen in der Schule, im Unterricht und …” „… Grundlegende sportpädagogische Diskurse, die die mittlerweile schon traditionellen Themen des Jugendsports im …” „… konnten. In Mainz entsteht ein toller Nährboden für pädagogische Diskurse zum Jugendsport. Wir sind stolz …”

Jürgen Schwier 3. Trendsport und Schulsport – eine Zwischenbilanz nach einem Vierteljahrhundert S. 56-73

„… . Shaker.Bindel, T. (2017). Informeller Jugendsport – institutionelle Inanspruchnahme und Wandel ei-nes …” „… Jugendsports – eine Wissenskultur. Forum Kinder- und Jugendsport, 1(1), 6-14.Bingel, G., Nordmann, A …” „… nach einem Vierteljahrhundert 73Schwier, J. (2020). Entwicklungstendenzen des informellen Jugendsports …”

Helena Rudi, Christian Theis 10. Ich und (m)ein Körper – Körperbild und (Selbst-)Bestimmung in Zeiten von Social Media S. 188-203

„… sozialen Medien. Forum Kinder- und Jugendsport. https://doi.org/10.1007/s43594-022-00058-9Leboeuf, C. (2019 …” „… ., & Theis, C. (2020). Fitness als Trend des Jugendsports – Eine Wissenskultur. Forum Kinder- und Jugendsport …”

Clemens Töpfer, Anne Kerstin Reimers 5. Bewegung und Gesundheit – ein Thema für Jugendliche? Befunde und Konzeptionen zur bewegungsbezogenen Gesundheitsförderung und Kompetenzentwicklung im Schulsport S. 96-114

„… Bindel und Theis (2020) zeigen darüber hinaus, dass Fitness als Trend des Jugendsports äußerst bedeutsam …” „… Jugendsports – eine Wissenskultur. Forum Kinder- und Jugendsport, 1(1), 6-14. https://doi.org/10.1007/s …”

Benjamin Büscher 14. Skateboarding im Sportunterricht – zur Perspektive der Schüler*innen S. 266-284

„… Vereinsstrukturen, äußert. Die damit einhergehende Pädagogisierung des informellen Jugendsports macht auch vor dem …” „… Jugendsport aufweisen, deutlich.Diskussionsanregungen• Wie kann die von den Schüler*innen formulierte …” „… informellen Jugendsport angelehnte Übungsmodalität unterrichtsmetho-disch inszeniert und auch didaktisch im …”

Vorwort der Herausgeber der EDITION SCHULSPORT S. 8-9

„… Jugendphase“ zu strukturieren und wichtige Themen des Jugendsports im schulischen Kontext zu beleuchten …”

Sebastian Ruin 11. Sportpädagogische Konstanten in neuem Licht – Körper-Haben und Leib-Sein vor dem Hintergrund dynamischer gesellschaftlicher Wandlungsprozesse S. 204-223

„… , C. (2020). Fitness als Trend des Jugendsports – eine Wissenskultur. Forum Kinder- und Jugendsport (1 …” „… . Breuer, C. Joisten & W. Schmidt (Hrsg.), Vierter Deutscher Kinder- und Jug-endsportbericht: Gesundheit …”

Daniel Schiller 7. Jugendliche, Schüler, Sportler*innen? – An wen richtet sich Sportunterricht? S. 131-145

„… Jugendsports – eine Wissenskultur. Forum Kinder und Jugend Sport, 1(1), 6-14.Breidenstein, G. (2006). Teilnahme …”

Peter Neumann, Timo Weber 9. Interessentheoretische Einordnungen und empirische Einblicke zu nicht interessierten Schüler*innen im Sportunterricht der Sekundarstufe I S. 168-186

„… Kinder- und Jugend-sport, 2, 110-121. Krapp, A. (1992). Interesse, Lernen und Leistung. Neuere …” „… . Breuer, C. Joisten & W. Schmidt (Hrg.), Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Gesundheit …”

Judith Frohn 4. Differenzkategorien im Sportunterricht im Spannungsfeld von wissenschaftlichen Diskursen und Perspektiven jugendlicher Schüler*innen S. 74-94

„… Kinder- und Jugendsport, 3(2), 113-125.Zander, B., & Thiele, J. (2020). Jugendliche im Spannungsfeld von …” „… Leistungsprinzip. In C. Breuer, C. Joisten & W. Schmidt (Hrsg.), Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht …”

Christian Hübner 13. Bewegungsfokussierte Szene und Schulsport? – Inhalte, Formen, Motive, Ziele S. 248-265

„… . Sport-(Raum-)Angebote müssten den Grad ihrer Verbindlichkeit auf die eines offenes Jugendsportangebots herabsetzen, um …”

Fabienne Spies, Larissa Heger, Mark Pfeiffer 8. Talente machen Schule S. 146-167

„… . Josten & W. Schmidt (Hrsg.), Vierter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht (S. 249-276 …”

Brigitta Höger 19. #fitspiration: Körperideale und -devianzen in sportbezogenen sozialen Medien S. 357-375

„… Jugendsportbericht Gesundheit, Leistung und Gesellschaft. (S. 307-329). Hofmann.WHO. (2020). Spotlight on adolescent …”

doi.org/10.5771/9783840315169

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