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Kathleen Arendt - Entertainment-Education für Kinder

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Kathleen Arendt

Entertainment-Education für Kinder

Series: Gesundheitskommunikation | Health Communication

Volume 7 2013

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Historische Entwicklung der Entertainment-Education- Strategie S. 62-69

„… . Allerdings ist zu diskutieren, ob es sich dabei dann um Entertainment- Education-Forschung im engeren Sinn …” „… , including the production of health education videos and consulting on educational and entertainment …” „… 62 Da es sich bei Entertainment-Education nicht um eine Theorie, sondern um eine komplexe …”

Wirkungsdimensionen von Entertainment-Education- Maßnahmen S. 125-129

„… Wirkungsdimensionen von Entertainment-Education-Maßnahmen Die Evaluation einer EE-Maßnahme (wie auch generell von …” „… Kapitel 3.3 befasste sich mit der theoretischen Fundierung der Entertainment-Education-Strategie mit einem …”

Die Sozialkognitive Theorie im Medienkontext und ihre Adaption auf die Entertainment-Education- Strategie S. 109-125

„… Sozialkognitive Theorie im Medienkontext und ihre Adaption auf die Entertainment-Education-Strategie 3.3.2.1 …” „… Entertainment-Education-Strategie im Licht der Sozialkognitiven Theorie Singhal und Rogers (2004, S. 12) sprechen von einem …” „… Entertainment-Education-Strategie. Medienfiguren und Mediengeschichten bieten ein schier endloses Repertoire an Modellen und …”

Definitorische Verortung S. 57-62

„… Entertainment-Education von der „educational message“ gesprochen. Der Begriff Education lässt im Deutschen verschiedene …” „… 3 Die Entertainment-Education-Strategie als Kommunikationsstrategie zur ernährungsbezogenen …” „… Gesundheitsförderung 3.1 Entstehungshintergrund der Entertainment-Education- Kommunikationsstrategie Das Fernsehen …”

Literatur S. 293-316

„… . Media Psychology, 10(1), 113-134. ARENDT, K. (2007). Entertainment-Education-Formate für Kinder …” „… Fernsehen zu besserem Essen verführen? Zur Wirksamkeit von Entertainment-Education-Maßnahmen für Kinder am …” „… ). Entertainment-Education-Formate für Kinder. Der Einfluss der Serie LazyTown und eines LazyTown-Epilogs auf Ernährungswissen …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-12

„… 10:32 Potenziale medialer Gesundheitsförderung im Bereich Ernährung Entertainment-Education für …” „… Die Entertainment-Education-Strategie als Kommunikationsstrategie zur ernährungsbezogenen …” „… Entertainment-Education- Kommunikationsstrategie .................................................................... 57 …”

Forschungsstand und theoretische Verortung S. 265-272

„… rückte die Entertainment-Education-Strategie in den Fokus der Betrachtungen und wurde mit Blick auf das …” „… Theorie spezifiziert. Zur Erhellung der Frage nach der Wirksamkeit der Entertainment-Education …” „… Ernährungsbotschaften im Entertainment-Education-Format bei Kindern präventiv wirksam werden, und zum anderen, welche …”

Einleitung und Relevanz der Arbeit S. 13-18

„… Rezeption eines Entertainment- Education-Formates den Wirkungsprozess beeinflusst. Anknüpfungspunkte für die …” „… Entertainment-Education-Strategie als eine mediale Strategie der Gesundheitsförderung mit dem Ziel, durch die bewusste, also …” „… erwachsenes Publikum wird die Entertainment-Education- Strategie in dieser Arbeit erstmals systematisch auf …”

Begriffsklärung Narration S. 133-135

„… bezeichnet, sind die am häufigsten untersuchten Entertainment-Education-Zieldimensionen. In der …” „… Entertainment-Education-Maßnahmen Die Adaption der Annahmen der Sozialkognitiven Theorie auf EE- Formate und die verbundene …” „… Optimierung des Wirkpotenzials von Entertainment-Education hin. In diesem Zusammenhang kann eine intensivere …”

Zusammenfassung S. 83-85

„… also nicht bestätigt werden (Arendt, 2007). 3.2.3 Zusammenfassung Entertainment-Education ist eine …” „… . 3.3 Theoretische Fundierung der Entertainment-Education- Strategie Die …” „… Entertainment-Education-Strategie ist keine Theorie, sondern ein Konzept, welches grundsätzlich für Theorien und Ansätze …”

Schlussfolgerungen und Einordnung der Ergebnisse in das Forschungsfeld S. 283-289

„… Studie befasste sich erstmals mit der Frage, ob das Entertainment- Education-Konzept auf Kinder …” „… massenmedialen Kampagnen, so auch solche, die der Entertainment-Education-Strategie folgen (Fishbein & Cappella …” „… Entertainment-Education-Strategie es nicht vermochte, Jungen zu erreichen. Bevor man aber die U-Boot-Strategie grundsätzlich …”

Konsequenzen für die Praxis S. 289-292

„… Aufklärung, 2010). Wie diese Arbeit gezeigt hat, leisten Entertainment-Education-Formate bzw …” „… . Entertainment-Education-Kampagnen genau das. Die Integration ernährungsbezogener Botschaften in fiktionale unterhaltende …” „… zu beachten (Pudel et al., 2000), bietet die Ernährungsförderung im Entertainment-Education …”

Diskussion der Befunde zu den ernährungsrelevante Dimensionen S. 272-279

„… Entertainment-Education-Format die verschiedenen ernährungsrelevanten Wirkungsdimensionen positiv beeinflussen, und um zweitens …” „… Entertainment-Education-Effektmodell (kontextspezifisch) 6.2 Ergebnisse zur Wirkung von Entertainment-Education- Formaten auf Kinder …” „… gesunde Ernährung gemäß den Grundlagen der Entertainment-Education-Strategie integriert war, mit einer …”

Narrative Impact: Der persuasive Einfluss von Geschichte und Charakteren S. 143-147

„… Falle von Entertainment-Education-Formaten geht, kann die Narrative-Impact-Forschung zum Verständnis …” „… Trägerformat für Entertainment-Education ist der Konnex zwischen den verschiedenen Konzepten des Narrativen …” „… bei Entertainment- Education um einen Spezialfall der Narrativen Persuasion, der sich dadurch …”

Zusammenfassung S. 129-133

„… theoretischen Fundierung der Entertainment-Education-Strategie mit einem expliziten Fokus auf der …” „… häufigsten untersuchten Entertainment-Education-Zieldimensionen. In der Neuformulierung der EE-Definition …” „… Rezeptionsqualität auf die Wirksamkeit von Entertainment-Education-Maßnahmen Die Adaption der Annahmen der …”

Narratives Involvement im Kontext der EE-Strategie S. 147-151

„… Unterhaltungsformate als Trägerformat für Entertainment-Education ist der Konnex zwischen den verschiedenen Konzepten …” „… so will, handelt es sich bei Entertainment- Education um einen Spezialfall der Narrativen Persuasion …” „… Kommunikationseffekte) liegen. Bezogen auf die Entertainment-Education-Forschung lag der Fokus empirischer …”

Konzepte des Narrativen Involvements auf Story- und Charakterebene S. 135-143

„… Entertainment-Education-Forschung (oder allgemeiner der Narrative-Impact-Forschung) geht es weniger um informelles …” „… Entertainment-Education-Strategie wurde bereits dargelegt, dass, wie Bouman (2004) es umschreibt, der Einsatz von …” „… Fernsehcharakteren als Rollenmodelle die Essenz, also das Wesen der Entertainment-Education-Strategie sei, weil – so …”

Zusammenfassung S. 158-161

„… die Entertainment- Education-Strategie, was die theoretischen Annahmen und empirischen Befunde der …” „… Hierarchy-of-Effects- Modell (vgl. Kapitel 3.3) ergibt sich ein Erweitertes Entertainment-Education-Effektmodell (vgl …” „… und Verhalten. Moyer-Gusè (2008) schlägt als Erweiterung das Entertainment Overcoming Resistance …”

Ableitung von Hypothesen und Forschungsfragen S. 161-164

„… ein Erweitertes Entertainment-Education-Effektmodell (vgl. Abbildung 9). Aus den theoretischen …” „… Entertainment-Education-Effektmodell Aus den theoretischen Überlegungen zu Prozessen und Mechanismen der Narrativen Persuasion …”

Kriterien der Stimuluswahl S. 172-174

„… ein qualitativ hochwertiges potenziell wirksames Entertainment-Education-Produkt. Zwei Wege sind …” „… Entertainment-Education-Strategie ableiten. Die edukative Botschaft sollte eine gesunderhaltende Ernährungsweise thematisieren und …”

Ernährungsbezogene Variablen S. 183-193

„… 3.3.1). In der Entertainment-Education-Forschung wird die Intentionsbildung in Ermangelung der …” „… ist maßgebliches Ziel von Ernährungsinterventionen und Entertainment-Education-Maßnahmen. Die valide …” „… Annahmen zur Wirksamkeit eines Entertainment-Education- Formates auf ernährungsrelevante Dimensionen soll …”

Zielgruppe Erwachsene S. 69-72

„… Entertainment-Education-Format 3.2.1 Zielgruppe Erwachsene Die gesamtgesellschaftliche Bedeutung der Gesundheitsförderung im …” „… Preisverleihung des Everett M. Rogers Award for Excellence in Entertainment Education im Jahr 2010. Sie berichtet …”

Die Sozialkognitive Theorie als Erklärungsansatz für individuelles Gesundheitsverhalten S. 85-109

„… “ Rezeptionserleben theoretisch fundiert zu erhellen. 3.3 Theoretische Fundierung der Entertainment-Education …” „… - Strategie Die Entertainment-Education-Strategie ist keine Theorie, sondern ein Konzept, welches …” „… Forderung von Wang und Singhal (2009), dass die Entertainment-Education-Strategie theoriebasiert sein …”

Untersuchungslogik und -design S. 166-172

„… der Entertainment-Education-Strategie für eine kindliche Zielgruppe zu erfassen. Die Wirksamkeit …” „… wirksames Entertainment-Education-Produkt. Zwei Wege sind grundsätzlich gangbar und abzuwägen: Im Idealfall …”

Spielraum S. 165-166

„… Entertainment-Education-Strategie für eine kindliche Zielgruppe zu erfassen. Die Wirksamkeit dieser EE-Narration manifestiert sich …”

Die Bedeutung des Fernsehens im Leben von Kindern S. 30-31

„… Entertainment-Education, vertieft werden. 2.2.1 Die Bedeutung des Fernsehens im Leben von Kindern Der Alltag deutscher …”

Zusammenfassung S. 29-30

„… Entertainment-Education, vertieft werden. 2.2.1 Die Bedeutung des Fernsehens im Leben von Kindern Der Alltag deutscher …”

Zusammenfassung S. 52-56

„… Gebrauch gemacht. Dabei gibt es mit der Entertainment-Education-Strategie ein Konzept, welches sich für …”

Zusammenfassung der Ergebnisse zum Einfluss des Treatments unter Berücksichtigung der Kontrollvariablen Alter, Geschlecht und Stimulusbekanntheit S. 238-241

„… Variable Ernährungsinformation im Entertainment-Education-Format einen positiven Einfluss auf die …”

Zielgruppe Kinder S. 72-83

„… Entertainment-Education ist eine mediale Kommunikationsstrategie, die intensiv im Bereich der Gesundheitskommunikation …” „… process of an entertainment program, in order to achieve desired individual, community, institutional …” „… purposefully embedding educational and social issues in the creation, production, processing, and dissemination …”

Diskussion der Befunde zum Narrativen Involvement S. 279-283

„… massenmedialen Kampagnen, so auch solche, die der Entertainment-Education-Strategie folgen (Fishbein & Cappella …”

Rezeptionsbezogene Variablen S. 193-198

„… Annahmen zur Wirksamkeit eines Entertainment-Education- Formates auf ernährungsrelevante Dimensionen soll …”

Auswahl der Stimulussendungen S. 177-183

„… Informationen von Super RTL. Abbildung 10: Erweitertes Entertainment-Education …”

Kinder, Narratives Involvement und Narrative Impact S. 151-158

„… Entertainment-Education-Strategie sehr deutlich. 156 beitungsprozesse, die vor dem Hintergrund der begrenzten Kapazitäten zu …”

Berücksichtigung der Kontrollvariablen Alter, Geschlecht und Stimulusbekanntheit als potenzielle Moderatoren (Subgruppenanalyse) S. 230-238

„… Variable Ernährungsinformation im Entertainment-Education-Format einen positiven Einfluss auf die …”

doi.org/10.5771/9783845246000

Claudia Lampert - Gesundheitsförderung im Unterhaltungsformat

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Claudia Lampert

Gesundheitsförderung im Unterhaltungsformat

Series: Publikationen des Hans-Bredow-Instituts

Volume 2007

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Differenzierung gesundheitsfördernder Entertainment-Education-Angebote S. 81-86

„… verschiedenen Produktionen.84 4.3 Differenzierung gesundheitsfördernder Entertainment- Education-Angebote Die …” „… Unterhaltungsformat Angebote unter dem Begriff Entertainment Education subsumiert, die in irgendeiner Form sozial …” „… Versteht man Entertainment-Education als „systematische Kooperation zwischen Fernsehprofis und …”

Zur Definition des Entertainment-Education-Konzepts S. 72-74

„… Vorläufern des Entertainment- Education-Ansatzes zählt u. a. die Sesamstraße, die bereits Ende der 1960er …” „… (1969-1971) für die Etablierung des Entertainment- Education-Ansatzes.64 Hierbei handelte es sich um eine …” „… Entertainment-Education-Konzepts Die Idee, pädagogische Botschaften zur besseren Vermittlung in fiktionale Unterhaltungsangebote …”

Chancen und Grenzen des Entertainment-Education-Konzepts S. 94-97

„… Entertainment-Education-Konzepts Ingesamt deuten die Ergebnisse aus den vorhandenen Studien – hierbei handelt es sich wie oben …” „… Ende der 1960er Jahre hat sich mit Entertainment-Education (EE) in Amerika ein Ansatz etabliert, der …” „… herausstellen: Zum einen, dass Entertainment-Education in der Regel auf der Kooperation von Gesundheits- und …”

Zur Entwicklung und Verbreitung des Entertainment-Education-Ansatzes S. 74-81

„… Vorläufern des Entertainment- Education-Ansatzes zählt u. a. die Sesamstraße, die bereits Ende der 1960er …” „… (1969-1971) für die Etablierung des Entertainment- Education-Ansatzes.64 Hierbei handelte es sich um eine …” „… ähnlicher Weise wie der Entertainment- Education-Ansatz realisieren. Insbesondere die Bundeszentrale für …”

Literatur S. 285-296

„… , Michael J./Rogers, Everett M./Sabido, Miguel (Eds.): Entertainment-Education and Social Change. History …” „… (2002): Turtles and Peacocks: Collaboration in Entertainment-Education Television. In: Communication …” „… Theory, 12, 2, 225-244. Bouman, Martine (2004): Entertainment-Education Television Dramas in the …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-14

„… des Entertainment-Education-Konzepts.................. 70 4.2 Zur Entwicklung und Verbreitung des …” „… Entertainment-Education-Ansatzes................................................. 72 4.3 Differenzierung gesundheitsfördernder …” „… Entertainment-Education-Angebote ............................................... 79 4.4 Theoretische Grundlagen des …”

Zusammenfassung S. 248-250

„… Analyseabschnitt wurde das Entertainment-Education-Konzept als Sozialtechnologie aus Sicht der Jugendlichen …” „… unterstellen Entertainment-Education- Angeboten primär ein stilistisches Motiv. Die Platzierung von …” „… diesbezüglich eindeutig, dass ihnen Transparenz im Hinblick auf die an Entertainment-Education- Produktionen …”

Medienangebote mit Bildungsanspruch S. 60-63

„… Infotainment, Edutainment und Entertainment-Education bisweilen synonym verwendet werden. Zudem sind teilweise …” „… Entertainment-Education. Wenngleich die Termini zuweilen synonym zur Kennzeichnung unterhaltsamer Bildungsangebote oder …” „… Entertainment-Education setzt sich, wenngleich in umgekehrter Weise, aus denselben Bestandteilen wie Edutainment zusammen …”

Fazit und Ausblick S. 279-284

„… Anlehnung an den Entertainment- Education-Ansatz konzipiert sind und die das Faszinationspotenzial …” „… Entertainment-Education (EE) verorten (vgl. Abbildung 10.1). Um die Wirkung dieser verschiedenen Variationen zu erfassen …” „… . h. intentionalen Themenplacements in der Form von Entertainment-Education scheinen vor dem …”

„Das soll realisiert werden“ – Vermutungen über Motive S. 224-228

„… Entertainment-Education-Konzept als Sozialtechnologie aus Sicht der Jugendlichen eingehender betrachtet wird. 7.7 …” „… Entertainment-Education als Sozialtechnologie Der Frage nach der Einschätzung des Entertainment-Education-Ansatzes liegen …” „… Entertainment-Education-Ansatz nicht als Manipulationsstrategie, sondern als Möglichkeit versteht, Rezipienten …”

Zusammenfassung S. 221-224

„… nachfolgenden Kapitel, in dem das Entertainment-Education-Konzept als Sozialtechnologie aus Sicht der …” „… Jugendlichen eingehender betrachtet wird. 7.7 Entertainment-Education als Sozialtechnologie Der Frage nach …” „… der Einschätzung des Entertainment-Education-Ansatzes liegen zwei Überlegungen zugrunde: Zum einen …”

Zur theoretischen Konzeption nach Miguel Sabido S. 86-87

„… (siehe hierzu auch Kap. 4.5). Entertainment-Education stellt insgesamt ein ambitioniertes Konzept dar …” „… Entertainment-Education im Wesentlichen basiert, wird im Folgenden aufgezeigt. 4.4 Theoretische Grundlagen des …” „… Entertainment-Education-Konzepts 4.4.1 Zur theoretischen Konzeption nach Miguel Sabido Eine Vielzahl der EE-Angebote bezieht sich …”

Medienangebote mit Bildungspotenzial S. 63-65

„… durchgesetzt (vgl. Aufenanger 2005). Die Begriffskonstellation Entertainment-Education setzt sich, wenngleich …” „… Lernsoftware verwendet wird, hat sich Entertainment-Education als eigener Ansatz vor allem in der …” „… Botschaft integriert wird. Auf das Entertainment-Education-Konzept, seine Entwicklung und Verbreitung wird …”

„Lustig, lehrreich, nur halt nicht so brutal“ – Erfolgskriterien für EE-Angebote aus Sicht der Jugendlichen S. 241-248

„… der Diskussion über das Entertainment- Education-Konzept von zentraler Bedeutung ist, ist der Aspekt …” „… Entertainment-Education-Konzept kennzeichnend ist, nämlich die Gratwanderung zwischen Unterhaltung einerseits und Information bzw …” „… Aspekte ein Entertainment-Education-Angebot beinhalten sollte, um bei ihnen auf Interesse zu stoßen. …”

Systematisierung von bildenden Unterhaltungsangeboten S. 65-67

„… Rezipienten keine Bildungserwartung entgegengebracht wird. Infotainment/Edutainment/ Entertainment-Education …” „… sich in entsprechend vielfältigen Begriffskonstellationen von Unterhaltung (entertainment) und …” „… Erziehung bzw. Bildung (education) oder Information aus (zur Abgrenzung dieser Begriffe siehe Kap. 3.2.1 …”

„Natürlich ne gute Idee“ – Zur Beurteilung von EE als Kommunikationsstrategie S. 235-237

„… Hinblick auf Akteure, die an Entertainment-Education-Produktionen beteiligt sind, nicht wichtig. Ihr …” „… Formulierung der Frage wurde der Begriff Entertainment-Education nicht verwendet. Nach der Diskussion über …” „… gezeigt werden. (Ayanna, I-09) Zusammenfassung Die Beurteilung des Entertainment-Education-Ansatzes als …”

Resümee und Fragestellungen für die qualitative Studie S. 121-124

„… scheinen, zeigen die Ausführungen zum Entertainment-Education-Ansatz (Kap. 4). Auf der Basis dieses …” „… Entertainment-Education-Angeboten oder um Studien, die der Frage nachgehen, wie die beobachtbaren Wirkungen von …” „… Entertainment-Education-Angeboten zu erklären sind, wird vor dem Hintergrund der sozialisatorischen Bedeutung der Medien in der …”

Zusammenfassung der empirischen Ergebnisse S. 252-257

„… geben, die gemeinhin als Entertainment-Education-Angebote bezeichnet werden. Die Interviewaussagen …” „… Thematisierung von gesundheitsfördernden Botschaften und die Realisierung des Entertainment-Education- Ansatzes …” „… Entertainment-Education-Ansatzes befasst. Die Antworten zu den Motiven und Akteuren zeigen zunächst deutlich, dass die …”

Anmerkungen zur Auswertung und Ergebnisdarstellung S. 153-154

„… . Wahrnehmung und Bewertungen von Gesundheits- und Krankheitsthemen in den Medien 5. Entertainment-Education …” „… Entertainment-Education-Ansatz als Sozialtechnologie aus Sicht der Jugendlichen beleuchtet.160 Aus Gründen der …”

Zusammenfassung S. 97-98

„… Entertainment-Education (EE) in Amerika ein Ansatz etabliert, der gezielt die Attraktivität fiktionaler …” „… Entertainment-Education in der Regel auf der Kooperation von Gesundheits- und Medienakteuren beruht; zum anderen, dass es …”

Erkenntnisinteresse und forschungsleitende Fragestellungen S. 27-30

„… et al. 2004), die darauf hindeuten, dass derartige Entertainment- Education-Angebote sehr gut …” „… Anspruch auch als Entertainment-Education bezeichnet (im Folgenden auch EE), wird durchaus bereits seit …”

Konzeption der Untersuchung und Durchführung S. 137-147

„… Entertainment-Education-Ansatzes vor allem darin gesehen wird, benachteiligte Zielgruppen zu erreichen, wurden vor allem …” „… in ihrer Rolle als selbstständige Rezipienten ernst nehmen. Wenn man Entertainment-Education nicht …” „… behandelt werden sollten? Welche sind das? Entertainment-Education als Sozialtechnologie Wissen Warum …”

„Hauptsache, der Film ist gut“ – Zur Bedeutung von Transparenz S. 232-235

„… ist den befragten Jugendlichen im Hinblick auf Akteure, die an Entertainment-Education …” „… Bei der Formulierung der Frage wurde der Begriff Entertainment-Education nicht verwendet. Nach der …”

„Organisationen vielleicht, die gegen Krankheiten sind“ – Vermutungen über Akteure S. 228-232

„… einteilen. Programmorientierte Motive unterstellen Entertainment-Education- Angeboten primär ein …” „… Entertainment-Education-Angeboten sind äußerst vielfältig.197 Insgesamt lassen sich auf der Grundlage der Interviews 15 …”

Zusammenführung der theoretischen und empirschen Befunde S. 260-265

„… Gesundheitskommunikation hat sich bereits Ende der 1960er Jahre mit dem Entertainment-Education-Ansatz ein theoretisch …” „… Modellen erlernen. Der Entertainment-Education-Ansatz macht sich dies zur Vermittlung prosozialer und …”

Zur Rolle der Medien in der Gesundheitsförderung S. 22-27

„… et al. 2004), die darauf hindeuten, dass derartige Entertainment- Education-Angebote sehr gut …” „… Entertainment-Education bezeichnet (im Folgenden auch EE), wird durchaus bereits seit mehreren Jahren in der Prävention …”

Zur Kompatibilität von Gesundheitsthemen und (unterhaltsamen) Medienangeboten aus Sicht der Jugendlichen S. 215-221

„… akzentuierten Rollenmodelle im Rahmen des Entertainment-Education-Konzepts (vgl. Kap. 4 …” „… ). 194 Siehe hierzu auch das Kap. 7.7.6 zu den „Erfolgskriterien“ von Entertainment-Education- Angeboten …”

Zusammenfassung S. 169

„… Entertainment-Education- Ansatz als attraktive Möglichkeit erweisen, Jugendliche mit pädagogischen, mithin …”

Struktur der Studie S. 32-33

„… . Mit der Entwicklung des Entertainment-Education-Konzepts hat sich Ende der 1960er Jahre ein eigener …”

Zusammenfassung S. 70-71

„… , stellt der Entertainment-Education-Ansatz (im Folgenden auch EE) dar, der insbesondere im Rahmen von …”

Leitfaden für die Gruppengespräche S. 299-301

„… ? Entertainment-Education als Sozialtechnologie Warum meint ihr, werden Gesundheitsthemen z.B. in Serien oder Spielfilmen …”

Anregungen für die (Medien-)Pädagogik S. 275-276

„… Entertainment-Education-Angebote vor allem die interpersonale Kommunikation über Gesundheitsthemen anregen. Eltern und Pädagogen …”

Anregungen für die Gesundheitsförderung S. 274-275

„… Evaluationsstudien haben gezeigt, dass die Entertainment-Education-Angebote vor allem die interpersonale …”

Interdisziplinäre Verortung S. 30-32

„… Forschungsgegenstand zu präzisieren. Mit der Entwicklung des Entertainment-Education-Konzepts hat sich Ende der …”

Das Bild vom Alkoholkonsumenten in fiktionalen Programmangeboten S. 115-117

„… Ausführungen zum Entertainment-Education Ansatz (vgl. Kap. 4) wurde auf die Bedeutung von …”

Determinanten, die die Wahrnehmung und Bewertung von Gesundheitsthemen in Unterhaltungsangeboten beeinflussen S. 250-252

„… Entertainment-Education-Angebote bezeichnet werden. Die Interviewaussagen dienen zum einen als Basis zur Ermittlung von …”

Welche Faktoren beeinflussen die Wirksamkeit von EE-Angeboten? S. 92-94

„… Entertainment-Education-Konzepts Ingesamt deuten die Ergebnisse aus den vorhandenen Studien – hierbei handelt es sich wie oben …”

Zur Theorie des sozialen Lernens S. 87-89

„… Wirksamkeit von Entertainment-Education-Angeboten Konzepten, die eine bestimmte, zumal pädagogische Intention …”

Anmerkungen zur Darstellung von Alkohol in fiktionalen Programmkontexten S. 276-278

„… Alkohol im Sinne von Entertainment-Education im Kontext von Comedy-Formaten aus den genannten Gründen …”

Wie erfolgreich sind EE-Angebote? S. 89-92

„… Entertainment-Education-Angeboten Konzepten, die eine bestimmte, zumal pädagogische Intention verfolgen, stellt sich zwangsläufig …”

Alkoholkonsum als selbstverständlicher Bestandteil des Jugendalters S. 169-172

„… Entertainment-Education- Ansatz als attraktive Möglichkeit erweisen, Jugendliche mit pädagogischen, mithin …”

„Dann zeigt mir das, ob es gut ist, ob es schlecht ist“ – Unterstellte Wirkungsannahmen S. 237-241

„… gezeigt werden. (Ayanna, I-09) Zusammenfassung Die Beurteilung des Entertainment-Education-Ansatzes als …”

Nutzungsdaten und Programmpräferenzen S. 154-159

„… Entertainment-Education-Ansatz als Sozialtechnologie aus Sicht der Jugendlichen beleuchtet.160 Aus Gründen der …”

Zur Datenauswertung mittels qualitativer Inhaltsanalyse S. 147-153

„… 5. Entertainment-Education als Sozialtechnologie Die ersten beiden Kapitel der nachfolgenden …”

Fernsehen als geeigneter Vermittler? S. 55-60

„… Unterhaltungsangeboten vorliegt und Begriffe wie Infotainment, Edutainment und Entertainment-Education bisweilen synonym …”

Anregungen für die Programmgestaltung S. 266-274

„… Entertainment-Education-Konzept bietet diesbezüglich hilfreiche Ansätze und Ideen. Eine Kooperation mit Experten zu bestimmten …”

Informationsmedien aus der Sicht der Jugendlichen S. 161-169

„… hohe Unterhaltungsorientierung, könnte sich der Entertainment-Education- Ansatz als attraktive …”

Argumente für die Wahl eines Gruppenverfahrens S. 125-137

„… innerhalb von Jugendgruppen. Gerade der Entertainment- Education-Ansatz richtet sich an bestimmte …”

doi.org/10.5771/9783845201306

Eva Baumann, Matthias R. Hastall, Constanze Rossmann, Alexandra Sowka - Gesundheitskommunikation als Forschungsfeld der Kommunikations- und Medienwissenschaft

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Eva Baumann (ed.), Matthias R. Hastall (ed.), Constanze Rossmann (ed.), Alexandra Sowka (ed.)

Gesundheitskommunikation als Forschungsfeld der Kommunikations- und Medienwissenschaft

Series: Gesundheitskommunikation | Health Communication

Volume 9 2014

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Jürgen Grimm Informationsmischung und Narration: Ein Modell zur Erklärung von Entertainment-Education-Effekten S. 288-303

„… Entertainment-Education-Effekten„Nützen wollen die Dichter oder erfreuen,vielleicht auch beides zugleich“(Horaz, 14 v …” „… . Chr.).Entertainment-Education (EE) wird gewöhnlich definiert als geplante Implementierung sozial erwünschter Botschaften in …” „… Befunde im Hinblick auf ein Modell der EE-Informationsmischung, dem Entertainment-Education via Mixed …”

Jürgen Grimm, Maria Emilia Rosenzweig Heilsamer Kitsch: Edukative Effekte der TV-Arztserie „Der Bergdoktor“ auf das Gesundheitsbewusstsein S. 252-273

„… 1: Drei-Stufen-Modell der Informationsverarbeitung im Rahmen vonEntertainment-Education …” „… von Entertainment-Education Der Terminus Entertainment-Education in der Gesundheitskommunikation …” „… Inferenzschlüssen und abgeleiteten Urteilen. Der Terminus Entertainment-Education in der Gesundheitskommunikation …”

Christiane Grill, Andreas Enzminger Gesundheitskompetenz durch Actiondrama? S. 274-287

„… Entertainment-Education (EE) dar. Dabei wird EE verstanden als Prozess„of purposely designing and implementing a media …” „… education in television entertainment –Medisch Centrum West: A Dutch drama serial. Health Education Research …” „… ), 29-53.Lampert, C. (2010). Entertainment-Education als Strategie für die Prävention und …”

Verena Lindacher, Janina Curbach, Julika Loss Gesundheitsbezogene Themen im sozialen Online-Netzwerk Facebook: Eine Inhaltsanalyse der Kommunikation auf Facebook S. 224-237

„… den Entertainment-Education-Ansatz (Singhal & Rogers, 2004) aufgreifen und unterhaltende Elemente in …” „… .Singhal, A. & Rogers, E. M. (2004). The status of entertainment-education worldwide. InA. Singhal, M. J …” „… . Cody, E. M. Rogers & M. Sabido (Hrsg.), Entertainment-education andsocial change: History, research …”

Heinz Bonfadelli Gesundheitskommunikation: Ein Forschungsfeld in Bewegung S. 12-35

„… betrachtetem Wissen im Zentrum unserer Forschung. Obwohl Edutainment oder Entertainment-Educationen (Singhal …” „… Entertainment-Education-Ansatzes für die Förderung des Gesundheitsbewusstseins. Medien & Kommunikationswissenschaft, 51(3-4 …” „… entertainment-education strategy in communicationcampaigns. In R. Rice & C. Atkin (Hrsg.), Public communication campaigns …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-11

„… Entertainment-Education-Effekten 289Die Autoren 305Inhaltsverzeichnis 11 …”

doi.org/10.5771/9783845254685

Matthias Hastall, Constanze Rossmann - Medien und Gesundheitskommunikation

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Matthias Hastall (ed.), Constanze Rossmann (ed.)

Medien und Gesundheitskommunikation

Series: Gesundheitskommunikation | Health Communication

Volume 6 2013

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Kathleen Arendt Gesunde Ernährung im Unterhaltungsformat: Potenziale der Entertainment- Education-Strategie für die Gesundheitsförderung bei Kindern S. 129-147

„… dieser Beitrag mit der Entertainment- Education-Strategie (kurz: EE) als eine Form intendierter …” „… die im Erweiterten Entertainment- Education-Effektmodell explizierten Dimensionen (Wissen …” „… für gesundheitliche Aufklärung 2010). Entertainment- Education-Formate bzw. -Kampagnen leisten genau …”

Doreen Reifegerste Gesundheit ist das Wichtigste – oder nicht? Die Bedeutung sozialer Motive für die Kampagnenplanung S. 183-201

„… Weise verfolgt auch der Ansatz der unterhaltsamen Gesundheitsbildung (sog. Entertainment Education) das …” „… . Archives of Dermatology, 146: 979-984. Papa, M. J. & Singhal, A. (2009). How entertainment-education …” „… Education) und hofft damit auch, personalkommunikativ die „negativen Konsequenzen von Alkoholkonsum auf die …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-8

„… GesundheitsförderungIII. Gesunde Ernährung im Unterhaltungsformat: Potenziale der Entertainment-Education-Strategie für …”

Die Autoren S. 303-306

„… : Rezeptions- und Wirkungsforschung (Zielgruppe Kinder), Gesundheitskommunikation, Entertainment-Education …” „… ), Deputy Editor der Zeitschrift Patient Education and Counseling (Elsevier), mit Vish Viswanath, Harvard …”

Constanze Rossmann, Matthias R. Hastall Gesundheitskommunikation als Forschungsfeld der deutschsprachigen Kommunikationswissenschaft: Bestandsaufnahme und Ausblick S. 9-16

„… Potenzials des Entertainment-Education- Ansatzes für die Gesundheitsförderung bei Kindern (Kathleen Arendt …”

doi.org/10.5771/9783845242811

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M&K Medien & Kommunikationswissenschaft

Browse Volumes: M&K Medien & Kommunikationswissenschaft

M&K Volume 51 (2003) Issue 3-4 ISSN Online: 2942-3317

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Claudia Lampert Gesundheitsförderung durch Unterhaltung? Zum Potenzial des Entertainment-Education-Ansatzes für die Förderung des Gesundheitsbewusstseins S. 461-477

„… Gesundheitsförderung durch Unterhaltung? Zum Potenzial des Entertainment-Education-Ansatzes für die …” „… Stichwort „Entertainment-Education“ (EE) verschiedene Bemühungen unternommen, prosoziale und …” „… Gesundheitsförderung beitragen kann. Vorliegende Evaluationsstudien bescheinigen den Entertainment-Education …”

Christoph Gassmann, Peter Vorderer, Werner Wirth Ein Herz für die Schwarzwaldklinik? Zur Persuasionswirkung fiktionaler Fernsehunterhaltung am Beispiel der Organspende-Bereitschaft S. 478-496

„… Interesse an „Entertainment Education“ vor allem in der US-amerikanischen Kommunikationswissenschaft lässt …” „… Entertainment-Education Television. Westport, CT: Praeger. Nelson, Todd D. (1999): Motivational Bases of Prosocial and …” „… , Peer & Sood, Suruchi (1999): Effects of an Entertainment-education Radio Soap Opera on Family Planning …”

Inhaltsverzeichnis 51. Jahrgang 2003 S. 669-673

„… Entertainment-Education-Ansatzes für die Förderung des Gesundheitsbewusstseins …”

Joan K. Bleicher, Claudia Lampert Gesundheit und Krankheit als Themen der Medien- Medien und Kommunikationswissenschaft – eine Einleitung S. 347-352

„… „Entertainment-Education“- Konzept deuten darauf hin, dass Serien und Soaps eine viel versprechende Möglichkeit M&K 51 …”

English Abstracts S. 658-664

„… (Gesundheitsförderung durch Unterhaltung? Zum Potenzial des Entertainment- Education-Ansatzes für die Förderung des …” „… Entertainment? On the Potential of the Entertainment Education Approach for the Promotion of Health Awareness …” „… Gesundheitsbewusstseins), pp. 461 – 477 With reference to the catchphrase “entertainment education” (EE), a variety of …”

Anthony Ferri Communicating Heart Disease: Myth and Magic S. 395-406

„… entertainment media, is one of success and youth. Because television shows like ER have large audiences, the …” „… . As Nancy Signorielli (1998) suggests: Entertainment programming is storytelling, and any health issue …” „… that makes its way into an entertainment program must have a good storytelling component. Portrayals of …”

Gary L. Kreps Trends and Directions in Health Communication Research S. 353-365

„… out of the broader academic disciplines of communication science, public health, health education …” „… , sustain health education, promote psychological adjustment, and facilitate informed health-related …” „… health education, promotion, and health care practices (see for example, Eng & Gustafson, 1999; Guttman …”

doi.org/10.5771/1615-634X-2003-3-4

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