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Kathleen Arendt - Entertainment-Education für Kinder

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Kathleen Arendt

Entertainment-Education für Kinder

Series: Gesundheitskommunikation | Health Communication

Volume 7 2013

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Wirkungsdimensionen von Entertainment-Education- Maßnahmen S. 125-129

„… Wirkungsdimensionen von Entertainment-Education-Maßnahmen Die Evaluation einer EE-Maßnahme (wie auch generell von …” „… Kapitel 3.3 befasste sich mit der theoretischen Fundierung der Entertainment-Education-Strategie mit einem …”

Historische Entwicklung der Entertainment-Education- Strategie S. 62-69

„… Entertainment-Education- Strategie Die Entwicklung des Entertainment-Education-Ansatzes lässt sich nicht auf eine …” „… 62 Da es sich bei Entertainment-Education nicht um eine Theorie, sondern um eine komplexe …” „… ) Auseinandersetzung, die sich auch darin äußerte, dass der Begriff Entertainment-Education eingeführt und konsequent …”

Die Sozialkognitive Theorie im Medienkontext und ihre Adaption auf die Entertainment-Education- Strategie S. 109-125

„… Sozialkognitive Theorie im Medienkontext und ihre Adaption auf die Entertainment-Education-Strategie 3.3.2.1 …” „… Entertainment-Education-Strategie im Licht der Sozialkognitiven Theorie Singhal und Rogers (2004, S. 12) sprechen von einem …” „… Entertainment-Education-Strategie. Medienfiguren und Mediengeschichten bieten ein schier endloses Repertoire an Modellen und …”

Definitorische Verortung S. 57-62

„… Entertainment-Education- Strategie Die Entwicklung des Entertainment-Education-Ansatzes lässt sich nicht auf eine …” „… 3 Die Entertainment-Education-Strategie als Kommunikationsstrategie zur ernährungsbezogenen …” „… Gesundheitsförderung 3.1 Entstehungshintergrund der Entertainment-Education- Kommunikationsstrategie Das Fernsehen …”

Literatur S. 293-316

„… . Media Psychology, 10(1), 113-134. ARENDT, K. (2007). Entertainment-Education-Formate für Kinder …” „… Fernsehen zu besserem Essen verführen? Zur Wirksamkeit von Entertainment-Education-Maßnahmen für Kinder am …” „… ). Entertainment-Education-Formate für Kinder. Der Einfluss der Serie LazyTown und eines LazyTown-Epilogs auf Ernährungswissen …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-12

„… 10:32 Potenziale medialer Gesundheitsförderung im Bereich Ernährung Entertainment-Education für …” „… Die Entertainment-Education-Strategie als Kommunikationsstrategie zur ernährungsbezogenen …” „… Entertainment-Education- Kommunikationsstrategie .................................................................... 57 …”

Forschungsstand und theoretische Verortung S. 265-272

„… Entertainment-Education-Effektmodell (kontextspezifisch) 6.2 Ergebnisse zur Wirkung von Entertainment-Education- Formaten auf Kinder …” „… rückte die Entertainment-Education-Strategie in den Fokus der Betrachtungen und wurde mit Blick auf das …” „… Theorie spezifiziert. Zur Erhellung der Frage nach der Wirksamkeit der Entertainment-Education-Strategie …”

Einleitung und Relevanz der Arbeit S. 13-18

„… Entertainment-Education-Strategie als eine mediale Strategie der Gesundheitsförderung mit dem Ziel, durch die bewusste, also …” „… erwachsenes Publikum wird die Entertainment-Education- Strategie in dieser Arbeit erstmals systematisch auf …” „… Arbeit nicht nur das kommunikationswissenschaftliche Forschungsfeld Entertainment-Education theoretisch …”

Narrative Impact: Der persuasive Einfluss von Geschichte und Charakteren S. 143-147

„… Falle von Entertainment-Education-Formaten geht, kann die Narrative-Impact-Forschung zum Verständnis …” „… Trägerformat für Entertainment-Education ist der Konnex zwischen den verschiedenen Konzepten des Narrativen …” „… . „The persuasiveness of the entertainment message should, then, be a function of how seamlessly, how …”

Begriffsklärung Narration S. 133-135

„… bezeichnet, sind die am häufigsten untersuchten Entertainment-Education-Zieldimensionen. In der …” „… Entertainment-Education-Maßnahmen Die Adaption der Annahmen der Sozialkognitiven Theorie auf EE- Formate und die verbundene …” „… Optimierung des Wirkpotenzials von Entertainment-Education hin. In diesem Zusammenhang kann eine intensivere …”

Zusammenfassung S. 83-85

„… also nicht bestätigt werden (Arendt, 2007). 3.2.3 Zusammenfassung Entertainment-Education ist eine …” „… . 3.3 Theoretische Fundierung der Entertainment-Education- Strategie Die …” „… Entertainment-Education-Strategie ist keine Theorie, sondern ein Konzept, welches grundsätzlich für Theorien und Ansätze …”

Schlussfolgerungen und Einordnung der Ergebnisse in das Forschungsfeld S. 283-289

„… Entertainment-Education-Formate bzw. Entertainment-Education-Kampagnen genau das. Die Integration ernährungsbezogener Botschaften …” „… massenmedialen Kampagnen, so auch solche, die der Entertainment-Education-Strategie folgen (Fishbein & Cappella …” „… Entertainment-Education-Strategie es nicht vermochte, Jungen zu erreichen. Bevor man aber die U-Boot-Strategie grundsätzlich …”

Konsequenzen für die Praxis S. 289-292

„… Aufklärung, 2010). Wie diese Arbeit gezeigt hat, leisten Entertainment-Education-Formate bzw …” „… . Entertainment-Education-Kampagnen genau das. Die Integration ernährungsbezogener Botschaften in fiktionale unterhaltende …” „… zu beachten (Pudel et al., 2000), bietet die Ernährungsförderung im Entertainment-Education-Format …”

Diskussion der Befunde zu den ernährungsrelevante Dimensionen S. 272-279

„… Entertainment-Education-Effektmodell (kontextspezifisch) 6.2 Ergebnisse zur Wirkung von Entertainment-Education- Formaten auf Kinder …” „… Entertainment-Education-Format die verschiedenen ernährungsrelevanten Wirkungsdimensionen positiv beeinflussen, und um zweitens …” „… gesunde Ernährung gemäß den Grundlagen der Entertainment-Education-Strategie integriert war, mit einer …”

Zusammenfassung S. 129-133

„… theoretischen Fundierung der Entertainment-Education-Strategie mit einem expliziten Fokus auf der …” „… häufigsten untersuchten Entertainment-Education-Zieldimensionen. In der Neuformulierung der EE-Definition …” „… Rezeptionsqualität auf die Wirksamkeit von Entertainment-Education-Maßnahmen Die Adaption der Annahmen der …”

Narratives Involvement im Kontext der EE-Strategie S. 147-151

„… Unterhaltungsformate als Trägerformat für Entertainment-Education ist der Konnex zwischen den verschiedenen Konzepten …” „… Kommunikationseffekte) liegen. Bezogen auf die Entertainment-Education-Forschung lag der Fokus empirischer …” „… Entertainment-Education ist oder eher als Unterhaltungsformat mit starken Politikbezügen aufgefasst werden kann, ist …”

Konzepte des Narrativen Involvements auf Story- und Charakterebene S. 135-143

„… Entertainment-Education-Forschung (oder allgemeiner der Narrative-Impact-Forschung) geht es weniger um informelles …” „… Entertainment-Education-Strategie wurde bereits dargelegt, dass, wie Bouman (2004) es umschreibt, der Einsatz von …” „… Fernsehcharakteren als Rollenmodelle die Essenz, also das Wesen der Entertainment-Education-Strategie sei, weil – so …”

Zusammenfassung S. 158-161

„… Hierarchy-of-Effects- Modell (vgl. Kapitel 3.3) ergibt sich ein Erweitertes Entertainment-Education-Effektmodell (vgl …” „… und Verhalten. Moyer-Gusè (2008) schlägt als Erweiterung das Entertainment Overcoming Resistance …” „… die Entertainment- Education-Strategie, was die theoretischen Annahmen und empirischen Befunde der …”

Ableitung von Hypothesen und Forschungsfragen S. 161-164

„… ein Erweitertes Entertainment-Education-Effektmodell (vgl. Abbildung 9). Aus den theoretischen …” „… Entertainment-Education-Effektmodell Aus den theoretischen Überlegungen zu Prozessen und Mechanismen der Narrativen Persuasion …”

Kriterien der Stimuluswahl S. 172-174

„… ein qualitativ hochwertiges potenziell wirksames Entertainment-Education-Produkt. Zwei Wege sind …” „… Entertainment-Education-Strategie ableiten. Die edukative Botschaft sollte eine gesunderhaltende Ernährungsweise thematisieren und …”

Ernährungsbezogene Variablen S. 183-193

„… 3.3.1). In der Entertainment-Education-Forschung wird die Intentionsbildung in Ermangelung der …” „… ist maßgebliches Ziel von Ernährungsinterventionen und Entertainment-Education-Maßnahmen. Die valide …” „… Annahmen zur Wirksamkeit eines Entertainment-Education- Formates auf ernährungsrelevante Dimensionen soll …”

Zielgruppe Erwachsene S. 69-72

„… Entertainment-Education-Format 3.2.1 Zielgruppe Erwachsene Die gesamtgesellschaftliche Bedeutung der Gesundheitsförderung im …” „… Preisverleihung des Everett M. Rogers Award for Excellence in Entertainment Education im Jahr 2010. Sie berichtet …”

Die Sozialkognitive Theorie als Erklärungsansatz für individuelles Gesundheitsverhalten S. 85-109

„… “ Rezeptionserleben theoretisch fundiert zu erhellen. 3.3 Theoretische Fundierung der Entertainment-Education …” „… - Strategie Die Entertainment-Education-Strategie ist keine Theorie, sondern ein Konzept, welches …” „… Forderung von Wang und Singhal (2009), dass die Entertainment-Education-Strategie theoriebasiert sein …”

Untersuchungslogik und -design S. 166-172

„… der Entertainment-Education-Strategie für eine kindliche Zielgruppe zu erfassen. Die Wirksamkeit …” „… wirksames Entertainment-Education-Produkt. Zwei Wege sind grundsätzlich gangbar und abzuwägen: Im Idealfall …”

Spielraum S. 165-166

„… Entertainment-Education-Strategie für eine kindliche Zielgruppe zu erfassen. Die Wirksamkeit dieser EE-Narration manifestiert sich …”

Die Bedeutung des Fernsehens im Leben von Kindern S. 30-31

„… Entertainment-Education, vertieft werden. 2.2.1 Die Bedeutung des Fernsehens im Leben von Kindern Der Alltag deutscher …”

Zusammenfassung S. 29-30

„… Entertainment-Education, vertieft werden. 2.2.1 Die Bedeutung des Fernsehens im Leben von Kindern Der Alltag deutscher …”

Zielgruppe Kinder S. 72-83

„… Entertainment-Education ist eine mediale Kommunikationsstrategie, die intensiv im Bereich der Gesundheitskommunikation …” „… process of an entertainment program, in order to achieve desired individual, community, institutional …”

Zusammenfassung der Ergebnisse zum Einfluss des Treatments unter Berücksichtigung der Kontrollvariablen Alter, Geschlecht und Stimulusbekanntheit S. 238-241

„… Variable Ernährungsinformation im Entertainment-Education-Format einen positiven Einfluss auf die …”

Zusammenfassung S. 52-56

„… Gebrauch gemacht. Dabei gibt es mit der Entertainment-Education-Strategie ein Konzept, welches sich für …”

Diskussion der Befunde zum Narrativen Involvement S. 279-283

„… massenmedialen Kampagnen, so auch solche, die der Entertainment-Education-Strategie folgen (Fishbein & Cappella …”

Rezeptionsbezogene Variablen S. 193-198

„… Annahmen zur Wirksamkeit eines Entertainment-Education- Formates auf ernährungsrelevante Dimensionen soll …”

Auswahl der Stimulussendungen S. 177-183

„… Informationen von Super RTL. Abbildung 10: Erweitertes Entertainment-Education-Effektmodell …”

Kinder, Narratives Involvement und Narrative Impact S. 151-158

„… Entertainment-Education-Strategie sehr deutlich. 156 beitungsprozesse, die vor dem Hintergrund der begrenzten Kapazitäten zu …”

Berücksichtigung der Kontrollvariablen Alter, Geschlecht und Stimulusbekanntheit als potenzielle Moderatoren (Subgruppenanalyse) S. 230-238

„… Variable Ernährungsinformation im Entertainment-Education-Format einen positiven Einfluss auf die …”

doi.org/10.5771/9783845246000

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Kerstin Schüssler-Bach

Simone Young

2022

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5 Zwischen Entertainment und Quellenkunde S. 53-64

„… RealityShow bewarben sich acht Prominente aus dem EntertainmentBereich ohne eine professionelle klassische …” „… 53Zwischen Entertainment und Quellenkunde5 Zwischen Entertainment und QuellenkundeDas Handwerk …” „… assistieren, die wichtigsten Strauss-Opern wie Die Frau ohne Schatten, Sa-54Zwischen Entertainment und …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 3-6

„… den Süden und zurück 264 Stürmische Zeiten in Hamburg 315 Zwischen Entertainment und Quellenkunde …”

2 Karrierestart in Europa S. 16-25

„… : https://www.smh.com.au/entertainment/music/cominghome201108041ic5y.html [zuletzt: 17.12.2021] (Original Englisch). …”

doi.org/10.5771/9783967076073

Daria Pezzoli-Olgiati, Anna-Katharina Höpflinger - Religion, Medien und die Corona-Pandemie

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Daria Pezzoli-Olgiati (ed.), Anna-Katharina Höpflinger (ed.)

Religion, Medien und die Corona-Pandemie

Series: Media and Religion | Medien und Religion

Volume 6 2021

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Anna-Katharina Höpflinger Lieder zwischen Krisenbewältigung und Entertainment S. 67-76

„… Corona-Ohrwurm pausenlos vor sich hin. Internet-Memes und Songs dienen aber nicht nur dem Entertainment in einer …” „… . Unterhaltung in der Pandemie 68 Lieder zwischen Krisenbewältigung und Entertainment Anna-Katharina Höpflinger …” „… Erfolg? Ging es dabei um Entertainment in den langweiligen Stunden der Ausgangsbeschränkung? Oder nahmen …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 1-6

„… 67 Lieder zwischen Krisenbewältigung und Entertainment 69 Anna-Katharina Höpflinger Witz und …”

doi.org/10.5771/9783748922216

Lawrence M. Friedman - Law, Science, and Technology

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Lawrence M. Friedman

Law, Science, and Technology

2023

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Chapter Four The Entertainment World S. 53-84

„… dominance in the world of entertainment.In the United States, television is basically free, though viewers …” „… is—and politics is a form of entertainment—which it is—then politics can be marketed, it can be bought …” „… 53Chapter FourThe Entertainment WorldThe Kodak was only the beginning; soon the camera was not only …”

Chapter Six The People, Yes S. 95-102

„… entertainment. Suspense, horror, and disgust also become, in a way, forms of entertainment, in the broadest …”

Preface

„… Made of Images 43Chapter Four: The Entertainment World 53Chapter Five: What the Eye Cannot See 85 …”

Chapter Three A World Made of Images S. 43-52

„… entertainment. They also ushered in the age of the celebrity. Indeed, celebrity society as we know it is …” „… entertainment world and transformed modern culture, and as usual this development left its imprints on the law …”

Introduction S. 1-14

„… entertainment world. Daguerre and his primitive camera could hardly have envisioned what was to come and how …” „… significant the camera would ultimately be, how it would revolution-ize entertainment. No doubt the iceman had …”

Index S. 177-186

„… elixir, 97–98Elizabeth II (Queen), 61180 IndexEmpire State, 18Enovid, 114entertainment. See movies …”

Notes S. 157-176

„… , 2012.45. Lawrence M. Friedman, “Judge Judy’s Justice,” Berkeley Journal of Entertain-ment and Sports Law …”

doi.org/10.5771/9781538178836

Claudia Lampert - Gesundheitsförderung im Unterhaltungsformat

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Claudia Lampert

Gesundheitsförderung im Unterhaltungsformat

Series: Publikationen des Hans-Bredow-Instituts

Volume 2007

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Differenzierung gesundheitsfördernder Entertainment-Education-Angebote S. 81-86

„… Versteht man Entertainment-Education als „systematische Kooperation zwischen Fernsehprofis und …” „… ausgeschlossen wird (siehe hierzu auch Kap. 4.5). Entertainment-Education stellt insgesamt ein ambitioniertes …” „… Entertainment-Education im Wesentlichen basiert, wird im Folgenden aufgezeigt. 4.4 Theoretische Grundlagen des …”

Zur Definition des Entertainment-Education-Konzepts S. 72-74

„… Entertainment-Education-Konzepts Die Idee, pädagogische Botschaften zur besseren Vermittlung in fiktionale Unterhaltungsangebote …” „… und hat letztendlich auch die Begriffskombination Entertainment-Education (EE) für gesundheitliche bzw …” „… Erziehung subsumieren.62 Folgt man Singhal und Rogers (1999), lassen sich Entertainment-Education- Angebote …”

Chancen und Grenzen des Entertainment-Education-Konzepts S. 94-97

„… Entertainment-Education-Konzepts Ingesamt deuten die Ergebnisse aus den vorhandenen Studien – hierbei handelt es sich wie oben …” „… Ende der 1960er Jahre hat sich mit Entertainment-Education (EE) in Amerika ein Ansatz etabliert, der …” „… herausstellen: Zum einen, dass Entertainment-Education in der Regel auf der Kooperation von Gesundheits- und …”

Zur Entwicklung und Verbreitung des Entertainment-Education-Ansatzes S. 74-81

„… sich zwei Varianten von Entertainment-Education-Angeboten unterscheiden: Zum einen die Variante, die …” „… wird, werden im Folgenden die Ursprünge und die Entwicklung des Entertainment-Education-Konzepts …” „… Verbreitung des Entertainment-Education- Ansatzes Bei rückblickender Betrachtung lassen sich verschiedene …”

Literatur S. 285-296

„… , Michael J./Rogers, Everett M./Sabido, Miguel (Eds.): Entertainment-Education and Social Change. History …” „… (2002): Turtles and Peacocks: Collaboration in Entertainment-Education Television. In: Communication …” „… Theory, 12, 2, 225-244. Bouman, Martine (2004): Entertainment-Education Television Dramas in the …”

Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-14

„… des Entertainment-Education-Konzepts.................. 70 4.2 Zur Entwicklung und Verbreitung des …” „… Entertainment-Education-Ansatzes................................................. 72 4.3 Differenzierung gesundheitsfördernder …” „… Entertainment-Education-Angebote ............................................... 79 4.4 Theoretische Grundlagen des …”

Zusammenfassung S. 248-250

„… Analyseabschnitt wurde das Entertainment-Education-Konzept als Sozialtechnologie aus Sicht der Jugendlichen …” „… unterstellen Entertainment-Education- Angeboten primär ein stilistisches Motiv. Die Platzierung von …” „… diesbezüglich eindeutig, dass ihnen Transparenz im Hinblick auf die an Entertainment-Education- Produktionen …”

„Das soll realisiert werden“ – Vermutungen über Motive S. 224-228

„… Entertainment-Education als Sozialtechnologie Der Frage nach der Einschätzung des Entertainment-Education-Ansatzes liegen …” „… Entertainment-Education-Konzept als Sozialtechnologie aus Sicht der Jugendlichen eingehender betrachtet wird. 7.7 …” „… Entertainment-Education-Ansatz nicht als Manipulationsstrategie, sondern als Möglichkeit versteht, Rezipienten …”

Fazit und Ausblick S. 279-284

„… Entertainment-Education (EE) verorten (vgl. Abbildung 10.1). Um die Wirkung dieser verschiedenen Variationen zu erfassen …” „… . h. intentionalen Themenplacements in der Form von Entertainment-Education scheinen vor dem …” „… Initiierung und Realisierung von Entertainment-Education- Angeboten berechtigt? (The Source-Centered Dilemma …”

Medienangebote mit Bildungsanspruch S. 60-63

„… Infotainment, Edutainment und Entertainment-Education bisweilen synonym verwendet werden. Zudem sind teilweise …” „… Entertainment-Education. Wenngleich die Termini zuweilen synonym zur Kennzeichnung unterhaltsamer Bildungsangebote oder …” „… Entertainment-Education setzt sich, wenngleich in umgekehrter Weise, aus denselben Bestandteilen wie Edutainment zusammen …”

Systematisierung von bildenden Unterhaltungsangeboten S. 65-67

„… Rezipienten keine Bildungserwartung entgegengebracht wird. Infotainment/Edutainment/ Entertainment-Education …” „… sich in entsprechend vielfältigen Begriffskonstellationen von Unterhaltung (entertainment) und …” „… aufgrund ihres Inhalts den Rezipienten Bildungsmöglichkeiten bieten. (anspruchsvolles) Entertainment …”

Zusammenfassung S. 221-224

„… nachfolgenden Kapitel, in dem das Entertainment-Education-Konzept als Sozialtechnologie aus Sicht der …” „… Jugendlichen eingehender betrachtet wird. 7.7 Entertainment-Education als Sozialtechnologie Der Frage nach …” „… der Einschätzung des Entertainment-Education-Ansatzes liegen zwei Überlegungen zugrunde: Zum einen …”

Zur theoretischen Konzeption nach Miguel Sabido S. 86-87

„… (siehe hierzu auch Kap. 4.5). Entertainment-Education stellt insgesamt ein ambitioniertes Konzept dar …” „… Entertainment-Education im Wesentlichen basiert, wird im Folgenden aufgezeigt. 4.4 Theoretische Grundlagen des …” „… Entertainment-Education-Konzepts 4.4.1 Zur theoretischen Konzeption nach Miguel Sabido Eine Vielzahl der EE-Angebote bezieht sich …”

Medienangebote mit Bildungspotenzial S. 63-65

„… durchgesetzt (vgl. Aufenanger 2005). Die Begriffskonstellation Entertainment-Education setzt sich, wenngleich …” „… Lernsoftware verwendet wird, hat sich Entertainment-Education als eigener Ansatz vor allem in der …” „… Botschaft integriert wird. Auf das Entertainment-Education-Konzept, seine Entwicklung und Verbreitung wird …”

„Lustig, lehrreich, nur halt nicht so brutal“ – Erfolgskriterien für EE-Angebote aus Sicht der Jugendlichen S. 241-248

„… Entertainment-Education-Konzept kennzeichnend ist, nämlich die Gratwanderung zwischen Unterhaltung einerseits und Information bzw …” „… Aspekte ein Entertainment-Education-Angebot beinhalten sollte, um bei ihnen auf Interesse zu stoßen. …” „… In diesem Analyseabschnitt wurde das Entertainment-Education-Konzept als Sozialtechnologie aus Sicht …”

„Natürlich ne gute Idee“ – Zur Beurteilung von EE als Kommunikationsstrategie S. 235-237

„… Hinblick auf Akteure, die an Entertainment-Education-Produktionen beteiligt sind, nicht wichtig. Ihr …” „… Formulierung der Frage wurde der Begriff Entertainment-Education nicht verwendet. Nach der Diskussion über …” „… gezeigt werden. (Ayanna, I-09) Zusammenfassung Die Beurteilung des Entertainment-Education-Ansatzes als …”

Resümee und Fragestellungen für die qualitative Studie S. 121-124

„… scheinen, zeigen die Ausführungen zum Entertainment-Education-Ansatz (Kap. 4). Auf der Basis dieses …” „… Entertainment-Education-Angeboten oder um Studien, die der Frage nachgehen, wie die beobachtbaren Wirkungen von …” „… Entertainment-Education-Angeboten zu erklären sind, wird vor dem Hintergrund der sozialisatorischen Bedeutung der Medien in der …”

Zusammenfassung der empirischen Ergebnisse S. 252-257

„… geben, die gemeinhin als Entertainment-Education-Angebote bezeichnet werden. Die Interviewaussagen …” „… Thematisierung von gesundheitsfördernden Botschaften und die Realisierung des Entertainment-Education- Ansatzes …” „… Entertainment-Education-Ansatzes befasst. Die Antworten zu den Motiven und Akteuren zeigen zunächst deutlich, dass die …”

Zusammenfassung S. 97-98

„… Entertainment-Education (EE) in Amerika ein Ansatz etabliert, der gezielt die Attraktivität fiktionaler …” „… Entertainment-Education in der Regel auf der Kooperation von Gesundheits- und Medienakteuren beruht; zum anderen, dass es …”

Anmerkungen zur Auswertung und Ergebnisdarstellung S. 153-154

„… . Wahrnehmung und Bewertungen von Gesundheits- und Krankheitsthemen in den Medien 5. Entertainment-Education …” „… Entertainment-Education-Ansatz als Sozialtechnologie aus Sicht der Jugendlichen beleuchtet.160 Aus Gründen der …”

Erkenntnisinteresse und forschungsleitende Fragestellungen S. 27-30

„… Anspruch auch als Entertainment-Education bezeichnet (im Folgenden auch EE), wird durchaus bereits seit …” „… et al. 2004), die darauf hindeuten, dass derartige Entertainment- Education-Angebote sehr gut …”

Konzeption der Untersuchung und Durchführung S. 137-147

„… Entertainment-Education-Ansatzes vor allem darin gesehen wird, benachteiligte Zielgruppen zu erreichen, wurden vor allem …” „… in ihrer Rolle als selbstständige Rezipienten ernst nehmen. Wenn man Entertainment-Education nicht …” „… behandelt werden sollten? Welche sind das? Entertainment-Education als Sozialtechnologie Wissen Warum …”

„Hauptsache, der Film ist gut“ – Zur Bedeutung von Transparenz S. 232-235

„… ist den befragten Jugendlichen im Hinblick auf Akteure, die an Entertainment-Education-Produktionen …” „… Bei der Formulierung der Frage wurde der Begriff Entertainment-Education nicht verwendet. Nach der …”

„Organisationen vielleicht, die gegen Krankheiten sind“ – Vermutungen über Akteure S. 228-232

„… einteilen. Programmorientierte Motive unterstellen Entertainment-Education- Angeboten primär ein …” „… Entertainment-Education-Angeboten sind äußerst vielfältig.197 Insgesamt lassen sich auf der Grundlage der Interviews 15 …”

Zusammenführung der theoretischen und empirschen Befunde S. 260-265

„… Gesundheitskommunikation hat sich bereits Ende der 1960er Jahre mit dem Entertainment-Education-Ansatz ein theoretisch …” „… Modellen erlernen. Der Entertainment-Education-Ansatz macht sich dies zur Vermittlung prosozialer und …”

Zur Rolle der Medien in der Gesundheitsförderung S. 22-27

„… Entertainment-Education bezeichnet (im Folgenden auch EE), wird durchaus bereits seit mehreren Jahren in der Prävention …” „… et al. 2004), die darauf hindeuten, dass derartige Entertainment- Education-Angebote sehr gut …”

Zur Kompatibilität von Gesundheitsthemen und (unterhaltsamen) Medienangeboten aus Sicht der Jugendlichen S. 215-221

„… akzentuierten Rollenmodelle im Rahmen des Entertainment-Education-Konzepts (vgl. Kap. 4 …” „… ). 194 Siehe hierzu auch das Kap. 7.7.6 zu den „Erfolgskriterien“ von Entertainment-Education- Angeboten …”

Zusammenfassung S. 169

„… Entertainment-Education- Ansatz als attraktive Möglichkeit erweisen, Jugendliche mit pädagogischen, mithin …”

Struktur der Studie S. 32-33

„… . Mit der Entwicklung des Entertainment-Education-Konzepts hat sich Ende der 1960er Jahre ein eigener …”

Zusammenfassung S. 70-71

„… , stellt der Entertainment-Education-Ansatz (im Folgenden auch EE) dar, der insbesondere im Rahmen von …”

Leitfaden für die Gruppengespräche S. 299-301

„… ? Entertainment-Education als Sozialtechnologie Warum meint ihr, werden Gesundheitsthemen z.B. in Serien oder Spielfilmen …”

Anregungen für die Gesundheitsförderung S. 274-275

„… Evaluationsstudien haben gezeigt, dass die Entertainment-Education-Angebote vor allem die interpersonale …”

Anregungen für die (Medien-)Pädagogik S. 275-276

„… Entertainment-Education-Angebote vor allem die interpersonale Kommunikation über Gesundheitsthemen anregen. Eltern und Pädagogen …”

Interdisziplinäre Verortung S. 30-32

„… Forschungsgegenstand zu präzisieren. Mit der Entwicklung des Entertainment-Education-Konzepts hat sich Ende der …”

Das Bild vom Alkoholkonsumenten in fiktionalen Programmangeboten S. 115-117

„… Ausführungen zum Entertainment-Education Ansatz (vgl. Kap. 4) wurde auf die Bedeutung von …”

Determinanten, die die Wahrnehmung und Bewertung von Gesundheitsthemen in Unterhaltungsangeboten beeinflussen S. 250-252

„… Entertainment-Education-Angebote bezeichnet werden. Die Interviewaussagen dienen zum einen als Basis zur Ermittlung von …”

Welche Faktoren beeinflussen die Wirksamkeit von EE-Angeboten? S. 92-94

„… Entertainment-Education-Konzepts Ingesamt deuten die Ergebnisse aus den vorhandenen Studien – hierbei handelt es sich wie oben …”

Zur Theorie des sozialen Lernens S. 87-89

„… Wirksamkeit von Entertainment-Education-Angeboten Konzepten, die eine bestimmte, zumal pädagogische Intention …”

Anmerkungen zur Darstellung von Alkohol in fiktionalen Programmkontexten S. 276-278

„… Alkohol im Sinne von Entertainment-Education im Kontext von Comedy-Formaten aus den genannten Gründen …”

Wie erfolgreich sind EE-Angebote? S. 89-92

„… Entertainment-Education-Angeboten Konzepten, die eine bestimmte, zumal pädagogische Intention verfolgen, stellt sich zwangsläufig …”

Alkoholkonsum als selbstverständlicher Bestandteil des Jugendalters S. 169-172

„… Entertainment-Education- Ansatz als attraktive Möglichkeit erweisen, Jugendliche mit pädagogischen, mithin …”

„Dann zeigt mir das, ob es gut ist, ob es schlecht ist“ – Unterstellte Wirkungsannahmen S. 237-241

„… gezeigt werden. (Ayanna, I-09) Zusammenfassung Die Beurteilung des Entertainment-Education-Ansatzes als …”

Fernsehen als geeigneter Vermittler? S. 55-60

„… Unterhaltungsangeboten vorliegt und Begriffe wie Infotainment, Edutainment und Entertainment-Education bisweilen synonym …”

Nutzungsdaten und Programmpräferenzen S. 154-159

„… Entertainment-Education-Ansatz als Sozialtechnologie aus Sicht der Jugendlichen beleuchtet.160 Aus Gründen der …”

Zur Datenauswertung mittels qualitativer Inhaltsanalyse S. 147-153

„… 5. Entertainment-Education als Sozialtechnologie Die ersten beiden Kapitel der nachfolgenden …”

Sendungsglossar S. 305-311

„… Mittag" bietet eine Mischung aus aktuellen News, Service und Entertainment. Scrubs – Die Anfänger …”

Anregungen für die Programmgestaltung S. 266-274

„… Entertainment-Education-Konzept bietet diesbezüglich hilfreiche Ansätze und Ideen. Eine Kooperation mit Experten zu bestimmten …”

Informationsmedien aus der Sicht der Jugendlichen S. 161-169

„… hohe Unterhaltungsorientierung, könnte sich der Entertainment-Education- Ansatz als attraktive …”

Argumente für die Wahl eines Gruppenverfahrens S. 125-137

„… innerhalb von Jugendgruppen. Gerade der Entertainment- Education-Ansatz richtet sich an bestimmte …”

doi.org/10.5771/9783845201306

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