„… ‘ Überschneidungen von Herrschaftshof und Bildungsbürgertum und ihre Reflexion bei an-Nawāǧī Syrinx von Hees …” „… er als ṣāḥib al-qalam (wörtl. Träger des Schreibrohrs) dem mamlukenzeitlichen Bildungsbürgertum an …”

„… eines „house-sitting“ – Überschneidungen von Herrschaftshof und Bildungsbürgertum und ihre Reflexion …”

„… rank, al-Bārizī belonged to the Bildungsbürgertum of the Mamluk period and was thus a “fellow citizen …”

„… Bildungsbürgertum, or the social composition of the Bürgertum as a class (Stadtbürger, alte Mittelstand, Besitz …” „… - und Bildungsbürgertum, the new professions). There is similarity with regard to the increasing …” „… ’ middle class, the German Besitzund Bildungsbürgertum. Burgers were educated, professional people enjoying …”

„… – the Besitz- and Bildungsbürgertum – was the driving force of civil society in Germany and in the …”

„… circles and Masonic lodges, educated and propertied groups of the bourgeoisie (like the Bildungsbürgertum …”

„… besondere kulturelle Präsenz des deutsch-jüdischen Bildungsbürgertums betont wird, und damit auch die …”

„… besondere kulturelle Präsenz des deutsch-jüdischen Bildungsbürgertums betont wird, und damit auch die …”

„… Bildungsbürgertums zusammengefasst. 155 Eigene Darstellung (2015). Alle Regressionen sind höchst signifikant …” „… Bildungsbürgertums bezeichnet werden, sowie für die Gruppe der hedonistischen Eventgesellschaft, bei welcher …” „… : Insbesondere die hedonistische Eventgesellschaft und das zeitgenössische Bildungsbürgertum, aber auch das …”

„… Herkunftseffekte wirken. Insbesondere kulturelles Kapital des klassischen Bildungsbürgertums sowie soziale …” „… ). Bildungsbürgertum und soziale Integration sind demnach der „Nährboden“ für bessere schulische Leistungen. Die …” „… . 3. Objektiviertes kulturelles Kapital in Form von Literatur des klassischen Bildungsbürgertums …”

„… eine Nähe zum klassischen Bildungsbürgertum vorhanden, sind die Noten der Schüler besser (primäre …” „… Herkunftseffekte), das Bildungsniveau der Eltern, eine Nähe zum Bildungsbürgertum, ein eigenes und …” „… über das Bildungsniveau der Eltern zu definieren. Eine Nähe zum Bildungsbürgertum (auch ohne …”

„… Literatur des klassischen Bildungsbürgertums, ein familiärakademisches Umfeld, soziale Geschlossenheit sowie …”

„… ............................................ 180 35.3.2 Akademikerhaushalt versus Haushalt des klassischen Bildungsbürgertums …”

„… Bedingungen häufig ungewiß war« (ebd.). b. Geschichte und Rolle des deutschen Bildungsbürgertums Die …” „… Bildungsbürgertum einen Spitzenplatz auf den obersten Rängen der Sozialhierarchie« (ebd, S. 455). Das ist insofern …” „… überraschend, als dass das deutsche Bildungsbürgertum eine sehr kleine, soziale Gruppe bildete. »Dieses relativ …”

„… Bildungsbürgertum zeichnete sich durch seine ambivalente Stellung zum herrschenden Adel aus. Es war in der Nähe der …” „… Weltanschauung wurde. Eng verknüpft mit der weltanschaulichen Dominanz des Bildungsbürgertums waren der …” „… weltanschaulicher Geltung verlangten. Die etablierte Position des Bildungsbürgertums kam unter Druck. Wo zuvor Geist …”

„… ‹ 38 b.  Geschichte und Rolle des deutschen Bildungsbürgertums 42 c.  Der (bildungs)bürgerliche …” „… Positionen des Bildungsbürgertums 58 a.  Aufklärung und Romantik 59 b.  Historismus 67 c.  Weltanschauliche …”

„… ›Assimiliation‹ in die Welt des Bildungsbürgertums führte (2). Die nächsten Abschnitte sind dann der Perspektive …” „… . Benjamin beschreibt ihn, darin der weltanschaulichen Semantik des Bildungsbürgertums verwandt, als …” „… gedanklichen Welt des Bildungsbürgertums verpflichtet. Insbesondere die Fokussierung auf die Erziehung, die …”

„… ‹ Bildungsbürgertums zur Seite gestellt werden, um eine umfassendere Vorstellung der gesellschaftlichen …” „… antisemitisch eingefärbten Bildungsbürgertum markierte. Kapitel V wendet sich dann der Sprachtheorie Benjamins …”

„… Bildungsbürgertum und der Ableh-____________________ 178 Gabriele Guerra weist darauf hin, dass es sich dabei um …” „… des deutschen Bildungsbürgertums und des jüdischen Intellektuellen in Form von Staats- und …”