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Heiner Stahl, Angela Schwarz - Kontaktzone Bonn

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Heiner Stahl, Angela Schwarz

Kontaktzone Bonn

2023

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5. Bonner Karrieren. Erfahrungsräume, Belastungen und Kontinuitäten S. 298-397

„… Bildungsaufsteigerin nach Kriegsende mit ähnlich wenig inhaltlichen Anpassungsschwierigkeiten im Systemwechsel wie …”

doi.org/10.5771/9783835384392

Claudia Gather, Ingrid Biermann, Lena Schürmann, Susan Ulbricht, Heinz Zipprian - Die Vielfalt der Selbständigkeit

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Claudia Gather (ed.), Ingrid Biermann (ed.), Lena Schürmann (ed.), Susan Ulbricht (ed.), Heinz Zipprian (ed.)

Die Vielfalt der Selbständigkeit

Series: HWR Berlin Forschung

Volume 58-59 2014

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Ute Pascher-Kirsch Von der abhängigen Beschäftigung zur beruflichen Selbständigkeit. Berufsbiographische Erfahrungen und Gründungsmotivationen von Chemikerinnen in Deutschland S. 287-306

„… fünf der sechs berücksichtigten Frauen akademische Bildungsaufsteigerinnen und gemes-sen am Mutterberuf …” „… handelt es sich bei allen Interviewten um akademische Bil-dungsaufsteigerinnen …”

doi.org/10.5771/9783845267845

Benjamin Zander - Lebensweltorientierter Schulsport

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Benjamin Zander

Lebensweltorientierter Schulsport

2017

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6 Literaturverzeichnis S. 351-381

„… Einwanderergeneration. Eine qualitative Studie am Beispiel von Bildungsaufsteigerinnen. Herbolzheim: Centaurus. Goodson …”

doi.org/10.5771/9783840312281

Max Reinhardt - Aufstieg und Krise der SPD

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Max Reinhardt

Aufstieg und Krise der SPD

2011

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Resümee S. 448-449

„… freiheitlich aufgewachsen. Brigitte Zypries ist im Vergleich mit ihren Eltern eine Bildungsaufsteigerin, die …”

doi.org/10.5771/9783845230993

Anne Dudeck, Bettina Jansen-Schulz - Hochschule entwickeln

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Anne Dudeck (ed.), Bettina Jansen-Schulz (ed.)

Hochschule entwickeln

2011

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Wolff-Dietrich Webler Strategien zum Auf- und Ausbau von Lehrkompetenz als Teil der Personalentwicklung S. 201-231

„… und so genannte Bildungsaufsteigerinnen, -aufsteiger sind, bzw. sein können und somit viel „latentes …”

Bettina Jansen-Schulz Genderorientierte Hochschuldidaktik der Vielfalt – zwischen Antidiskriminierungs- und Kompetenzansatz S. 231-245

„… aufgewachsen sind und so genannte Bildungsaufsteigerinnen, -aufsteiger sind, bzw. sein können und somit viel …”

doi.org/10.5771/9783845231808

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