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Karsten Zimmermann - Institutionalisierung regionaler Kooperation als kollektiver Lernprozess?

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Karsten Zimmermann

Institutionalisierung regionaler Kooperation als kollektiver Lernprozess?

Series: Modernes Regieren - Schriften zu einer neuen Regierungslehre

Volume 9 2012

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Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-8

Verzeichnis der Abkürzungen S. 9-10

Der Bedeutungswandel der Stadtregionen und ihrer Steuerungsformen S. 11-16

Der notwendige Wechsel der Perspektive S. 16-18

Zur Relevanz von Wissen und Lernen im Zusammenhang mit der Veränderung des Policy-Making S. 18-20

Aufbau der Arbeit S. 20-24

Analyse der Steuerungsideen und Paradigmen im Politikbereich Metropolenpolitik S. 25-28

Methodische Probleme der Analyse von Lernprozessen S. 28-31

Der Fallstudienansatz S. 31-40

Vorgehen im Fallbeispiel und Erhebung des Materials, Auswertung S. 40-42

Die Konjunktur von Lernkonzepten in der Politikwissenschaft S. 43-46

Probleme der kognitiven Ansätze S. 46-53

Die Klassiker S. 53-68

Aktuelle Debatten in der Politikwissenschaft S. 68-73

Die Thematisierung kollektiven Lernens in den Internationalen Beziehungen S. 73-76

Fazit: fehlende Verknüpfungen S. 76-79

Unterschiedliche Lernebenen S. 79-121

Diskurse und Paradigmen als Randbedingung für politisches Lernen S. 121-128

Kohärente belief systems oder politisches Wissen? S. 128-130

Unterschiedliche Typen politischen Lernens S. 130-137

Modalitäten des Lernens S. 137-148

Bewertung von Lernprozessen S. 148-152

Metropolenpolitik als eigenständiger Politikbereich S. 153-154

Metropolitan Reform – Public Choice – New Regionalism S. 154-168

Die Zeit vor dem Zweiten Weltkrieg S. 168-170

Nachkriegszeit und siebziger Jahre S. 170-176

Schwächung des integrierten Paradigmas in den achtziger Jahren S. 176-181

Die Renaissance in den neunziger Jahren und das Auseinanderdriften der Entwicklungen seit 2000 S. 181-198

Der Wandel der institutionenpolitischen Leitideen S. 198-207

Wirtschaftliches Profil der Region S. 208-211

Politisch-administrative Fragmentierung als Grundproblem S. 211-212

Die Anfänge regionaler Kooperation in den fünfziger Jahren S. 212-214

Die späten sechziger Jahre und die Gründung des Raumordnungsverbands S. 214-220

Die späten achtziger Jahre bis zur ersten Verbandsreform 1998 S. 220-222

Die Veränderungen der Rahmenbedingungen und deren Wahrnehmung in der Region S. 222-227

Die Entwicklung von Modellen und die erste Verbandsreform S. 227-232

Ereignisse S. 232-247

Die Widerstände der Länder S. 247-253

Wie konnten die Bedenken der Länder aufgelöst werden? S. 253-257

Fazit und Perspektiven S. 257-267

Die Verschmelzung zweier kausaler Erzählungen als soziales Lernen S. 267-275

Konzeptionelles Policy-Lernen oder: wie organisiert man eine Region? S. 275-281

Argumentatives Lernen? S. 281

Welche Rolle spielten Einzelpersonen? S. 281-283

Zur Rolle des Raumordnungsverbands S. 283-287

Lernen in Rhein-Neckar S. 287-292

Meta-Governance und reflexive Regionalisierung S. 293-298

Lernen als politikwissenschaftliche Perspektive S. 298-302

Literaturverzeichnis S. 303-334

Anhang S. 335

doi.org/10.5771/9783845238456

Ingrid Breckner, Albrecht Göschel, Ulf Matthiesen - Stadtsoziologie und Stadtentwicklung

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Ingrid Breckner (ed.), Albrecht Göschel (ed.), Ulf Matthiesen (ed.)

Stadtsoziologie und Stadtentwicklung

2020

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Karsten Zimmermann A.2 Entwicklung der Kommunalpolitik in der BR Deutschland seit 1945Karsten Zimmermann S. 39-50

doi.org/10.5771/9783845276779

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Leviathan

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Leviathan Volume 42 (2014) Issue 2 ISSN Online: 1861-8588

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Karsten Zimmermann, Marlon Barbehön, Sybille Münch Eigenlogik der Städte: ein fachdisziplinärer Beitrag zur Diskussion S. 163-173

doi.org/10.5771/0340-0425-2014-2

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Bühnentechnische Rundschau

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BTR Volume 117 (2023) Issue 4 ISSN Online: 0007-3091

doi.org/10.5771/0007-3091-2023-4

Walter Lesch, Markus Leniger - Fragen von Leben und Tod

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Walter Lesch (ed.), Markus Leniger (ed.)

Fragen von Leben und Tod

2022

doi.org/10.5771/9783741001642

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