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Eva Hartmann - Auf dem Weg zu einem globalen Hochschulraum

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Eva Hartmann

Auf dem Weg zu einem globalen Hochschulraum

Series: Studien zur Politischen Soziologie. Studies on Political Sociology

Volume 11 2011

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Titelei/Inhaltsverzeichnis S. 2-8

Abkürzungsverzeichnis S. 9-10

Einleitung S. 11-16

Institutionalistische Perspektive S. 17-19

Libertäre Perspektive S. 19-22

Grundlage: Recht in der Systemtheorie S. 22-25

Globale Verfassungsregime S. 25-28

Integration durch Recht S. 28-30

Theorie des kommunikativen Handelns S. 30-33

Formen von Vergesellschaftung S. 33-35

Recht als „idealistische Nötigung“ S. 35-36

Die Europäisierung der Deliberation S. 36-37

„A strong global public in the making?“ S. 37-38

Zusammenfassung und Ausblick S. 38-42

Historischer Block S. 43-47

Neuer Konstitutionalismus S. 47-51

Wenn Ungleiches gleich wird S. 51-54

Recht als Form S. 54-57

Staaten als Rechtssubjekte S. 57-60

Soziale Kämpfe S. 60-61

Relative Autonomie des Staates S. 61-64

Recht bei Poulantzas S. 64-65

Zwischen Kontingenz und Notwendigkeit S. 65-69

Die strategisch-relationale Wende S. 69-73

Vereinheitlichung als Problem S. 73-75

Recht als Kohäsionstechnik S. 75-78

Zusammenfassung und Forschungsfragen S. 78-82

Die Europäische Wirtschaftsgemeinschaft S. 83-85

Rückendeckung durch den Europarat und die UNESCO S. 85-90

Supranationale Interventionen S. 90

Aufstieg des Binnenmarktprojekts S. 90-92

Die Konstitution einer transnationalen Expertenöffentlichkeit S. 92-94

Verallgemeinerung der Berufsbildungsanerkennung S. 94-96

Widerstand S. 96-97

Maastricht-Vertrag: Erste primärrechtliche Kompetenzen S. 97-100

Europäisches versus internationales Projekt: Rekurs auf UNESCO S. 100-104

Vergleichsmodus S. 104-105

Institutionalisierung S. 105-107

Der Verallgemeinerungsgrad S. 107

Die geografische Reichweite S. 107-108

Der Konsultationsprozess S. 108-110

Der Vergleichsmodus S. 110-113

Exkurs: der evaluierende Staat S. 113-117

Die Kontrollstruktur S. 117

Verallgemeinerungsgrad S. 117-119

Zusammenfassung S. 119-122

Wirkungsweise S. 123-125

Die Institutionalisierung S. 125-130

Geografische Reichweite S. 130-133

Homogenisierung: Studieren in drei Zyklen S. 133-135

Wenn Ungleiches gleich wird: Vergleich von Hochschulstudiengängen S. 135-136

Der Wert einer Hochschule – eine Frage der Qualität S. 136-140

Exkurs: Drei Typen von Qualitätssicherung S. 140-142

Starke und schwache Öffentlichkeiten bei der Qualitätssicherung S. 142-146

Die Selektivität des europäischen Verzeichnisses S. 146-148

Bologna als Modell S. 148-149

Die Verallgemeinerung durch Verkoppelung S. 149-151

Zusammenfassung und erste theoretische Rückbindung S. 151-156

Das Streitschlichtungsorgan S. 157-158

Definition des Gegenstands: Kein leichtes Unterfangen S. 158-162

Die Personenfreizügigkeit im Rahmen des GATS S. 162-163

Reichweite S. 163-164

Die Herstellung von Äquivalenzbeziehungen als strategisches Ziel S. 164-165

Das Panoptikum des GATS S. 165-167

Die erste Unvollständigkeit S. 167-170

Das GATS-Regime für die Anerkennung von Qualifikationen S. 170-173

Regionale Fragmentierung S. 173-175

Das prozedurale Meistbegünstigungsprinzip S. 175-179

Die Stärkung des Panoptikums: die innerstaatliche Regelung S. 179-183

Ringen um Konsens S. 183-185

Die großen Konfliktlinien S. 185-199

Die Qualifikationsdimension der notwendigen Disziplinen S. 199-206

Zusammenfassung S. 206-208

Die Wiederentdeckung der Hochschulbildung S. 209-214

Hilfestellung durch die OECD: die Erste S. 214-221

Das UNESCO-Forum S. 221-224

Widerstand S. 224-226

Zweite Hilfestellung: Die UNESCO/OECD-Leitlinien S. 226-233

Global Initiative for QA Capacity-Building (GIQAC) S. 233-236

Lisbon goes global S. 236-239

Zusammenfassung S. 239-240

Schlusskapitel S. 241-250

Literaturverzeichnis S. 251-286

doi.org/10.5771/9783845230580

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KJ Kritische Justiz

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KJ Volume 40 (2007) Issue 1 ISSN Online: 2942-3295

doi.org/10.5771/0023-4834-2007-1

Leon Hartmann, Sebastian Kaufmann, Milan Wenner - Multipolare Begegnungen

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Leon Hartmann (ed.), Sebastian Kaufmann (ed.), Milan Wenner (ed.)

Multipolare Begegnungen

2024

doi.org/10.5771/9783495994054

djbZ Zeitschrift des Deutschen Juristinnenbundes

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djbZ Zeitschrift des Deutschen Juristinnenbundes

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djbZ Volume 20 (2017) Issue 4 ISSN Online: 2942-3163

doi.org/10.5771/1866-377X-2017-4

Karin Amos, Josef Schmid, Josef Schrader, Ansgar Thiel - Europäischer Bildungsraum

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Karin Amos (ed.), Josef Schmid (ed.), Josef Schrader (ed.), Ansgar Thiel (ed.)

Europäischer Bildungsraum

Series: Wirtschafts- und Sozialpolitik

Volume 12 2013

doi.org/10.5771/9783845250267

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