Zielgruppenspezifische Präventionsbotschaften

Doreen Reifegerste

doi:10.5771/9783845242460

Zielgruppenspezifische Präventionsbotschaften

Implikationen evolutionärer Motive jugendlichen Risikoverhaltens

Series: Gesundheitskommunikation | Health Communication

Volume 5 1. Edition 2012

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doi.org/10.5771/9783845242460
ISBN print: 978-3-8329-7745-0
ISBN online: 978-3-8452-4246-0
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Zusammenfassung

Um Menschen von gesundheitsschädlichem Verhalten abzuhalten, ist es notwendig, ihre Motivation dafür zu kennen. Der Band untersucht, welche alters- und geschlechtsspezifischen Funktionen Risikoverhalten insbesondere für Jugendliche hat. Forschungsergebnisse der Evolutions- und Entwicklungspsychologie betonen vor allem die sozialen Funktionen wie die Anerkennung von Gleichaltrigen und die Partnersuche.

Das entwickelte Modell zeigt auf, wie Inhalte von Präventionsanzeigen funktionsspezifisch ausgerichtet werden können. Die Ergebnisse der experimentellen Untersuchung verdeutlichen, dass verschiedene Möglichkeiten bestehen, die Risikowahrnehmung Jugendlicher zu erhöhen.

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2–16 Titelei/Inhaltsverzeichnis 2–16
17–24 1 Einleitung 17–24
- 17–22 11 Relevanz der Fragestellung 17–22
- 22–23 12 Zielstellung 22–23
- 23–24 13 Vorgehensweise 23–24
2 Kommunikationsrelevante Determinanten
- 25–34 21 Grundlagen der Präventionskommunikation 25–34
  - 25–29 211 Definitionen und Begriffe 25–29
  - 29–32 212 Theorieüberblick 29–32
  - 32–34 213 Empirische Befunde 32–34
- 34–43 22 Risikowahrnehmung 34–43
  - 34–38 221 Einfluss auf das Gesundheitsverhalten 34–38
  - 38–43 222 Implikationen für die Präventionskommunikation 38–43
- 43–48 23 Wirksamkeitserwartungen 43–48
  - 43–46 231 Einfluss auf das Gesundheitsverhalten 43–46
  - 46–48 232 Implikationen für die Präventionskommunikation 46–48
- 48–51 24 Wahrnehmung sozialer Risiken 48–51
  - 48–50 241 Einfluss auf das Gesundheitsverhalten 48–50
  - 50–51 242 Implikationen für die Präventionskommunikation 50–51
- 51–57 25 Emotionen 51–57
  - 51–54 251 Einfluss auf das Gesundheitsverhalten 51–54
  - 54–57 252 Implikationen für die Präventionskommunikation 54–57
- 57–60 26 Fazit: Notwendigkeit eines interdisziplinären Modells 57–60
3 Jugend- und geschlechtsspezifische Ansätze
- 61–63 31 Zielgruppenorientierung in der Präventionskommunikation 61–63
- 63–66 32 Zielgruppenorientierung in der Gesundheitspsychologie 63–66
- 66–69 33 Zielgruppenorientierung des ELM 66–69
- 69–82 34 Jugendspezifische Ansätze 69–82
  - 69–71 341 Jugendliches Gesundheitsverhalten 69–71
  - 71–80 342 Ansätze zum Gesundheitsverhalten im Jugendalter 71–80
  - 80–82 343 Jugendspezifische Prävention 80–82
- 82–95 35 Geschlechtsspezifische Ansätze 82–95
  - 82–85 351 Geschlechtsspezifisches Gesundheitsverhalten 82–85
  - 85–89 352 Theorien zu Geschlechterdifferenzen 85–89
  - 89–95 353 Genderorientierte Prävention 89–95
- 95–98 36 Fazit: Ein evolutionspsychologisches Modell 95–98
4 Evolutionäre Motive in Präventionsbotschaften
- 99–102 41 Evolutionspsychologische Grundlagen 99–102
- 102–108 42 Evolutionspsychologie zur Hypothesengenerierung 102–108
- 108–115 43 Evolutionäre Motive 108–115
  - 108–109 431 Grundbegriffe der Motivationsforschung 108–109
  - 109–111 432 Klassische Motivklassifikationen 109–111
  - 111–114 433 Taxonomien aus evolutionärer Sicht 111–114
  - 114–115 434 Implikationen für die Präventionskommunikation 114–115
- 115–119 44 Das Funktionalmodell für Präventionsbotschaften 115–119
- 119–135 45 Jugendspezifische Präventionsbotschaften 119–135
  - 119–123 451 Paarungsmotivation bei Jugendlichen 119–123
  - 123–126 452 Implikationen für die Präventionskommunikation 123–126
  - 126–131 453 Botschaften mit sozialen Konsequenzen 126–131
  - 131–135 454 Botschaften mit kurzfristigen Gesundheitsrisiken 131–135
- 135–148 46 Geschlechtsspezifische Präventionsbotschaften 135–148
  - 135–137 461 Adaptive Unterschiede zwischen Männern und Frauen 135–137
  - 137–139 462 Geschlechtsspezifische Partnerwahlkriterien 137–139
  - 139–142 463 Partnerpräferenzen und Gesundheitsverhalten 139–142
  - 142–148 464 Geschlechterspezifische Präventionsbotschaften 142–148
- 148–150 47 Fazit: Zusammenfassung der Hypothesen 148–150
5 Methode
- 151–154 51 Design 151–154
- 154–160 52 Auswahl eines Gesundheitsthemas 154–160
  - 154–158 521 Konsumverhalten der Jugendlichen 154–158
  - 158–158 522 Folgen des Alkoholkonsums 158–158
  - 158–160 523 Präventionsmaßnahmen in Deutschland 158–160
- 160–163 53 Webbasierte Durchführung 160–163
- 163–165 54 Versuchsablauf 163–165
- 165–167 55 Versuchspersonen 165–167
- 167–171 56 Stimulusmaterial 167–171
- 171–172 57 Pretests 171–172
- 172–188 58 Fragebogen 172–188
  - 172–173 581 Allgemeines zum Fragebogen 172–173
  - 173–180 582 Abhängige Variablen 173–180
  - 180–188 583 Kontrollvariablen 180–188
- 188–188 59 Fazit: Zusammenfassung Methode 188–188
6 Auswertung
- 189–224 61 Deskriptive Analyse 189–224
  - 189–189 611 Beschreibung der Stichprobe 189–189
  - 189–193 612 Bruttostichprobe und Ausschluss einzelner Fälle 189–193
  - 193–205 613 Voranalysen der abhängigen Variablen 193–205
  - 205–220 614 Voranalysen der Kontrollvariablen 205–220
  - 220–222 615 Vergleichbarkeit der Gruppen 220–222
  - 222–224 616 Manipulationscheck 222–224
- 224–240 62 Hypothesenprüfung 224–240
  - 224–225 621 Auswertungsstrategie 224–225
  - 225–231 622 Vergleich mit Kontrollgruppe (H1) 225–231
  - 231–235 623 Gesundheits- versus sozialorientierte Appelle (H2) 231–235
  - 235–237 624 Lang- versus kurzfristige Gesundheitsappelle (H3) 235–237
  - 237–240 625 Geschlechterspezifische Adressierung (H4a/H4b) 237–240
7 Diskussion
- 241–243 71 Fazit 241–243
- 243–251 72 Interpretation der Ergebnisse 243–251
  - 243–244 721 Bewertung des erarbeiteten Modells 243–244
  - 244–248 722 Bewertung der grundsätzlichen Wirksamkeit 244–248
  - 248–251 723 Bewertung der motivspezifischen Hypothesen 248–251
- 251–256 73 Implikationen 251–256
  - 251–254 731 Konsequenzen für weitere Forschungen 251–254
  - 254–256 732 Konsequenzen für Kampagnendesigner 254–256
257–287 Literatur 257–287

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