Streiflichter der Sportpädagogik
Zusammenfassung
Die Textsammlung gibt einen Überblick über aktuelle sportpädagogische und sportdidaktische Themen und wendet sich an Sportpädagoginnen und Sportpädagogen in Hochschule, Schule und Lehrerausbildung. Das Themenspektrum reicht dabei von grundlegenden Überlegungen zur wissenschaftlichen Bildung, zur Methodologie von Widersprüchen und dem „reflective turn“ in der Sportpädagogik über Reflexionen zu verschiedenen Aspekten des erziehenden Sportunterrichts, zum Körper- und Leistungsverständnis bis zur zeitgemäßen Einordnung der Qualitätsentwicklung des Faches Sport in der gymnasialen Oberstufe sowie der sportdidaktischen Kasuistik im Rahmen der Professionalisierung von Sportlehrkräften. Mit Beiträgen von Heinz Aschebrock | Peter Frei | Rolf Geßmann | Petra Guardiera | Helga Leineweber | Ilka Lüsebrink | Stefan Meier | Eckhard Meinberg | Roland Messmer | Sebastian Ruin | Volker Schürmann | Michael Segets | Esther Serwe-Pandrick | Günter Stibbe | Jörg Thiele
Abstract
The collection of texts provides an overview of current topics in sports education and sports didactics and is aimed at sports educators in universities, schools and teacher training. The spectrum of topics ranges from fundamental considerations on scientific education, the methodology of contradictions and the "reflective turn" in sports pedagogy to reflections on various aspects of educational physical education, the understanding of the body and performance, and the contemporary classification of the quality development of the subject of sports in the upper secondary school as well as sports didactic casuistry in the context of the professionalization of physical education teachers. With contributions by Heinz Aschebrock | Peter Frei | Rolf Geßmann | Petra Guardiera | Helga Leineweber | Ilka Lüsebrink | Stefan Meier | Eckhard Meinberg | Roland Messmer | Sebastian Ruin | Volker Schürmann | Michael Segets | Esther Serwe-Pandrick | Günter Stibbe | Jörg Thiele
Schlagworte
gymnasiale Oberstufe casuistry contradictions Kasuistik methodology Körperverständnis physical education Leistungsverständnis Methodologie physical education subject physical education teachers Professionalisierung Qualitätsentwicklung professionalization reflective turn quality development Sportdidaktik science education sports didactics Sportfach Sportlehrer sports pedagogy understanding of performance Sportlehrkräfte understanding of the body Sportpädagogik upper secondary school Sportunterricht Widersprüche wissenschaftliche Bildung- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 11–34 Wissenschaftliche Bildung im Kontext von Reformen. Historisch-systematische Gedankensplitter 11–34
- 97–112 Systematische Reflexion als unverzichtbarer Baustein einer Erziehung zum und durch Sport 97–112
- 163–178 Handlungsfelder zur Qualitätsentwicklung des Faches Sport in der gymnasialen Oberstufe 163–178
- 217–218 Autorenverzeichnis 217–218