Zusammenfassung
Konflikte, ob im Klassenzimmer, auf dem Schulhof oder im Lehrerkollegium, sind in Schulen allgegenwärtig. Der vorliegende Sammelband zeigt, wie mit Konfliktcoaching und Konfliktmanagement Konflikte in Schulen bewältigt werden können. Im Grundlagenteil werden die zentralen Begriffe erläutert. Der zweite Teil gilt dem Konfliktcoaching von Mitarbeitern im schulischen Dienst. Teil drei behandelt das spezifische Konfliktmanagement in schulischen Settings, wie z.B. Mobbing, Aggression und Krisenintervention. Der Sammelband bündelt Expertise und derzeitige Trends bei der Konfliktbewältigung. Als Kompendium stellt er neue Handlungsleitlinien für das schulische Konfliktmanagement vor. Das Buch ist für alle Lehrer, Schulleiter, Schulpsychologen, Pädagogen, Bildungsinteressierte, aber auch für Eltern und Schüler eine unverzichtbare Quelle zur erfolgreichen Konfliktbewältigung in Schulen.
Schlagworte
Coach Coaching Konfliktcoaching Konfliktmanagement Schule Schulpsychologe Schulpsychologie- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 15–18 Vorwort 15–18
- 19–39 Teil 1: Grundlagen 19–39
- 234–236 Personenverzeichnis 234–236
- 237–242 Sachverzeichnis 237–242
- 243–246 Die Autoren 243–246