Zusammenfassung
Konflikte, ob im Klassenzimmer, auf dem Schulhof oder im Lehrerkollegium, sind in Schulen allgegenwärtig. Der vorliegende Sammelband zeigt, wie mit Konfliktcoaching und Konfliktmanagement Konflikte in Schulen bewältigt werden können. Im Grundlagenteil werden die zentralen Begriffe erläutert. Der zweite Teil gilt dem Konfliktcoaching von Mitarbeitern im schulischen Dienst. Teil drei behandelt das spezifische Konfliktmanagement in schulischen Settings, wie z.B. Mobbing, Aggression und Krisenintervention. Der Sammelband bündelt Expertise und derzeitige Trends bei der Konfliktbewältigung. Als Kompendium stellt er neue Handlungsleitlinien für das schulische Konfliktmanagement vor. Das Buch ist für alle Lehrer, Schulleiter, Schulpsychologen, Pädagogen, Bildungsinteressierte, aber auch für Eltern und Schüler eine unverzichtbare Quelle zur erfolgreichen Konfliktbewältigung in Schulen.
Schlagworte
Coach Coaching Konfliktcoaching Konfliktmanagement Schule Schulpsychologe Schulpsychologie- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 15–18 Vorwort 15–18
- 19–39 Teil 1: Grundlagen 19–39
- 234–236 Personenverzeichnis 234–236
- 237–242 Sachverzeichnis 237–242
- 243–246 Die Autoren 243–246
7 Treffer gefunden
- „... von einem Coach in verschiedenen Ge-sprächssitzungen unterstützen lässt. Coaching ist dabei zur ...” „... : Anleitung für den Coach. Frankfurt am Main: Campus.Schreyögg, A. (2003). Coaching: eine Einführung für ...” „... gelingt am besten, wenn der Coach als lang-fristiger Dialogpartner zur Verfügung steht und Einblick in ...”
- „... : roth.tellingen@freenet.deDr. Schreyögg, AstridFreiberufliche Psychotherapeutin, Supervisorin und Coach.Anschrift: Breisgauer ...” „... peutin mit Approbation, Supervisorin (BDP, DGSv) und Coach (DBVC), lehrt und praktiziert Supervision und ...” „... Coaching im In und Ausland. Sie ist Autorin von einschlägigen Lehrbüchern und Fachaufsätzen sowie ...”
- „... hierbei als Coach oder Supervisor, der zu beratende Klient als Coachee oder Super-visand bezeichnet.Was ...” „... .Schreyögg, A. (2002). Konfliktcoaching: Anleitung für den Coach. Frankfurt am Main: Campus.562 Supervision ...” „... Antworten auf eine Frage sind fett markiert.3.4.3 Bedarf an Personalentwicklung und CoachingHinsichtlich des ...”
- „... 147, 209 f.Coach 30 f., 33, 35, 37, 39, 55, 71 f., 75, 86, 87, 125, 149, 183, 222, 246Sachverzeichnis ...” „... 238SachverzeichnisCoaching 16, 30 f., 33 ff., 39, 57, 59 f., 62, 64 ff., 70 ff., 79, 84 ff., 125, 183 ...”
- „... , Dipl.Psych., freiberufliche Psycho thera peutin mit Approbation, Supervisorin (BDP, DGSv) und Coach (DBVC ...” „... ), lehrt und praktiziert Supervision und Coaching im In und Ausland. Sie ist Autorin von einschlägigen ...” „... , Coaching. info@schreyögg.deKonfliktcoaching und Konfliktmanagement in SchulenHerausgegeben von Astrid ...”
- „... : Huber.Schreyögg, A. (2002). Konfliktcoaching: Anleitung für den Coach. Frankfurt am Main: Campus.1508 Das ...”
- „... bayerischen Kultusministerium durchgeführt wurde. Die Supervisionsfortbildung umfasste Elemente des Coachings ...” „... Konflikt-coaching und Konfliktmanagement in Schulen berichteten. Diese Projekte haben durchweg Beispielcharakter und ...” „... explo-rativen Befragung zum Bedarf an Personalentwicklung und Coaching, den Schulleiter an Realschulen haben ...”