Bewegtes Lernen im Fach Physik
Klassen 6 bis 10/12
Zusammenfassung
Die didaktisch-methodischen Empfehlungen zeigen Konkretisierungen für bewegtes Lernen im Physikunterricht der Klassen 6 bis 10/12 auf. Bewegtes Lernen hilft Haltungskonstanz zu vermeiden und kann die Lernfreude steigern. Des Weiteren sollen die Schüler zunehmend selbstständig Lernen mit Bewegung verbinden.
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- 1–78 1 Mechanik 1–78
- 79–96 2 Thermodynamik 79–96
- 97–110 3 Elektrizitätslehre 97–110
- 111–128 4 Optik 111–128
- 129–140 5 Energie 129–140
- 141–146 6 Weltbild 141–146
- 147–170 7 Übergreifend 147–170
- 171–178 Arbeitsblätter 171–178