Auf dem Weg zur inklusiven Schule

Organisation einer Schul- und Bildungsentwicklung - 4. Deutscher Schulrechtstag

Reihe: Studien zum Schul- und Bildungsrecht

Band 16 1. Auflage 2017

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doi.org/10.5771/9783845283845
ISBN print: 978-3-8487-4075-8
ISBN online: 978-3-8452-8384-5
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1–10 Titelei/Inhaltsverzeichnis 1–10
11–24 rundlagen der Inklusion aus völkerrechtlicher Perspektive nach der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UN-BRK). Vortrag von Theresia Degener auf dem 4. Deutschen Schulrechtstag am 30. ... Theresia Degener Theresia Degener 11–24
25–48 Verantwortlichkeit von Schule und Sozialleistungsträgern für Barrierefreiheit und angemessene Vorkehrungen für behinderte Schülerinnen und Schüler Felix Welti Felix Welti 25–48
49–74 Die Umsetzung der schulischen Inklusion aus der Perspektive der kommunalen Schulträger. 4. Deutscher Schulrechtstag am 30.6.2016 in Berlin Angela Faber Angela Faber 49–74
75–88 Inklusive Schulentwicklung als Herausforderung für die europäischen Länder – ein deutscher Blick aus europäischer Perspektive Birgid Oertel Birgid Oertel 75–88
89–96 Inklusion an Schulen in freier Trägerschaft: Verpflichtet die UN-Behindertenrechtskonvention Schulen in freier Trägerschaft zur inklusiven Beschulung? Johanna Keller Johanna Keller 89–96

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